讀后感體會(huì)600字范文
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德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：會(huì)讀書(shū)的人，用兩只眼睛，一只眼睛看紙面上的字，另一只眼睛要看到紙的背后，也就是說(shuō)，要讀出文章中隱含著的意思。下面的內(nèi)容是小編精心整理的讀后感體會(huì)600字范文，希望您可以喜歡。
讀后感體會(huì)600字范文1
童年，好像就是牽著爸爸的手走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。
夏琦爺爺?shù)淖髌?，充滿了童趣，常常使我想起了那些溫暖的親情，也會(huì)使我想起小時(shí)候爸爸抱我的時(shí)刻。爸爸在慢慢變老，我在慢慢地長(zhǎng)大，每當(dāng)想起這些我就笑中含淚。
《親愛(ài)的爸爸》這本書(shū)雖然只是一本漫畫(huà)，可里面的每一幅畫(huà)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是一個(gè)珍貴的故事。書(shū)中的“我”是多么的幸福，坐在爸爸自行車(chē)上飛奔的愜意；從爸爸那里學(xué)來(lái)吃小籠包的步驟；從弄堂晾曬的衣物下走過(guò)的擔(dān)心；每天回家必走的那條又長(zhǎng)又黑的亭子間樓梯的恐懼；熱時(shí)一個(gè)人在電扇前大喊，卻付出了慘痛的代價(jià)……如果我們也在亭子間里生活，一定會(huì)被書(shū)中所寫(xiě)的事情打動(dòng)。
書(shū)中的每一句話都是“我”和爸爸的影子，“爸爸說(shuō)早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，可我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它們吃蟲(chóng)?！薄鞍职终f(shuō)小朋友鉆褲襠會(huì)長(zhǎng)不高?！薄罢?qǐng)給我一個(gè)娃娃雪糕?！薄鞍职?，腳踩進(jìn)水里就算輸哦。”“爸爸，太聰明了，能說(shuō)出這里所有魚(yú)的名字?！薄巴鈬?guó)人造的樓為什么那么高？那是因?yàn)椋麄兌际谴蟊亲?，容易碰到天花板”……這些話，聽(tīng)起來(lái)很耳熟。我曾經(jīng)也這樣說(shuō)過(guò)、問(wèn)過(guò)、好奇過(guò)。爸爸也這樣答過(guò)、教過(guò)、厲害過(guò)。
回家的路上，爸爸說(shuō)：“如果我們是兩條金魚(yú)，那我們只能記住對(duì)方7秒鐘。但我想，我一定能記住我是你的爸爸。”這句話多么經(jīng)典，多么讓人感動(dòng)，每當(dāng)讀到這句話，眼眶里便都是淚水。
讀完這本書(shū)，我好似領(lǐng)悟到了爸爸的辛苦，爸爸的一些苦衷，同時(shí)也想起“啊，多么痛的領(lǐng)悟，你曾是我的全部”這句歌詞。
讀后感體會(huì)600字范文2
讀了《安的種子》這本書(shū)，我有很多的感想。老師傅給了本、靜和安一人一顆千年蓮花的種子，本拿到種子后想第一個(gè)種出蓮花來(lái)，他就在嚴(yán)寒的冬天把種子種在雪堆里，種子一直沒(méi)有發(fā)芽他就沒(méi)有了耐心，把鐵鍬摔掉就不種了。靜想該怎么把蓮花種出來(lái)呢？他查找書(shū)籍，準(zhǔn)備了珍貴的藥水，拿了一個(gè)名貴的金花盆，把種子小心翼翼地種在花盆里?；绨l(fā)芽了，但是靜因?yàn)樘诤踹@個(gè)嫩芽，用金罩子把它罩起來(lái)，使得這個(gè)新生命夭折了。安呢，接過(guò)老師傅遞來(lái)的種子后，只是感恩地說(shuō)了句：“我有一顆種子了?！倍笳J(rèn)真地將種子裝進(jìn)小布袋，掛在胸前，而后安從容地去買(mǎi)東西、掃雪、做齋飯、挑水、悠悠然地帶著小狗散步，直到冬雪消融，春暖花開(kāi)，安才不緊不慢地從小布袋里取出那粒種子，種在碧綠的池塘里，直到夏季千年蓮花靜靜地盛開(kāi)了。
