學(xué)會(huì)感恩800字作文
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“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，學(xué)會(huì)感恩可以讓這個(gè)世界更美好!下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)感恩800字作文，歡迎閱讀與收藏。希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)感恩800字作文1
是誰(shuí)像我們的第二父母一樣，教導(dǎo)我們關(guān)懷我們，教我們?cè)鯓踊钪?、怎樣活得有價(jià)值、怎樣走正途、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣應(yīng)對(duì)困難……是老師，是她，使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí);是她，教我懂得了感恩……
還沒(méi)開(kāi)學(xué)同學(xué)們就相互傳遞著一條爆炸新聞：這個(gè)學(xué)期我們班要換語(yǔ)文老師!當(dāng)初聽(tīng)到這個(gè)消息，我一臉的不高興，好好的為什么換老師，“十個(gè)老師九個(gè)兇”――怕是上學(xué)期我們太調(diào)皮了，學(xué)校要找一個(gè)嚴(yán)厲的老師來(lái)治治我們吧。以往的經(jīng)驗(yàn)讓我一開(kāi)始就對(duì)將要到來(lái)的新老師沒(méi)什么好感。
第一節(jié)語(yǔ)文課，進(jìn)來(lái)的是一位容貌姣好的女教師，她帶著甜甜的笑容站上講臺(tái)，叫道：“上課!”聲音溫聲細(xì)語(yǔ)，我一下子就喜歡上了她。新老師姓刁，非常有趣的是，她說(shuō)話(huà)很柔和，但是班里誰(shuí)都聽(tīng)得清清楚楚;她講得并不比以前的老師詳盡，但大家都聽(tīng)的特別明白。班里的同學(xué)戲言道：“如果誰(shuí)還聽(tīng)不明白刁老師的課，那他一定是個(gè)大笨蛋?！?/p>
刁老師經(jīng)常在課后和我們談心，問(wèn)我們的學(xué)校與生活情況，跟我們談做人的道理，教我們要學(xué)會(huì)感恩――學(xué)會(huì)體諒親人的苦心。同學(xué)們都很喜歡刁老師。
有一次，單元測(cè)試，老師給我們作了單元小結(jié)，并要求我們回去復(fù)習(xí)。我自以為語(yǔ)文基礎(chǔ)不錯(cuò)，所以沒(méi)做復(fù)習(xí)。第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，我憑著自己的小聰明，很快就做完了卷子。在剩下的時(shí)間里，我洋洋自得地看著別的同學(xué)抓腮搔腦、苦思冥想的洋相。這一切都被老師看在眼里。
中午回到宿舍，同學(xué)們?cè)趯?duì)答案，我聽(tīng)在耳里急在心里，因?yàn)樗麄冋J(rèn)可的大部分答案我都很陌生――難道……
卷子發(fā)下來(lái)了，我用手捂住那紅紅的分?jǐn)?shù)，臉紅得像一只大公雞。老師的講解我一句讀都聽(tīng)不進(jìn)去。
放學(xué)后，刁老師把我叫到辦公室，她并沒(méi)有批評(píng)我――可能她已經(jīng)看出我懊悔的心，依然像以往一樣的溫聲細(xì)語(yǔ)。老師詳細(xì)的跟我重新講解了卷子，最后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我們做什么事，都要帶著一顆感恩的心去做，那樣，我們?cè)诔晒r(shí)就不容易驕傲，失敗時(shí)就不容易沉淪――因?yàn)槲覀兪苤改傅亩鳎苤鐣?huì)的恩，受著祖國(guó)的恩……”刁老師師對(duì)我諄諄誘導(dǎo)著，誘導(dǎo)著……
是的，我們要學(xué)會(huì)感恩――謝謝您，我敬愛(ài)的刁老師，雖然您教我們的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻教給了我一生中彌足珍貴的東西。
學(xué)會(huì)感恩800字作文2
春天感恩冬天，于是便將孕育了一冬的種子播撒，帶來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香;今天感恩昨天，于是便將晚霞的余暉留住，帶來(lái)燦爛的朝陽(yáng);大海感恩細(xì)流，于是便將千萬(wàn)的源泉匯集，帶來(lái)奔騰的海浪。因?yàn)楦卸?，我們學(xué)會(huì)用真心去品味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
