讓那些干部堅(jiān)決摒棄形式主義、官僚主義，牢固樹(shù)立正確政績(jī)觀，真正撲下身子真抓實(shí)干，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、以下是小編為大家準(zhǔn)備了2022青年大學(xué)習(xí)主題團(tuán)課個(gè)人心得，歡迎參閱。

青年大學(xué)習(xí)主題團(tuán)課個(gè)人心得一

每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都需要導(dǎo)向、需要榜樣，耳濡目染、潛移默化，是一種切實(shí)的引導(dǎo)，一種熏陶。

榜樣的力量可以是有形的、無(wú)形的種種，可以是點(diǎn)、面、多維的，來(lái)源多面。例如：小的時(shí)候會(huì)覺(jué)得父親無(wú)所不能、覺(jué)得老師無(wú)所不能、覺(jué)得課本中的革命先烈英勇神圣，這種崇拜就是影響，切切實(shí)實(shí)進(jìn)入大腦的影響，從宏觀方面來(lái)講，似乎可以稱為熏陶。而小同學(xué)之間用鉛筆與自動(dòng)鉛筆的差異而產(chǎn)生的影響，則是具體的形象的，具有現(xiàn)實(shí)的可效仿性、可實(shí)現(xiàn)性。但前者的影響，顯然要更深遠(yuǎn)。

也許因?yàn)槎嫒?、劉胡蘭、江姐等先烈形象，多有青年選擇從軍報(bào)國(guó)，這樣的影響也是具體的，表現(xiàn)在切實(shí)的某一方面。由于視野所接觸的區(qū)域、方位、范圍的的改變，原有的影響可能會(huì)深化或減弱，而這些已有的影響卻依然存在、根深蒂固，是成長(zhǎng)體難以忘卻的成長(zhǎng)記憶。比如，崇拜，但是無(wú)法效仿，原因似乎也可以很簡(jiǎn)單，心力無(wú)法左右環(huán)境，環(huán)境卻可以改變心力。

黨的歷史在我們這一代人而言，是有跡可循的，也許會(huì)有共鳴，例如：小時(shí)候，奶奶家堂前的標(biāo)準(zhǔn)像，標(biāo)準(zhǔn)像左右側(cè)的語(yǔ)錄，以及紅皮《選集》，還有爺爺常在嘴邊對(duì)黨的感謝。然后有紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽、黨徽，在以這條索線為主的過(guò)程中，黨的歷史在我們內(nèi)心世界開(kāi)始逐漸豐富，緣由視野的拓展，相對(duì)過(guò)往的一點(diǎn)深化。

對(duì)于建黨前后的歷史百讀不厭、百看不厭，尤其青年領(lǐng)袖的成長(zhǎng)影視頗受歡迎，如讀、看《恰同學(xué)少年》時(shí)的熱血沸騰、激情澎湃，繼而熱讀《詩(shī)詞》，觀看紅色影片，參觀紅色遺跡，在力所能及的范圍內(nèi)遵循內(nèi)心的導(dǎo)向?qū)ふ壹t色足跡。也許，這樣的影響依然是模糊淺顯的，原因似乎也可以很簡(jiǎn)單，沒(méi)有體驗(yàn)。

也許，從多維或面的角度，學(xué)習(xí)黨史的影響依然是熏陶，而在具體的點(diǎn)方面，也有深切影響。如，“文明其精神，野蠻其體魄”，前者依然如蝸牛般尋進(jìn)，后者卻也能堅(jiān)持。晨讀晨練，風(fēng)雨無(wú)阻，在這個(gè)過(guò)程中，似乎開(kāi)始了簡(jiǎn)單的體驗(yàn)，在具體身體力行的情境中感受榜樣的力量影響。

由于對(duì)黨的歷史學(xué)習(xí)過(guò)程中依然難以脫離“假、大、空”的模式，學(xué)習(xí)心態(tài)浮躁，學(xué)習(xí)程度膚淺，學(xué)習(xí)效果自然脫離務(wù)實(shí)。關(guān)于不夠務(wù)實(shí)這一點(diǎn)，黨史系的老教授們一定

很認(rèn)同，因?yàn)樵趯I(yè)考試前后，老師們的情緒表露淋漓盡致。言實(shí)，良師啊!此時(shí)回顧，自然理解老師們的用心良苦，同時(shí)，反思自身：不是有意浮躁，由于在當(dāng)時(shí)的情境下，當(dāng)時(shí)的認(rèn)知觀念中，當(dāng)時(shí)的視野范圍內(nèi)，著實(shí)難以避免。但是教化的力量是偉大的，這種影響是可持續(xù)的。

如果說(shuō)，關(guān)于點(diǎn)的方面的影響規(guī)避言行，那么，面、維等更深的影響，也許，就叫信仰!

