歲月作文600字
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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的歲月作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
歲月作文600字1
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都是不同的。每個(gè)人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感到，或許這就是成長(zhǎng)中的歲月。
不知不覺，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大。在我看來，十八歲意味著告別那時(shí)懵懂無知、充滿著一身稚氣的我們，十八歲意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)了。變得越來越成熟，可以飛得更高更遠(yuǎn)?，F(xiàn)在，我明白了，十八歲意味著責(zé)任，又或許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧!
如今我已經(jīng)是一名高中生了，再過兩年，我將迎來高考。從現(xiàn)在開始努力，開始奮斗，不管兩年后我是否能夠考上大學(xué)，但至少我沒有讓自己留下遺憾。曾經(jīng)我在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我長(zhǎng)大了。我應(yīng)該開始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切事物，對(duì)這個(gè)世界;對(duì)我的父母來說：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)傲慢無知的孩子，用理智與成熟告別了曾經(jīng)的年少無知?！?/p>
成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難后才能破繭而出。在成長(zhǎng)的道路上往往是孤獨(dú)的，我們要學(xué)會(huì)在沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切困難，給自己鼓勵(lì);給自己信念;給自己快樂。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的面對(duì)，平靜的感知，勇敢地挑戰(zhàn)。
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，坎坷的在于許多事情需要我努力。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，但也是多彩的。單調(diào)在于大部分的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩的在于一小部分的時(shí)間我能隨心所欲地完成自己想做的事。成長(zhǎng)的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的?？菰餆o味在于要做許多自己不愿意做的事，有滋有味在于在自己能力范圍內(nèi)，做自己想做的事。
歲月作文600字2
如果可以留住歲月，我愿意一切從頭再來，重新開始。就像穿越了時(shí)空的隧道那樣可以回到那天真無邪的童年時(shí)代，懷著一顆對(duì)夢(mèng)想的渴望，和憧憬著對(duì)未來的好奇心。不會(huì)因急切過于緊張而害怕面對(duì)接受現(xiàn)實(shí)讓自己感到措手不及。
如果可以留住歲月，我將會(huì)更加好好的珍惜現(xiàn)在和未來所賦予我生命中最美好的青春，在黑白交織的歲月里與老師、同學(xué)一起并肩作戰(zhàn)，埋頭苦讀，閱讀品味浩瀚的書海來滋潤(rùn)豐富心田，走在文學(xué)的殿堂中漫步遨游，尋找與自己情感交融的知己，讓我們互相建立起最真摯的友誼，做彼此最忠實(shí)信任的依靠，在遇到挫折時(shí)能為我樹立大拇指，讓我再次挺起腰桿繼續(xù)向前，指引我迷茫的心燈，一直照耀著我的人生方向。書你是我人生中最得力的助手，讓我們留住那奮力向前的動(dòng)力和苦中作樂的歲月，盡情地?fù)]灑著自己青春中的激情熱血，揮動(dòng)起每一個(gè)柔美的舞姿，給觀眾留住歲月中最年輕的容貌和甜美的微笑，讓他們也給我留下掌聲和歡呼的歲月。
如果可以留住歲月，我多么希望時(shí)間能在那一瞬間多停一會(huì)兒，讓爸媽的容顏永遠(yuǎn)年輕，能夠讓他們和我一樣富有年輕的資本和硬朗的體魄，去做自己更多想做的事情，讓他們能停放下手中的工作，放心的去旅行一次，能多為自己著想，不必過于擔(dān)心我而不分晝夜的忙碌奔波。
可時(shí)間總是在我們不經(jīng)意的時(shí)候就這樣過去了，來不及轉(zhuǎn)身看看路旁的美景，留住歲月的每個(gè)齒輪。年年歲歲的四季更換，身邊的過客總是那么得多，留住歲月中最純真的友誼，一張張照片的記憶拼湊出了我們生命中的樣子和一起經(jīng)歷的點(diǎn)滴，時(shí)間不會(huì)使記憶而風(fēng)化，承載著我的思念，留住了那青春中最完整清晰的膠卷，讓我們一起回顧昨天和今天，記住生活的意義，是它見證了我們?nèi)松钠隆?/p>
經(jīng)歷過青春的洗禮，打下青春歲月中的根基，留住歲月中的輝煌!
歲月作文600字3
悠悠的歷史長(zhǎng)河，說不清的風(fēng)流韻事;道不明的千古風(fēng)情，留給我們的只是不知名的無限愁緒與滄?！?/p>
——題記
一卷古竹鋪在斜陽下，滿天的紅霞映照著，折射出點(diǎn)點(diǎn)紅光，我不禁沉思，斜陽下的你是一種怎樣的背影，一種怎樣的姿態(tài)?
千古風(fēng)流，萬里古跡，又留下你怎樣落寞的足跡。
沒有“這次第，怎一個(gè) 愁字了得”的愁苦，沒有“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”的哀傷，更沒有“一蓑煙雨任憑生”的豁達(dá)，你又是怎樣的一個(gè)你?
朝陽斜視著你的臉頰，落日的余暉襯托著你的身影，夜幕撒向人間，遮住了光陰，幽暗深處，是否會(huì)出現(xiàn)更多與你一同落寞的人!
我不懂你，卻又能體會(huì)出你的愁絲與哀情，時(shí)間瞬息瞬止，流年永恒萬變，歲月無休無止，你就像那“無人會(huì)，登臨意”“眾人皆醉我獨(dú)醒”!
