尋找校園的秋天作文
走在秋天的校園里，聞到一股沁人心脾的香味。原來(lái)是后操場(chǎng)的桂花樹(shù)開(kāi)花了。以下是小編為大家收集的尋找校園的秋天作文，希望能夠幫助到大家。
尋找校園的秋天作文1
有人喜歡秋天的花園—秋菊怒放，芬芳撲鼻;有人喜歡秋天的果園—金光閃爍，碩果累累;但我更喜歡秋天的校園寧?kù)o芬芳。
秋天校園的天空是那么高那么藍(lán)，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空像一塊巨大的藍(lán)寶石。云彩很淡很白，一絲一縷漂浮在空中像一條條飄逸的絲帶。一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍飛向南方，她們一會(huì)兒變成“人”字形，一會(huì)兒變成“一”字形，追趕著白云，撒下一陣陣溫暖的叮嚀。
校園門(mén)口兩邊的花壇里種著碧綠碧綠的三葉草。我們常去尋找一種四片葉子的三葉草，聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)找到她，就可以給人帶來(lái)幸運(yùn)。雖然，很少有同學(xué)找到她，但我們卻發(fā)現(xiàn)了一種草，葉片又小又綠，它一共有4片葉子，每一片葉子都像一顆小愛(ài)心，味道酸酸的，我們叫它酸酸草。我們最喜歡換摘下一片來(lái)，放在嘴里嘗一嘗，酸酸的，真好吃。
校園里最引人注目的是人行道邊上的那一排桂花樹(shù)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桂花樹(shù)就像一排排列隊(duì)的哨兵靜靜守候著我們的校園，近看就像一把把撐開(kāi)的碧綠的大傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)校園洋溢著桂花的香味。仔細(xì)瞧瞧，那一簇簇米粒般大小的桂花，躲在綠葉叢中笑呢!課間，我和同學(xué)最喜歡在桂花樹(shù)下玩耍，做游戲了。
校園里，綠樹(shù)成蔭。有高大的黃角樹(shù)，挺拔的香樟樹(shù)，有趣的癢癢樹(shù)……在這各式各樣的綠樹(shù)當(dāng)中，我卻特別喜歡食堂邊那一株獨(dú)特的雪松，它的葉子很尖像針一樣，枝葉舒張真像雪花停在上面。一年四季都是那么蒼翠欲滴，散發(fā)著生命的活力。雪松旁邊的球形紅繼木，舒展著條形的花瓣，紅得那么鮮艷。
秋天的校園真美啊，我愛(ài)秋天的校園。
尋找校園的秋天作文2
今天，天高云淡，秋風(fēng)飄蕩，我們班主任帶領(lǐng)我們到校園里看看秋色，。我們到操場(chǎng)上，先映入眼簾的是學(xué)校一片綠色，遠(yuǎn)處看，好像沒(méi)有一點(diǎn)兒秋天的景色，同學(xué)們知道我為什么這樣說(shuō)嗎?因?yàn)橐豢每酶叽蠖滞Π蔚臉?shù)，上面有許許多多的葉子，大部份是橄欖綠顏色的，只有幾片樹(shù)葉被大自然染紅了，也被各種各樣的蟲(chóng)子咬過(guò)幾小口。我們長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍圍著學(xué)校走了一圈，走到小小動(dòng)物園的一條小道的時(shí)候，路上全是白鴿子排泄出來(lái)的臟物，可想而知，這兒成了小鴿子的樂(lè)園。走完小道，我們就來(lái)到籃球場(chǎng)上，因?yàn)榻裉煲e行籃球比賽，所以球場(chǎng)上人特別多，那我們來(lái)看看隊(duì)員們打得怎么樣了吧!他們你爭(zhēng)我搶，啊，這個(gè)班的學(xué)生要上去了，哎，被對(duì)方用手把球拍下去了，真可惜，丟了一個(gè)進(jìn)球的好機(jī)會(huì)。好，隊(duì)員們又開(kāi)始了搶球，被對(duì)方搶到了籃球，場(chǎng)上一片歡呼!這個(gè)班的啦啦隊(duì)高興得跳起來(lái)，臉上露出像蘋(píng)果般的紅色。這場(chǎng)籃球賽打得真激烈，只可惜老師要我們?nèi)チ硪粋€(gè)“秋天的風(fēng)景區(qū)”了。
我跟著隊(duì)伍來(lái)到籃球場(chǎng)的左側(cè)，看到一棵棵高大的樟樹(shù)，濃蔭如蓋，“快來(lái)呀，這里有樟樹(shù)上掉下來(lái)的紅葉子，快來(lái)?yè)煅?”同學(xué)們一群群地全跑過(guò)來(lái)?yè)尲t葉子，有的同學(xué)一搶就搶一大把，有的同學(xué)只搶一兩片，還有的同學(xué)在做筆記，就沒(méi)去搶紅葉子了。同學(xué)們搶完葉子以后就去干別的事了，我輕輕地走到樟樹(shù)旁，小聲地對(duì)它說(shuō)：“樟樹(shù)你到了秋天以后真漂亮，披上了五彩斑斕的衣服，有綠色的，黃色的，紅色的，青色的，真是別具風(fēng)姿呀!”