青年大學(xué)習(xí)主題團(tuán)課個(gè)人心得二

當(dāng)我寫(xiě)這篇心得的時(shí)候，我的心里很是激動(dòng)。我為我自我有機(jī)會(huì)參加這次團(tuán)課而感到慶幸。慶幸的是經(jīng)過(guò)這些次團(tuán)課我學(xué)到也了解了很多東西，尤其是關(guān)于學(xué)院建設(shè)，大學(xué)的文化;關(guān)于大學(xué)生的日常行為;關(guān)于班團(tuán)干部的工作等等。學(xué)到很多有用的東西。

在這次學(xué)習(xí)的過(guò)程中間。敬楓蓉教授首先給我們授課。她主要圍繞著迎接教學(xué)工作水平評(píng)估來(lái)講。給學(xué)風(fēng)進(jìn)行了定義，學(xué)風(fēng)要從內(nèi)而外的對(duì)學(xué)風(fēng)進(jìn)行闡釋，其本質(zhì)就是相對(duì)一致的思想想法。在學(xué)院建設(shè)中間學(xué)風(fēng)建設(shè)是永恒發(fā)展的主題，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的核心。這也是學(xué)院的寶貴財(cái)富，是關(guān)系著學(xué)生今日和未來(lái)?？墒窃谶@個(gè)建設(shè)中間還存在很多問(wèn)題。部分學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)乏力，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)精力投入不足。還有的就是部分學(xué)生學(xué)習(xí)松懈，作風(fēng)疲沓。

針對(duì)這個(gè)情景，針對(duì)教師所講的，我也在反省和檢驗(yàn)自我的行為，生活作風(fēng)方面的東西。就我身邊的人和事來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)總體來(lái)說(shuō)比較好。從圖書(shū)館以及我們寢室的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是這樣的。我們寢室總共4個(gè)同學(xué)，也擁有電腦，可是我發(fā)覺(jué)大多數(shù)的時(shí)候，他們都有事情可做，而不是一味的玩游戲，聊天聽(tīng)歌什么的。電腦，這個(gè)被很多家長(zhǎng)所擔(dān)憂的雙刃劍，在我們寢室中間發(fā)揮著進(jìn)取的作用。經(jīng)過(guò)電腦，我們?cè)诠ぷ魃项^，比如我們同寢室同學(xué)是學(xué)生會(huì)宣傳部的，以此他的工作聯(lián)系更加方便，還有就是我們專業(yè)進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，處理文檔材料，網(wǎng)上搜索有用的資料，還有就是我們的自主學(xué)習(xí)中心。原先我還擔(dān)心我的英語(yǔ)聽(tīng)力課太少了，此刻就有現(xiàn)成的聽(tīng)力資料庫(kù)，隨時(shí)都能夠去聽(tīng)。十分的方便省事。所以綜合起來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)在我身邊，以及我的身上我自信能做到教授所講授的東西。

作為團(tuán)校的團(tuán)課，其核心資料就是提高班團(tuán)干部的素質(zhì)，讓他們能夠帶動(dòng)班級(jí)，為學(xué)校的管理，建設(shè)作出貢獻(xiàn)。在大學(xué)，班級(jí)沒(méi)有班主任，僅有輔導(dǎo)員，可是輔導(dǎo)員不能代替班主任的作用。所以一個(gè)良好的班團(tuán)委是建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班團(tuán)體的必要條件。所以在這次團(tuán)課的授課過(guò)程中間，我們的到了來(lái)自學(xué)生處一個(gè)教師的教育。

在那次講授中。他以比較新的思想來(lái)給我們講述了關(guān)于大學(xué)文化，首先給我的一個(gè)標(biāo)題就是新視覺(jué)。并以管理是一種文化，要以文化立校。如果離開(kāi)了文化，大學(xué)就不再具有莊重、尊嚴(yán)、神圣、憧憬、崇敬、向往的大學(xué)。大學(xué)中間的文化包括大學(xué)環(huán)境，大學(xué)的秩序和大學(xué)的風(fēng)氣，這個(gè)風(fēng)氣又從兩個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)是風(fēng)氣是集中表現(xiàn)，另個(gè)是人心的精神是表現(xiàn)。那里面教師用了一個(gè)比較形象的泡菜理論來(lái)說(shuō)明，即是，染于蒼則蒼，染于黃則黃。經(jīng)過(guò)闡述了大學(xué)風(fēng)氣的重要性，從而過(guò)渡到，管理能構(gòu)成良好的大學(xué)文化。他舉出學(xué)生伙管會(huì)，科技活動(dòng)，貧困助學(xué)，同輩心理咨詢等等的例子。后面他又進(jìn)行了對(duì)學(xué)生干部的闡釋。教師講，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，是要自我成才，其次才是干部，干部就要在鍛煉自我的同時(shí)又要引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。我們要管理人，首先就要?jiǎng)e人要服你，所以你不得不提高自身的素質(zhì)。他給出了4個(gè)詞：厚德，博學(xué)，職責(zé)，學(xué)習(xí)。厚德：天行健，君子以自強(qiáng)不息。博學(xué)：仁，要以心換心。職責(zé)：必須將捷足沒(méi)有途驥，哪有閑情逐水鷗。學(xué)習(xí)：天道酬勤。