他們?nèi)硕挤浅Ｏ敕N出蓮花來(lái)，可是只有安一個(gè)人成功了。本沒(méi)有成功是因?yàn)樗x錯(cuò)了播種的季節(jié)和地點(diǎn)，缺少方法，沒(méi)有耐心。靜雖然查閱了方法，但是他失敗了，是因?yàn)樗麑?duì)于幼苗太過(guò)呵護(hù)，幼苗不能夠吸收陽(yáng)光雨露，呼吸空氣，違背了自然的規(guī)律。安成功了，是因?yàn)樗x對(duì)了時(shí)間地點(diǎn)，他很有耐心，遵循了蓮花生長(zhǎng)的自然規(guī)律，千年蓮花才能夠美麗綻放。
我覺(jué)得我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也應(yīng)該像安對(duì)待種子一樣，上課認(rèn)真聽(tīng)講，從老師那里學(xué)到正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)也一定要有耐心，遇到困難不能像本一樣放棄，要堅(jiān)持努力。我們也應(yīng)該吸取靜的教訓(xùn)，不能把學(xué)習(xí)成績(jī)看得太重，偶爾幾次考的不好也沒(méi)關(guān)系，一定要找出原因，查漏補(bǔ)缺，做到熟能生巧。
讀后感體會(huì)600字范文3
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)過(guò)工程師，我讀了他的事跡之后，感受頗深，詹天佑為了自己祖國(guó)的榮譽(yù)，不畏艱難，成功的建設(shè)了我國(guó)第一座自主建設(shè)的鐵路—京張鐵路。
課文主要講了清政府要建設(shè)京張鐵路，卻被帝國(guó)主義者阻撓，他們要求用他們國(guó)家的工程師來(lái)建設(shè)，清政府當(dāng)時(shí)為了不讓帝國(guó)主義國(guó)家進(jìn)一步控制我國(guó)北部，就認(rèn)命詹天佑為總工程師，詹天佑頂著帝國(guó)主義的阻撓和地形的險(xiǎn)惡，在南口以北的地方建設(shè)京張鐵路，詹天佑開(kāi)鑿了居庸關(guān)和八達(dá)嶺這兩個(gè)山洞，然后他又設(shè)計(jì)了人字形路線，4年之后，京張鐵路就全線竣工了。
在探測(cè)線路的時(shí)候，詹天佑一絲不茍。高度負(fù)責(zé)，還不畏艱苦，身先士卒。白天，他親自帶著學(xué)生，在山上定點(diǎn)。測(cè)繪，晚上，他在油燈下繪圖，計(jì)算。他為了建設(shè)好京張鐵路，貢獻(xiàn)出了自己全部的心血。
在開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道的時(shí)候，我覺(jué)得他工作的很賣(mài)力，別的工程師都是從屋里坐著，工作很輕松，但是詹天佑不一樣，他和工人們同吃同住，還親自去挑水，他這樣座可以減輕工人們的工作量，讓工人們不必那么辛苦，讓他們可以有更多休息的時(shí)間。
在開(kāi)鑿八達(dá)嶺隧道的時(shí)候，我覺(jué)得詹天佑很愛(ài)國(guó)，他為了祖國(guó)的利益，茶不思。飯不想。想了好幾天才想出來(lái)這個(gè)方法。
在設(shè)計(jì)人字形線路的時(shí)候，我覺(jué)得詹天佑很有智慧，在火車(chē)上，許多的人在很安靜的時(shí)候只能設(shè)計(jì)出1個(gè)火車(chē)頭的火車(chē)，可是他在這么艱苦的情況下，還能想出用兩個(gè)火車(chē)頭來(lái)解決彎度太大的問(wèn)題。
我讀完這篇文章之后，是我又想起了我們，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候，一遇上難題就知道抄答案，有的同學(xué)甚至不做。詹天佑在那么艱苦的情況下還在努力的解決問(wèn)題，我們?cè)谀敲礈剀暗沫h(huán)境下也只會(huì)抄答案，一點(diǎn)也不自己動(dòng)腦子。有的同學(xué)在遇上難題的時(shí)候就和別人不一樣，他們會(huì)認(rèn)真思考，仔細(xì)揣摩，讓這道題像吃飯似的，一點(diǎn)一點(diǎn)的消化掉，讓難題變的簡(jiǎn)單起來(lái)。
讀后感體會(huì)600字范文4
《牛和鵝》，一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)題目，我不由自主地就被吸引了，我認(rèn)為這篇課文一定是一篇描寫(xiě)生動(dòng)的動(dòng)物小說(shuō)，肯定很有趣！可沒(méi)想到，通讀整篇文章后，才發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)是一篇通過(guò)不同的角度看到不同對(duì)待和被對(duì)待的態(tài)度的文章。