繁花盛開(kāi)，百花爭(zhēng)艷的春天固然可愛(ài)，但瓜果遍地，果實(shí)累累的秋天更討人喜愛(ài)。
尋找校園的秋天作文3
我喜歡秋，尤其喜歡校園的秋，它使我留戀。
早晨，當(dāng)同學(xué)踏著晨光來(lái)到學(xué)校，秋風(fēng)拂過(guò)他們的臉龐，使得竹子和丁香沙沙地響。正值初秋，七葉樹(shù)和白樺樹(shù)的葉子綠油油的，只有幾絲秋天的跡象，風(fēng)里帶著幾分香甜的味道，不知香味是花是草，使學(xué)生老師心情愉快，那種無(wú)聲無(wú)息的香甜，在空中彌漫，把學(xué)校裝扮的芬芳多彩。停下來(lái)，坐下來(lái)，靜下來(lái)，你會(huì)感覺(jué)到大自然的氣息在鼻腔中擴(kuò)散，風(fēng)兒在你的耳旁悄悄地說(shuō)：“一切都會(huì)很美好?！?/p>
中午，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)食堂，品嘗完美味的午飯，和朋友成群地來(lái)到操場(chǎng)上，或打打球，或跑跑步，我不經(jīng)意間看了下天空，發(fā)現(xiàn)云在天上四處游蕩，云似乎離我們更高、更遠(yuǎn)了。云兒遮住了太陽(yáng)，象幾朵潔白的浪花，奮力拍打著湛藍(lán)的天空，留下一些痕跡，一次又一次，這象是水滴石穿的道理，像個(gè)追夢(mèng)的少年，為了自己的夢(mèng)想，持之以恒，直到成功，它似乎從天上飄了下來(lái)，放聲歌唱：不管經(jīng)歷多少苦難，也要讓夢(mèng)遠(yuǎn)航。
傍晚，我最喜愛(ài)不過(guò)的余暉出現(xiàn)了，霞光灑滿天空。它是個(gè)滿腔熱血的少年，和我們一樣，它送走了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，便匆匆離開(kāi)了天際，趁它還沒(méi)完全散去，我大聲問(wèn)：“你為什么那么快就走了?”它回答：“和你們一樣，我深知，只有不驕不躁才能成長(zhǎng)?！边€沒(méi)等我說(shuō)完，它消失在了云朵之上。
夜深了，人靜了，校園的大門(mén)早已緊緊關(guān)上，秋天，也走得越來(lái)越快，校園的大門(mén)里，卻把秋天的記憶鎖起來(lái)了，我，懂得了珍惜。
也許這，就是北京的秋，校園的秋。
尋找校園的秋天作文4
時(shí)間很貪婪——有時(shí)候，他會(huì)獨(dú)自吞噬所有的細(xì)節(jié)。
盛夏的色彩緩緩?fù)嗜ィ瑳鏊那镲L(fēng)徐徐向我們吹來(lái)。
一陣秋雨過(guò)后，柳樹(shù)姑娘原先一頭嫩綠色的“長(zhǎng)發(fā)”被這大自然的理發(fā)師給染黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，像是母親的手撫摸著我們的臉龐，樹(shù)枝被吹得瑟瑟發(fā)抖，像鋼琴師一樣彈奏出美妙的旋律。
秋天的校園別有一番風(fēng)味。秋風(fēng)送來(lái)一絲涼意。校內(nèi)的瀝青路早已濕潤(rùn)，綠茵場(chǎng)上，小草還有著些許露珠。
秋雨過(guò)后，校內(nèi)百花凋零，花瓣紛紛落下，這時(shí)候，我不禁想起了清代詩(shī)人龔自珍寫(xiě)的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，花瓣落下，它們并不是無(wú)情無(wú)義，它們落到地上，變成肥料，讓花吸收，讓花長(zhǎng)得更好。
樹(shù)下有張長(zhǎng)椅，我們坐在上面，望著面前的籃球場(chǎng)，兩個(gè)亭子里坐著少許的人，這一切仿佛是靜止的，伴隨著灰蒙蒙的天空，好似一幅唐代名手畫(huà)家畫(huà)的水墨畫(huà)。
校內(nèi)那些散發(fā)著古老氣息的老樹(shù)，被這秋雨一沖洗，被這秋風(fēng)一吹，竟都得了“脫發(fā)癥”，它們的“頭發(fā)”由綠到黃，紛紛落下，最后只剩下光禿禿的枝干，那樣子分外有趣。
小草還是綠的，秋風(fēng)一吹，這些小精靈頻頻點(diǎn)頭，那草坪也像波瀾壯闊大海一樣，漲起了波浪。站在那草坪里，仿佛置身于一片汪洋大海，秋風(fēng)吹來(lái)，像母親的手撫摸著你，小草也高興得再次點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“這校內(nèi)不僅景色美，風(fēng)吹來(lái)也是倍兒舒服呀!”