對(duì)于以上教師所講的我深表贊同。能夠說(shuō)，說(shuō)的十分的好。我所期待的大學(xué)，也就是應(yīng)當(dāng)是教師所描述的那樣有著濃郁的文化氛圍的大學(xué)。我們不需要十分現(xiàn)代化樓房設(shè)計(jì)。我們需要的是一種文化的沉淀，歷史的厚重感。就像其他的重點(diǎn)大學(xué)。都是有著十分濃郁的歷史，人文的文化氛圍。學(xué)習(xí)，生活在那種氛圍中間。不自覺(jué)地就會(huì)深深愛(ài)慕上這個(gè)大學(xué)。為什么那些高中生都向往著北大，清華，因?yàn)楸仨毘潭壬?，他們的文化已?jīng)成為了一種精神，圣地。如果沒(méi)有文化的大學(xué)，就如同造大學(xué)生的流水線?？沼熊|殼，沒(méi)有靈魂。我是這么認(rèn)為的。其他的，關(guān)于教師給我們學(xué)生干部的講述也十分的精彩?？墒侵攸c(diǎn)我放在了關(guān)于大學(xué)文化的建設(shè)上頭來(lái)了。

這些就是我關(guān)于這些次團(tuán)課一些東西的體會(huì)。也是比較深刻的體會(huì)。相信經(jīng)過(guò)這樣的團(tuán)課的講授，我們學(xué)生干部，我們學(xué)校。也會(huì)所以而構(gòu)成某種聯(lián)系。共同為著怎樣建設(shè)好我們學(xué)校，怎樣在學(xué)校的關(guān)懷下，不斷地鍛煉自我。充實(shí)自我，為自我將來(lái)在人生旅途上，能夠更加精彩的活而增添砝碼。

青年大學(xué)習(xí)主題團(tuán)課個(gè)人心得三

團(tuán)在我心中一向是一個(gè)美麗而神圣的組織。從寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)、拿到團(tuán)員證、被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員到上團(tuán)課，看似一步步向團(tuán)組織靠攏了，可事實(shí)上它還是離我那么遠(yuǎn)，于我而言，它就像是一個(gè)被放在書(shū)架頂端的水晶球，每一次看到都會(huì)贊嘆一番，可是無(wú)可辯駁：我的生活與它有的只是偶爾的交集，彼此可有可無(wú)，它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，僅此…

第一節(jié)團(tuán)課，我感觸頗深?；腥幻靼自妊鐾炜张c腳踏實(shí)地是不矛盾的，是兼容的。聽(tīng)教師細(xì)細(xì)數(shù)過(guò)團(tuán)干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自我的本事，然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對(duì)于未來(lái)是抱著完美憧憬的，我說(shuō)服自我努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺(tái)都會(huì)有些暈眩，但我依然說(shuō)服自我試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長(zhǎng)一職。我清楚的明白這對(duì)我來(lái)說(shuō)著實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。最初，上臺(tái)講話前都會(huì)寫(xiě)好全稿，生怕自我一上臺(tái)就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自我最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時(shí)間碰書(shū)。直到我的語(yǔ)音成績(jī)拿了D-，直到我的聽(tīng)寫(xiě)本上畫(huà)滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開(kāi)班委會(huì)時(shí)說(shuō)道：如果連自我的學(xué)業(yè)都管理不好是無(wú)法管理班級(jí)的。此后，我開(kāi)始練習(xí)從容…原先，生活中，無(wú)意識(shí)中，我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團(tuán)干了。

團(tuán)課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個(gè)人的，學(xué)校與個(gè)人有著相互影響，密不可分的關(guān)系。對(duì)于我們浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院更是如此。我們是一個(gè)新生的大學(xué)，我們的未來(lái)任重而道遠(yuǎn)，而我們作為浙外的第一屆學(xué)生，更是承載著重大的職責(zé)。所以我們都要努力地做最好的自我，很多人都會(huì)把大學(xué)視為最佳休息時(shí)間，早上睡遲了不會(huì)有人來(lái)管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落?？墒?，時(shí)間長(zhǎng)了我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生活沒(méi)有了規(guī)律，當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求，當(dāng)我們不再勉強(qiáng)自我做點(diǎn)什么，生活便失去了動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的努力是息息相關(guān)的，可是學(xué)校再怎樣發(fā)展，硬件再怎樣齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。所以，個(gè)人的意識(shí)顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。