學(xué)會(huì)感恩，感恩母親。因?yàn)槟赣H，我們擁有了人間大愛(ài);因?yàn)槟赣H，我們享受了無(wú)盡的溫暖;因?yàn)槟赣H，我們頭頂總有一雙遮風(fēng)擋雨的羽翼。于是便有了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的絕唱。感恩母親，拈一片紅葉送她，讓她擁有醉人的楓林;取一滴海水給她，讓她擁有蔚藍(lán)的海洋。學(xué)會(huì)感恩，感恩偉大的母親。
學(xué)會(huì)感恩，感恩老師。因?yàn)槔蠋煟覀冮_(kāi)啟了知識(shí)殿堂的大門(mén);因?yàn)槔蠋?，我們擁有了知識(shí)的力量;因?yàn)槔蠋煟覀冇辛酥嘎返拿鳠?。師恩難忘，于是便有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的佳句。感恩老師，讓他們?cè)谥v臺(tái)上艱辛地耕耘豐收，讓他們的桃李之花芬芳永久。學(xué)會(huì)感恩，感恩辛勤的老師。
學(xué)會(huì)感恩，感恩朋友。因?yàn)榕笥?，我們擁有了夏日的熱?因?yàn)榕笥眩覀儞碛辛讼愕臍g暢;因?yàn)榕笥?，我們擁有了大海般壯闊、湖水般平靜的友誼。友誼永駐，于是便有了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的美好贈(zèng)言。感恩朋友，讓真摯的友誼傳遞心間，讓友誼的綠樹(shù)四季常青。學(xué)會(huì)感恩，感恩真心的朋友。
學(xué)會(huì)感恩，用鶯歌燕舞回報(bào)冬天;學(xué)會(huì)感恩，用溫暖的陽(yáng)光回報(bào)陰霾;學(xué)會(huì)感恩，用驚濤拍岸回報(bào)涓涓細(xì)流。學(xué)會(huì)感恩，用自己美好的明天回報(bào)偉大的母親、辛勤的老師、真心的朋友。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的情，在你我心中醞釀;讓感恩的心，在你我之間傳遞;讓感恩的幸福，汩汩流出，直到永遠(yuǎn)……
點(diǎn)評(píng)
靈動(dòng)的文字、跳動(dòng)的思想使文章豐富、動(dòng)人。學(xué)會(huì)感恩，心懷感恩，這個(gè)世界的一切都會(huì)變得美好。感恩自然，我們看到美麗的景色;感恩母親，我們體驗(yàn)真情的溫暖;感恩老師，我們收獲沉甸甸的知識(shí);感恩朋友，我們品味友情的芳醇……還有什么比這更好的呢?“學(xué)會(huì)感恩”吧!“讓感恩的幸福，汩汩流出，直到永遠(yuǎn)……”
學(xué)會(huì)感恩800字作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌使我明白沒(méi)有感恩，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有感恩，生命就沒(méi)有意義;沒(méi)有感恩，就沒(méi)有幸福;沒(méi)有感恩，就沒(méi)有親情和友誼。沒(méi)有感恩，世界就將是一片黯淡。為了感恩，我們需要一顆感恩的心。
學(xué)會(huì)了感恩，才能樂(lè)觀地去對(duì)待生活，才能不把自己的幸福建立在他人的痛苦之上;才能覺(jué)得這個(gè)世界的美好;才能覺(jué)得外表的美不是真正的美，而內(nèi)在的美才是受人欽佩的美;才能覺(jué)得“使他人幸福了自己才會(huì)感到幸福”的真正含義。才能覺(jué)得這個(gè)世界在跟著你歡笑。所以，我們一定要學(xué)會(huì)感恩。
感恩是一種責(zé)任。是我們不可推卸的。
感恩是一種使命。是我們應(yīng)該承受的。
感恩是一種交流，是人類(lèi)生存的需要。
感恩是一種良藥，是根治丑惡的配方。
感恩是一種香皂，是洗滌塵埃的寶玉。
感恩是一種光體，是照亮世界的明燈。
學(xué)會(huì)了感恩，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè)，多么的幸福，多么的實(shí)在。敞開(kāi)你的心扉吧!讓絲絲細(xì)雨洗滌你心靈的污跡。學(xué)會(huì)了感恩，你就會(huì)感到心胸更加寬闊，世界更加美麗。你就會(huì)感覺(jué)到身邊的人都在為你驕傲，你就會(huì)去笑傲人生!
俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友還有精心培養(yǎng)我們的老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩，并不是一定要付出多少金錢(qián)、財(cái)富，有時(shí)是幾句肺腑之言而已，有時(shí)是要付出，只要我們有能力即便是付出也決不能吝嗇，付出更不能貪圖回報(bào)。
你孝敬父母了嗎?你親近家人了嗎?你團(tuán)結(jié)鄰居了嗎?你尊敬老師了嗎?你配合同志工作了嗎?你幫助過(guò)殘疾人嗎?你原諒過(guò)傷害你的人嗎?你為社會(huì)作過(guò)貢獻(xiàn)嗎?你是怎樣感恩的?是發(fā)自?xún)?nèi)心的嗎?……
假如你懷著一顆感恩的心，去感恩你身邊所有的人。那么，社會(huì)就會(huì)更加和諧美好。感恩別人，幸福自己。學(xué)會(huì)感恩是為了用道德的甘露沐浴自己的心靈。感恩讓世界更加瑰麗多彩，感恩讓我們更加感到幸福!讓我們攜起手來(lái)一起學(xué)會(huì)感恩吧!
學(xué)會(huì)感恩800字作文4
那是一個(gè)清冷的深夜，媽媽一聲聲的呻吟進(jìn)入我的雙耳?！霸趺戳?”心下突然生出了不耐煩，我剛解題有了點(diǎn)思路，可別一打岔就前功盡棄了，語(yǔ)氣也放重了些?！班牛瑳](méi)事?！眿寢屗坪醪煊X(jué)到我的不耐，放輕了些語(yǔ)氣?！袄厦?，忍一下就好了?！?/p>
老毛病?我想起來(lái)了，媽媽一直就有頸椎和腰疼的老毛病，看她那么難受的模樣，不由柔聲道：“媽?zhuān)規(guī)湍愦反繁嘲??！彼坪鯖](méi)有料到我會(huì)這么說(shuō)，楞了一下，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)她背過(guò)身時(shí)，我似乎看到她的眼中有亮晶晶的東西在閃。是我眼花了嗎?
我坐在她身后，用手輕輕地捶著她的背、她的肩?？粗捎陂L(zhǎng)期的家務(wù)和生活重?fù)?dān)壓彎的背，心里很不是滋味。
媽媽曾經(jīng)挺值得背已彎了，肩膀向前微傾，彎成了“弓”字形。頭上那曾經(jīng)烏黑的青絲也有了幾分花白?？粗鞘菪〉谋秤埃睦镉辛藷o(wú)限的感慨。
媽?zhuān)隳窃尺^(guò)我的挺拔腰桿去哪兒了呢?你那曾經(jīng)給為我挑起生活擔(dān)子的堅(jiān)強(qiáng)肩膀在何處呢?你那我所鐘愛(ài)的烏絲為何不見(jiàn)了?是那無(wú)情的歲月，繁雜的生活，家庭的瑣事奪走了它們嗎?是他們?nèi)绱丝珊薜貛ё吡四啻旱姆既A嗎?他們?cè)趺纯梢匀痰孟滦膫δ?
我無(wú)力地捶著媽媽的背，她看起來(lái)是那么脆弱，那么無(wú)助。不復(fù)當(dāng)年我印象中那個(gè)高大溫暖的模樣。而我呢?在呵護(hù)下不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，不是也忽略了她的付出，她的關(guān)愛(ài)，無(wú)視她一天天的衰老，還常常對(duì)她不耐煩。這是作為一個(gè)子女該做的嗎?