秋天的校園不僅有歡樂(lè)，還有我的憂愁。
初中第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我因?yàn)樽龅挠悬c(diǎn)兒慢，所以作文只寫(xiě)了一點(diǎn)兒。下課了，我看著窗外落下的樹(shù)葉，心頭不禁涌上一股憂愁的氣氛。
我惆悵的仰躺在綠茵場(chǎng)上，望著灰蒙蒙的天空，為凋零的花感到惋惜，為光禿禿的大樹(shù)感到惋惜，為我那張不爭(zhēng)氣的試卷感到惋惜......
啊!令我喜愛(ài)又令我憂愁的秋啊!
尋找校園的秋天作文5
校園，伴著我們一起度過(guò)了粉妝玉砌的冬天，萬(wàn)紫千紅的春天，郁郁蔥蔥的夏天，如今，又到了秋高氣爽的秋天。校園的秋天，更有一番景趣啊!
早晨，校園一角的蘑菇亭蒙上了一層潔白的霧，就像一個(gè)害羞的少女用白紗遮住了半邊臉，又像那月亮上的廣寒宮朦朦朧朧。
在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的樹(shù)仿佛帶著一絲神秘色彩，瞧!那樹(shù)下的小石山上是不是正坐著一只搗藥的玉兔呢?一丈見(jiàn)方的竹叢里，蒼翠的竹葉上掛著晶瑩的露珠，像珍珠、似水晶、若鉆石，星星點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)拂來(lái)，隨意灑落。
那右角的月桂樹(shù)上已經(jīng)開(kāi)出了一簇簇米黃色的桂花，馥郁芬芳的花香四溢、沁人心脾。
中午，林陰道兩旁的籃球場(chǎng)上可熱鬧了!低年級(jí)、高年級(jí)的同學(xué)們?cè)谶@里活動(dòng)筋骨，老師們也來(lái)到這里打籃球。瞧!教美術(shù)的馮老師正縱身一跳，來(lái)了一個(gè)完美的空心球。
下午，足球場(chǎng)上歡聲四起。有小朋友在玩游戲“西瓜熟了嗎”。一個(gè)小朋友拍了拍某個(gè)站著的小朋友的頭，問(wèn)道，“西瓜熟了嗎?”“熟了!”被拍的小朋友剛說(shuō)完，就繞場(chǎng)飛奔起來(lái)。不好!被抓住了!被抓住的小朋友只能充當(dāng)“瓜農(nóng)”，拍了拍一個(gè)小女孩的頭，問(wèn)“西瓜熟了嗎?”“沒(méi)熟?！薄肮限r(nóng)”只好失望的走開(kāi)，去尋找下一個(gè)“熟西瓜”。
球場(chǎng)上還有一些小朋友在玩“老鷹抓小雞”?！袄销棥苯苹刈髶溆姨?，為躲避“老鷹”的襲擊，嚇得“雞媽媽”張開(kāi)雙臂東奔西跑，“小雞”們則一個(gè)牽著一個(gè)，跟著“雞媽媽”左右騰挪，生怕被“老鷹”抓住。
夜晚，校園變得安靜起來(lái)。一彎明月高懸在空中，幾顆寒星閃爍著，伴著月亮在空中放光;大樹(shù)也睡了，不再發(fā)出“沙沙”的竊竊私語(yǔ)聲。
校園之秋，美好之秋。
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