團(tuán)課的第三節(jié)是讓我學(xué)者做一個(gè)進(jìn)取的人。也許高中我們已經(jīng)習(xí)慣被動(dòng)地等待別人告訴我們應(yīng)當(dāng)做什么，可是從此刻開(kāi)始我們必須學(xué)習(xí)怎樣主動(dòng)去了解自我要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今日世界上最成功的那些人，有幾個(gè)是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對(duì)待自我的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個(gè)母親對(duì)孩子那樣的職責(zé)心和愛(ài)心全力投入不斷努力。果真如此，便沒(méi)有什么目標(biāo)是不能到達(dá)的了。一個(gè)進(jìn)取主動(dòng)的人還應(yīng)當(dāng)虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)和意見(jiàn)。其實(shí)，這也是一種進(jìn)取心的體現(xiàn)。不能虛心理解別人的批評(píng)，并從中汲取教訓(xùn)，就不可能有更大的提高。比爾·蓋茨以往對(duì)公司所有員工說(shuō)過(guò)：“客戶的批評(píng)比賺錢更重要。從客戶的批評(píng)中，我們能夠更好地汲取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力?！背颂撔睦斫鈩e人的批評(píng)，我們還應(yīng)當(dāng)努力尋找一位自我異常尊敬的良師。這位良師應(yīng)當(dāng)是直接教導(dǎo)你的教師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了能夠在學(xué)識(shí)上教導(dǎo)你之外，還能夠在其他一些方應(yīng)對(duì)你有所指點(diǎn)，包括為人處世，看問(wèn)題的眼光，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫忙，那我們的成長(zhǎng)的速度必須會(huì)比別人更快一些。同時(shí)，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，一個(gè)進(jìn)取主動(dòng)的人就必須學(xué)會(huì)說(shuō)服

他人，向別人推銷自我或自我的觀點(diǎn)。在說(shuō)服他人之前，要先說(shuō)服自我。我們的活力加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。

這三節(jié)團(tuán)課著實(shí)讓我成長(zhǎng)了很多，我也真正試著將團(tuán)與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團(tuán)課與我的生活是相互滲透的，我想我會(huì)更努力的成為一名更優(yōu)秀的團(tuán)員。

青年大學(xué)習(xí)主題團(tuán)課個(gè)人心得四

4月26日午時(shí)，我第一次參加了我院組織的“青春心向黨建功新時(shí)代”主題團(tuán)日活動(dòng)，感觸很深。經(jīng)過(guò)這次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，使我更加明確了作為新青年的政治使命和職責(zé)感，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了更深的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了我加入.....的決心。

青年時(shí)期是一個(gè)可塑性很強(qiáng)的`時(shí)段，往往許多的潛能都被自我的各種理由所忽視，比如在一些為人處世與人際共同方面缺乏自信心。記得剛剛步入工作崗位時(shí)在與患者溝通中經(jīng)常被患者提出的問(wèn)題所難倒，讓我找不到自我的價(jià)值所在，不想上班，不敢回答患者的問(wèn)題。每當(dāng)我有這樣的想法的時(shí)候，我就會(huì)想到科室里的其他同事們是如何與患者溝通，既解決了患者的疑問(wèn)又避免了語(yǔ)言上的沖突。在那段困惑的日子里我虛心請(qǐng)教，每一位同事都是我工作上的教師。日復(fù)一日，大家都毫無(wú)保留的把經(jīng)驗(yàn)傳授給我，讓我漸漸適應(yīng)了這份工作。

記得去年12月份，工作時(shí)遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)老大爺在繳費(fèi)處不斷徘徊，身邊沒(méi)有家屬陪同，我主動(dòng)上前詢問(wèn)后，得知大爺是一位老紅軍，已經(jīng)九十四歲高齡了，兒女都在外地，自我一人來(lái)醫(yī)院就診。在了解情景后，我主動(dòng)幫忙大爺繳費(fèi)、取藥、取報(bào)告單。大爺十分感動(dòng)，一向?qū)ξ艺f(shuō)多謝，檢查結(jié)束后，在我送他離院的路上，他向我敬了一個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，問(wèn)下次來(lái)院就診可不能夠再找我，我點(diǎn)點(diǎn)頭笑著回答道：“當(dāng)然能夠呀”。紅軍老大爺?shù)男湃巫屛倚念^泛起一股暖流。其實(shí)，這樣的事例在我們服務(wù)中心每一天都有，孤巢老人的陪檢、重癥病人的護(hù)送、糾紛投訴的處理、便民服務(wù)等，主動(dòng)幫忙患者的服務(wù)意識(shí)在我們?nèi)粘９ぷ髦须S處可見(jiàn)，雖然我們沒(méi)有工作在臨床一線救死扶傷，但在工作中幫忙他人對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一種感動(dòng)。