我們都被作者騙了！糊弄了！這篇文章就是在告訴我們大家道理，卻被作者通過(guò)三十六計(jì)變得更吸引人了。雖然被騙，被捉弄的滋味不好受，但是作者所使用的這種“計(jì)謀”，卻讓我十分佩服。平時(shí)家長(zhǎng)總是在日夜不休地給我們講道理，而現(xiàn)在的我們——這群正處于青春叛逆期的少年兒童，當(dāng)然不會(huì)去認(rèn)真地聽(tīng)，當(dāng)然不會(huì)去仔細(xì)地想，不會(huì)聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，總會(huì)覺(jué)得大人們很羅嗦，而這位聰明的作者——任大霖叔叔，他掌握了我們的心理，他知道我們覺(jué)得動(dòng)物小說(shuō)很有趣，便把道理融合進(jìn)了孩子們喜歡的動(dòng)物小說(shuō)里，他這樣做可真是巧妙！他這樣做不僅吸引了我們的目光和注意力，還讓我們從中也明白了道理。當(dāng)我們看完這篇文章時(shí)，就會(huì)說(shuō)道：“哦，我明白了”作者真不愧是兒童文學(xué)家啊！
作者告訴我們不能欺軟怕硬，生活中不正有許多這樣的例子嗎？比如說(shuō)，我們班上的很多同學(xué)經(jīng)常嘲笑劉馥源，還罵他，不讓他參加他們的游戲，甚至還打他。還比如說(shuō)，一位六年級(jí)的同學(xué)，踢了比他更弱小的我們班的彭麒又，卻在公共汽車(chē)上對(duì)一個(gè)看起來(lái)比他強(qiáng)壯，打架比他更厲害的另一個(gè)六年級(jí)學(xué)生唯命是從，服服帖貼，連大氣都不敢出一聲。這幾個(gè)最常見(jiàn)的例子不正是讓人討厭的嗎？
哎，作者如此用心良苦地規(guī)勸我們，精心設(shè)計(jì)出了這樣一個(gè)方法來(lái)告訴我們?nèi)松械牡览?，如果在看了這篇文章后，根本沒(méi)有任何感觸，感受，領(lǐng)悟，領(lǐng)略和體會(huì)的話，那我只有深深地感嘆！
讀后感體會(huì)600字范文5
今天，我利用電腦觀看了一部紀(jì)錄片——《永遠(yuǎn)的雷鋒》，看完以后我不禁思考了起來(lái)：平時(shí)我們是否能向雷鋒叔叔那樣遇到別人有困難時(shí)，能不顧一切的向別人伸出援助之手嗎？
在一次上語(yǔ)文課時(shí)，同桌的鋼筆忘了帶。只見(jiàn)他看看我的鉛筆盒，見(jiàn)我的鉛筆盒里有多余的鋼筆，于是他有點(diǎn)不好意思的問(wèn)我：“可以用你一支鋼筆嗎？”我豪爽’的說(shuō)，用就行，你不也借過(guò)我東西嗎，客氣什么呀！真是應(yīng)了那句‘幫助別人就是幫助自己’，從那以后，我們成了最知心的朋友。
有一天，在去姥姥家的路上，有一段路雪結(jié)成的冰還沒(méi)有融化，姐姐熟練的騎著自行車(chē)，經(jīng)過(guò)那一段路的時(shí)候，由于速度太快和路面太滑的原因，姐姐“撲哧”一聲摔倒了，一位看上去40多歲的中年婦女看見(jiàn)了，連忙跑了過(guò)來(lái)，幫助媽媽扶起車(chē)子和姐姐，媽媽連連道謝，那位婦女卻說(shuō)：“嘿，這點(diǎn)小事算什么。”……那位我只有一面之緣的阿姨，卻讓我在今天還能記憶猶新。滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，這將是我一別子都不會(huì)忘的事了。
每每在我?guī)椭鷦e人時(shí)，我都會(huì)感到驕傲和自豪，因?yàn)槲易龅搅藥椭鷦e人。在別人需要的幫助是你力所能及的事時(shí)，你幫助他了嗎？如果你幫助了他，那么我相信你也許覺(jué)著幫一個(gè)小小的忙，算不了什么的，但被你幫助的人，可能會(huì)永遠(yuǎn)記住你；如果你沒(méi)有幫助身邊的人，那就從現(xiàn)在做起，從小事做起你會(huì)覺(jué)得無(wú)比的幸福快樂(lè)。所以傳承雷鋒精神，其實(shí)也許只是舉手之勞，但是你做了與你沒(méi)做卻相差甚遠(yuǎn)。讓我們一起弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)造出“人人都是活雷鋒，天天都把好事做”的好精神！
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