我在慢慢長(zhǎng)大，她也在慢慢地老去。她更需要我的顧及，需要我的關(guān)愛(ài)，正如我兒時(shí)那么需要她一般。她把她的青春給了我，她老時(shí)，我也需要用我的青春照顧她。
“可以了，舒服多了?？烊?xiě)作業(yè)吧。”媽媽輕聲道，話(huà)語(yǔ)中有無(wú)盡的滿(mǎn)足。我心里一陣酸，從背后一下子擁住了她，我親愛(ài)的媽媽。
一下子，又像回到了過(guò)去，那時(shí)的她美麗動(dòng)人，拉著我的手，給我無(wú)盡的溫暖。我多希望時(shí)間能停止，她還如那時(shí)一般美麗。媽媽很美麗，歲月你不要傷害她。
但經(jīng)過(guò)歲月的年輪，即使失去了青春，她在我眼中依舊美麗。我會(huì)盡我一切努力保護(hù)她，正如她當(dāng)年保護(hù)我一樣。
學(xué)會(huì)感恩800字作文5
因?yàn)榛钪?，所以我們?yīng)該感恩，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給我們知識(shí)的老師，感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國(guó)，感恩于大自然……感恩地活著，你才會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此美好。而現(xiàn)在孩子們呢，卻習(xí)慣了心安理得地接受別人的關(guān)愛(ài)，很少想過(guò)應(yīng)該用一顆感恩的心去對(duì)待周?chē)娜撕褪隆?/p>
20x年的10月29日的那個(gè)雙休日，我給學(xué)生布置了一項(xiàng)情感作業(yè)――對(duì)自己的爸爸媽媽深情地說(shuō)聲：“我愛(ài)你!”并以此寫(xiě)一篇日記。
學(xué)生們普遍的反應(yīng)是：啊?老師怎么出了這么個(gè)題目?真肉麻!假日過(guò)后，看看學(xué)生的日記，大多缺乏真情。但有一位學(xué)生的日記還是引起了我的注意：
愛(ài)是暖流
今天，我媽媽回來(lái)得特別早，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，她便耐心地教我，我心中頓時(shí)熱乎乎的。
吃過(guò)晚飯后，我的腳又癢起來(lái)，因?yàn)槲业昧四_氣，我想去撓，可是前幾天我把皮弄破了，非常疼。媽媽看見(jiàn)了，就讓我坐在凳子上，然后端來(lái)一盆熱水，準(zhǔn)備幫我洗腳，可我已經(jīng)六年級(jí)了，怎么還能讓媽媽幫我洗腳呢?可媽媽說(shuō)：“你自己洗我不放心，每天一盆涼水把腳一沖，就算洗腳了，這樣腳不知什么時(shí)候才會(huì)好?”就這樣，媽媽幫我洗起來(lái)。媽媽洗得是那么細(xì)心、認(rèn)真，這使我想起了童年，媽媽每天都幫我洗腳，溫柔的雙手撫摩著我的小腳，我幸福著此時(shí)的感受。媽媽幫我洗完后，又上了藥膏，雖然有些疼，但一股暖流流進(jìn)我心田，使我忘記了疼痛。
我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?，我?ài)你!”可我還是沒(méi)說(shuō)，相信我的心意媽媽一定明白。
我讓這位學(xué)生讀了后，有學(xué)生笑著告訴我：“老師，這三個(gè)字真的很難說(shuō)?！蔽艺f(shuō)：“我補(bǔ)充你的話(huà)，如果你們用真心去說(shuō)的話(huà)，這三個(gè)字又很容易說(shuō)出來(lái)。你們說(shuō)，對(duì)嗎?”孩子們都會(huì)心地笑了。這應(yīng)該是認(rèn)識(shí)的升華了。
后來(lái)在閱讀短文《感恩節(jié)的禮物》的時(shí)候，我給學(xué)生先讀了文章的開(kāi)頭：
感恩節(jié)的前夕，有位小學(xué)女教師讓班上的孩子畫(huà)出他們想感謝的東西。這些小孩都來(lái)自貧寒家庭，所以她料想他們多半會(huì)畫(huà)餐桌上的火雞或冰淇淋等。但當(dāng)小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí)，她吃了一驚：他畫(huà)的是一只手!
然后，我讓學(xué)生把自己當(dāng)作道格拉斯，如果是你，你最想畫(huà)下誰(shuí)的手?
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