經(jīng)過(guò)這次團(tuán)課學(xué)習(xí)我也發(fā)現(xiàn)了在我身上的許多不足之處，在今后的工作之中，我會(huì)以最好的精神面貌去應(yīng)對(duì)患者，樹(shù)立我院良好形象，真真切切為患者研究，耐心細(xì)心的為患者解答疑惑，對(duì)弱勢(shì)群體、孤寡老人供給幫忙、陪同檢查，讓患者在我院真正體會(huì)到“看病不求人”，始終把患者的需求放在第一位，用我的熱情為患者供給最優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)。也期望經(jīng)過(guò)我的熱情去感染身邊的每一個(gè)人，讓他們少一絲不滿，多一份理解，讓院領(lǐng)導(dǎo)們放心，讓患者及家屬滿意。

青年大學(xué)習(xí)主題團(tuán)課個(gè)人心得五

最近幾周，我有幸參加了團(tuán)課。作為一名團(tuán)員，可以說(shuō)這次的學(xué)習(xí)讓我又一次正視了自己的團(tuán)員身份，同時(shí)也如當(dāng)頭一棒，提醒著我應(yīng)該重新審視團(tuán)員形象和責(zé)任。

說(shuō)實(shí)在的，現(xiàn)而今大部分學(xué)生都是團(tuán)員，可是又有誰(shuí)在待人接物的時(shí)候是用明確的團(tuán)員的責(zé)任感來(lái)要求自己的呢?在大家都懵懵懂懂仰望那一面團(tuán)旗，滿懷期待準(zhǔn)備投身中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的時(shí)候，一定對(duì)團(tuán)的章程和團(tuán)員的責(zé)任義務(wù)了若執(zhí)掌，同時(shí)也想象著自己以后作為一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)員，一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明團(tuán)的先進(jìn)性和團(tuán)員的積極熱情?？墒请S著年歲增長(zhǎng)，越來(lái)越多的人成為團(tuán)員，入團(tuán)成為初中學(xué)生必修的課程。團(tuán)員之間缺乏比較性和競(jìng)爭(zhēng)性，自然在思想上會(huì)懈怠。

中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng)。我在此次對(duì)全團(tuán)有重大意義的教育活動(dòng)中也受益匪淺。

團(tuán)員自然是要注意團(tuán)員形象，言行舉止是人給他人，給社會(huì)的直觀印象，作為團(tuán)員不可太不拘小節(jié)。很多時(shí)候人對(duì)所謂"小節(jié)'的忽視，體現(xiàn)在工作上便是不嚴(yán)謹(jǐn)，不塌實(shí)。團(tuán)員代表著青年一代，是具有鮮明的時(shí)代特征的。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，團(tuán)員作為先頭軍，不可不拘小節(jié)。

同時(shí)團(tuán)員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)實(shí)事求是的精神，吃苦耐勞的精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。80年代生人多為獨(dú)生子女，做事容易放不下架子，心境高傲，很難做到實(shí)事求是。而團(tuán)員應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)政治敏感性，要明白什么是可取，什么是不可取的，做要明辨是非。要保持理性和冷靜的思維方式，不可以隨波逐流，人云亦云。而團(tuán)員也應(yīng)當(dāng)了解事情背景，大到時(shí)代特征，小至個(gè)人性格，不了解則不該輕易做出判斷。團(tuán)員也應(yīng)慎言，應(yīng)認(rèn)識(shí)到作為團(tuán)員，或者說(shuō)作為龐大團(tuán)組織中的一員，其言論會(huì)給他人，組織和社會(huì)帶來(lái)一定影響。

這一代的孩子作為獨(dú)生子女，并沒(méi)有吃過(guò)多少苦。曾經(jīng)有很多次我以為人生中沒(méi)有比我剛剛經(jīng)歷的事情更倒霉，更不幸的了，可仔細(xì)想想，我所遭遇的和我的父母，祖父母相比，又算得了什么呢?也許我們這一代人在長(zhǎng)輩眼中難成氣候，太為嬌慣，可團(tuán)員所要做的便是以行動(dòng)證明我們有著吃苦耐勞的精神，我們能為時(shí)代為社會(huì)為群眾謀福利。

團(tuán)員還應(yīng)養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無(wú)則嘉勉，不斷進(jìn)步，修身達(dá)到一定境界。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。 其實(shí)會(huì)后再思考，今天我們所要求的"增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)"已經(jīng)不單單是立足團(tuán)的角度來(lái)要求其組織成員的思想升華，更實(shí)際點(diǎn)說(shuō)，其實(shí)是在要求我們這一代人修身，提高自身素質(zhì)。

首先，加入團(tuán)組織以來(lái)，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。回顧起自己的生活，感覺(jué)甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對(duì)生活，對(duì)社會(huì)有如此深刻的見(jiàn)解，而我卻是個(gè)弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻，只要我振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會(huì)成功。很感謝此次活動(dòng)給我敲響了警鐘，讓我適時(shí)的認(rèn)清自我，重新定位。同時(shí)更加認(rèn)真的接受此次教育活動(dòng)，以更的姿態(tài)向黨組織靠攏。

其次，此次活動(dòng)給我?guī)?lái)了認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。經(jīng)過(guò)此次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了一些新的認(rèn)識(shí)。

歌德曾說(shuō)過(guò)“人不是靠他生來(lái)就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的，世界形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，中國(guó)共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過(guò)程，所以作對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!

孔子說(shuō)：道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。

大學(xué)是人生中學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期，從圖書(shū)館，從教科書(shū)，從生活中，我們會(huì)有所得，會(huì)充實(shí)自己，完善自己。同時(shí)又不僅僅只學(xué)習(xí)知識(shí)，還會(huì)有更偉大的思想，她指引我們，讓我們的心靈得到洗禮，靈魂得到升華。

學(xué)會(huì)做人，要在精神上成仁，學(xué)術(shù)上成才。為人處世，更顯重要。也許，我們的知識(shí)并不是最豐富的，我們的成績(jī)并不是最優(yōu)秀的，但我們的人格一定要健全，思想品德要積極向上，有道德，有誠(chéng)信，有理想，有正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，要注重自己的德育，智育，體育，美育的全面發(fā)展，積極做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生，包括身與心。

團(tuán)是由每個(gè)團(tuán)員個(gè)人組成的，只要我們都能夠作自身的先進(jìn)性，中國(guó)共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來(lái)的歷史時(shí)期中，都會(huì)以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)而不斷奮斗!

我很慶幸自己參與了這堂團(tuán)課。因?yàn)槎潭桃惶鞎r(shí)間讓我找回了自己三年的認(rèn)知空白，彌補(bǔ)了自己思想上的缺陷。我想我更能理解團(tuán)員的時(shí)代責(zé)任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個(gè)人素質(zhì)，也會(huì)和身邊同學(xué)共勉努力，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)。

青年大學(xué)習(xí)主題團(tuán)課個(gè)人心得六

為提升學(xué)生干部隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)員思想政治覺(jué)悟，我校特開(kāi)展團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng)，本次的團(tuán)課主題為“當(dāng)一個(gè)稱職的學(xué)生干部”。課上，曾建糧學(xué)長(zhǎng)和在座老師同學(xué)分享了自己的親身經(jīng)歷，并針對(duì)“如何做一名優(yōu)秀學(xué)生干部”與同學(xué)們展開(kāi)探討。他指出，學(xué)生干部是老師的得力助手，是溝通學(xué)校和學(xué)生的重要橋梁，要充分做到干部與老師合作時(shí)的“無(wú)縫連接”。此外，曾建糧學(xué)長(zhǎng)要求同學(xué)們正確看待學(xué)生干部稱號(hào)，找準(zhǔn)角色定位，以身作則，敢于擔(dān)當(dāng)，關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，做到“三性”、“三心”，分別是“主動(dòng)性”“積極性”“創(chuàng)造性”;“衷心”“耐心”“細(xì)心”，在實(shí)踐中提升自身綜合素質(zhì)。

最后曾建糧學(xué)長(zhǎng)就本次團(tuán)課向各位前來(lái)聽(tīng)課的學(xué)生干部發(fā)起以“爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部”為主題的征文活動(dòng)，并寄語(yǔ)我們作一名優(yōu)秀的學(xué)生干部是任重而道遠(yuǎn)的，在其位謀其職，他號(hào)召大家全力配合，為推進(jìn)學(xué)生工作再上新臺(tái)階。

通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)使大家知道了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓大家對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

青年大學(xué)習(xí)主題團(tuán)課個(gè)人心得七

我很慶幸自己參與了這堂團(tuán)課，因?yàn)槎潭處滋鞎r(shí)間讓我找回了自己多年的認(rèn)知空白,彌補(bǔ)了自己思想上的缺陷， 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了當(dāng)前的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)到我黨為加強(qiáng)自身建設(shè)，為帶領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而做出的不懈努力;同時(shí)我們也更加清醒地認(rèn)識(shí)到作為一名共青團(tuán)員，我們所肩負(fù)的責(zé)任和承擔(dān)的義務(wù)。我想我更能理解團(tuán)員的時(shí)代責(zé)任,今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個(gè)人素質(zhì),也會(huì)和身邊的同事共同努力,增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)。

"人不是靠他生來(lái)就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己"，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的。世界形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，中國(guó)共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過(guò)程，所以做好對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!

共青團(tuán)員是青年的先進(jìn)分子。使共青團(tuán)員始終成為青年的先進(jìn)代表，是由共青團(tuán)的性質(zhì)決定的，是共青團(tuán)先進(jìn)性的集中體現(xiàn)。共青團(tuán)只有教育、團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)廣大團(tuán)員始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮模范帶頭作用，才能使廣大團(tuán)員真正成為青年的先進(jìn)代表。 同時(shí)團(tuán)員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)實(shí)事求是的精神,吃苦耐勞的精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。80年代生人多為獨(dú)生子女,做事容易放不下架子,心境高傲,很難做到實(shí)事求是。作為一名共青團(tuán)員，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)政治敏感性,要明白什么是可取的,什么是不可取的,做到明辨是非。要保持理性和冷靜的思維方式,不可以隨波逐流,人云亦云。不僅如此，團(tuán)員也應(yīng)當(dāng)了解事情背景,大到時(shí)代特征,小至個(gè)人性格,不了解則不能輕易做出判斷。團(tuán)員也應(yīng)該做到慎言,認(rèn)識(shí)到作為團(tuán)員,或者說(shuō)作為龐大團(tuán)組織中的一員,其言論會(huì)給他人、組織和社會(huì)帶來(lái)一定影響。團(tuán)員還應(yīng)養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì),提高自身修養(yǎng)。遇事少抱怨,多從自己找不足，有則改之,無(wú)則加勉,不斷進(jìn)步,修身養(yǎng)性。其實(shí)課后再思考,今天我們所要求的"增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)"已經(jīng)不單單是從團(tuán)的角度來(lái)要求其組織成員的思想升華,更實(shí)際點(diǎn)說(shuō),其實(shí)是在要求我們這一代人修身,提高自身素質(zhì)。

所以，從現(xiàn)在起，從今天起，積極努力做好榜樣，不讓組織失望，干好本職工作，力求更好!

青年大學(xué)習(xí)主題團(tuán)課個(gè)人心得八

過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)的期間，使我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕?tīng)奚木?，并?jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。

那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想應(yīng)該具備幾個(gè)方面。

1、自信，自強(qiáng)精神，樹(shù)立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價(jià)值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為同學(xué)，為班級(jí)服務(wù)。

3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，熱心幫助他人進(jìn)步，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠(chéng)實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。

青年時(shí)期是一個(gè)可塑性很強(qiáng)的時(shí)期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過(guò)團(tuán)校的學(xué)習(xí)后，讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代出國(guó)留學(xué)的共青團(tuán)員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來(lái)的任務(wù)和使命，團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。

團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這可以使我們成為德才俱備的。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。”未來(lái)將是知識(shí)青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時(shí)代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

通過(guò)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步的明確了團(tuán)組織和黨組織的關(guān)系，是我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開(kāi)創(chuàng)，還要進(jìn)一步了解黨的條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的團(tuán)員及一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、、以及“”重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺(jué)的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面，更加的嚴(yán)格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。

在團(tuán)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識(shí)了共青團(tuán)，全方位了解了共青團(tuán)的社會(huì)職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個(gè)合格的共青團(tuán)員，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團(tuán)扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團(tuán)和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策。帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國(guó)的統(tǒng)一，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。

青年大學(xué)習(xí)主題團(tuán)課個(gè)人心得九

縱觀身邊的同學(xué)，幾乎都是團(tuán)員，所以以前也從未真正在意過(guò)自己的團(tuán)員身份，總覺(jué)得團(tuán)員也就是這回事。通過(guò)這一次的團(tuán)課，我對(duì)自己作為一名團(tuán)員和一名大學(xué)生有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

首先，作為團(tuán)員，我們應(yīng)該有“我是團(tuán)員”的意識(shí)，在生活和學(xué)習(xí)中做到模范帶頭作用。在集體生活中，我們應(yīng)該帶領(lǐng)我們的集體爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)集體，在個(gè)人的生活中，我們也應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做先進(jìn)個(gè)人。

在汪書(shū)記講課時(shí)，他給我們提出了這樣一個(gè)問(wèn)題，“大學(xué)生該干什么?怎么干?”。我不斷的反問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，“在大學(xué)階段，我該干什么?怎么干?我的目標(biāo)究竟是什么?”作為一名大二的學(xué)生，回想自己一年半的大學(xué)生活，總感覺(jué)沒(méi)什么值得回憶的瞬間，一年半的時(shí)間，好像一眨眼就已經(jīng)離我而去，對(duì)人生的目標(biāo)也總感覺(jué)迷迷糊糊，目標(biāo)不明確，不知道自己該干什么。有時(shí)候幻想著自己的未來(lái)，有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，想進(jìn)一家大企業(yè)，拿著高額工資，有著自己的幸福家庭，但這一切究竟從何而得，幻想顯然不切實(shí)際，昨晚躺在床上，仔細(xì)的想了一下自己的未來(lái)及目標(biāo)，越來(lái)越清晰，突然發(fā)現(xiàn)自己還有好多事要做。大二下學(xué)期要把計(jì)算機(jī)二級(jí)通過(guò)，考一些資格證書(shū)，當(dāng)然，到大三時(shí)就專心考研。

其次，作為班級(jí)的文藝委員，以前總感覺(jué)自己官小地微，班級(jí)的活動(dòng)也不需要過(guò)多的由我來(lái)參與，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己有些錯(cuò)了，官再小，也是官，同學(xué)們既然選擇了我，就有對(duì)我的信任，所以，從集體的角度講，我不能看輕自己的作用，要積極參與班級(jí)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們班成為一個(gè)先進(jìn)集體。最近一段時(shí)間經(jīng)常聽(tīng)到有大學(xué)生跳樓、自殺等事件，作為一名學(xué)生干部，我要盡量在同學(xué)有困難時(shí)陪在他們身邊，陪他們渡過(guò)難關(guān)。偶爾，也聯(lián)合班級(jí)其他班委舉辦一些班級(jí)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，陶冶他們的情操。所以，作為一名團(tuán)員，作為一名班委，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)盡量盡到自己的職責(zé)。

第三，進(jìn)入大學(xué)一年半，總感覺(jué)與想象中的不一樣，以前總幻想自己能進(jìn)入更好的學(xué)校，所以，進(jìn)入淮工以來(lái)，總感覺(jué)有些許失望，但一年半的時(shí)間里，我從未對(duì)自己絕望，現(xiàn)在，團(tuán)課上完，我更明確了自己的目標(biāo)，又重新點(diǎn)燃了希望，既然不能改變過(guò)去，那么就創(chuàng)造未來(lái)。

最后，氛圍對(duì)一個(gè)大學(xué)生而言是極其重要的，離開(kāi)了高中的強(qiáng)壓生活，我們有了更多的獨(dú)立自主時(shí)間，但這些時(shí)間我們?cè)撚脕?lái)干什么，很多人一下子就感覺(jué)很迷茫。“我該干什么?”，這是許多大學(xué)生發(fā)出的心聲。最近在宿舍，我也同我的舍友好好的談了一下，我希望他們都找到自己的目標(biāo)，都知道自己該干什么，并且在接下來(lái)的時(shí)間里，我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)一起奮斗。那樣，相對(duì)于我們每個(gè)人而言，這都是有百益而無(wú)一害的。我希望我們每個(gè)人都能取得成功。

作為團(tuán)員，作為黨的后備軍，我們要努力拼搏，為祖國(guó)的未來(lái)打下基礎(chǔ)。

青年大學(xué)習(xí)主題團(tuán)課個(gè)人心得十

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

我是一個(gè)21世紀(jì)的學(xué)生，做為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)中的一員，平時(shí)努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)在課余時(shí)間也在努力的學(xué)習(xí)，自覺(jué)的提高自己的專業(yè)素質(zhì)，為將來(lái)走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也自覺(jué)的學(xué)習(xí)黨和團(tuán)的有關(guān)理論精神，提高的思想道德素質(zhì)，使得自己能夠在各方面都能得到進(jìn)步，為能成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人而努力。

改革開(kāi)放20多年來(lái)，中國(guó)大地發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)持續(xù)的高速發(fā)掌，科學(xué)技術(shù)水平日益提高，神五神六的順利升空，珠峰海拔高度的重測(cè)測(cè)量完成，世界上最高的鐵路——青藏鐵路的即將通車，中國(guó)的綜合國(guó)力的道了顯著的增強(qiáng)。我為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而自豪，作為實(shí)際之初的共青團(tuán)員，一定要按照?qǐng)F(tuán)章的要求嚴(yán)格要求自己，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中做好模范帶頭作用，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響其他人。

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