捧你的詩集，靜坐在日光的沐浴下，似乎回到了那個(gè)時(shí)候，與你身處同一片天空之下，同呼吸于一個(gè)時(shí)空中，是什么使你毅然放棄官職云游四海，又是什么令你時(shí)常滿心愁苦，捧一壺清酒，訴說你的無限哀思!難道一壺清酒能寄托你的哀思嗎?不懂，無人時(shí)，捧著酒壺的你讀天，讀地，讀云，讀月……
國(guó)家興亡，盛世之朝，你想獻(xiàn)出自己的微薄力量，卻未曾想壯志難酬……滿心抱負(fù)的你，詩腹才華的你，落寞孤寂的你!你就像那虛無縹緲的云霧，翌臨于碧空之下，若隱若現(xiàn)……
太白，太白，天下如此之大，太白孤寂隨處游，無人懂的孤寂，只能寄情于山間河畔，訴說于雜文詩集!
不知何時(shí)，巨石消散，如同你無聲無息的消散，而在你的筆下，卻依舊豁達(dá)，歲月帶不走你的豁達(dá)，帶不走你的哀思，像巨石永久……
哀思成就了你“詩仙”的盛名，豁達(dá)使你樂觀的對(duì)待生活，而不管是“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”的思鄉(xiāng)之情，還是“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豁達(dá)樂觀，都會(huì)永遠(yuǎn)影響著我們，永久珍藏!
隨風(fēng)散去，曙光點(diǎn)亮了第一步，余暉走過了第二步，而夜幕卻敲響了最終的一步……
歲月作文600字4
在我成長(zhǎng)走過的歲月中，友情一直都陪伴在我身側(cè)。那一段段友情歲月中，最終能夠一直陪伴著我們到最后的，那是一段無比珍貴的友情歲月。
每個(gè)人的成長(zhǎng)中都會(huì)遇到不少的朋友，有的朋友只是短暫的出現(xiàn)在你生命中一瞬，而有的朋友則是陪伴著你走過整段人生。雖然我的一生才過去一小段時(shí)間，但是在我經(jīng)歷的成長(zhǎng)的這一段時(shí)間里，我的朋友一直都陪伴著我。
我與朋友之間還有很多的身份，比如同學(xué)，鄰居，我們是一起長(zhǎng)大的。在童年時(shí)，我們就幾乎天天玩鬧在一起。我們一起探索過屋前屋后的山地，一起捉過螢火蟲等等。在這些友情歲月里，我與我的朋友一起經(jīng)歷了很多的事情，這些事情都讓我們之間的友誼更加的深厚，也讓我們之間的成長(zhǎng)帶上了美好的回憶。
在一年四季里，我與朋友也會(huì)經(jīng)歷不同的事情。春天，我們會(huì)摘野花，會(huì)去探索植物生長(zhǎng)的奧秘。夏天，我們會(huì)跟在大人的身后，去清涼的小溪里游泳，還會(huì)在夏天的夜晚數(shù)著天空上明亮的星星。等到有螢火蟲從我們的眼前飛過的時(shí)候，我們的注意力又一轉(zhuǎn)，我們就朝著那閃閃的螢火蟲追了過去。秋天來了，這是一個(gè)忙碌的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，家鄉(xiāng)里的大人們忙碌極了，小孩子的我們也跟著忙碌了起來，那時(shí)候我與我的朋友就天天在莊稼地里撿著地里遺漏的糧食。冬天可是一個(gè)美麗的季節(jié)，在冬天這個(gè)季節(jié)里，我與我的朋友最熱衷的就是推雪人，我們?cè)诎酌Ｃ５拇蟮厣隙哑鹨粋€(gè)又一個(gè)雪人。盡管雙手被凍得通紅，但是我們心里還是會(huì)為被我們一點(diǎn)一點(diǎn)堆起來的雪人而感到開心。
朋友一直都陪伴著我成長(zhǎng)，這一段友情歲月走過了昨天，今天，希望還有無數(shù)個(gè)明天。
歲月作文600字5
人生是一條浪花飛淺的長(zhǎng)河，時(shí)光的流逝淡化了過去的記憶，但總有一些記憶留在我們心靈深處，成為最美好的回憶。
周日下午，我在家中整理以前的舊書本。這時(shí)，一張照片從書本中掉了出來。我撿起來一看，只見照片上有一個(gè)小男孩正舉著紅腫的左手，張著嘴巴，眼角泛著淚花?？粗@張照片，我陷入了過去的回憶。
那次，正值暑假。六歲的我和父母一起來到了廈門的鼓浪嶼。到了那兒，換好衣服，我迫不及待地邁著小腳丫，跑向了沙灘，腳踩在松軟的沙子上，迎面吹來了涼爽的海風(fēng)。浪花時(shí)不時(shí)地拍打著腳，我環(huán)顧四周：有的在打排球，有的在曬太陽，有的在潑水。我蹲下身子，捧起一把沙子，放在一個(gè)小沙堆上，慢慢地，沙堆越變?cè)酱?，逐漸形成了一個(gè)“城堡”，我高興得手舞足蹈，圍著“城堡”直轉(zhuǎn)。
這時(shí)，一只螃蟹揮舞著大鉗子，向我爬了過來，爬上了我的城堡，又得意揚(yáng)揚(yáng)地爬了下去，我的“城堡”就毀于一旦了。我氣極了，決心捉住這只囂張的螃蟹。我便慢慢地跟在螃蟹后面，這螃蟹貌似發(fā)現(xiàn)了我在跟蹤它，便加快了速度，我緊隨其后。我心想：這螃蟹也太狡猾了，走著蛇的步伐，這樣下去是捉不到的，必須想個(gè)法子。對(duì)了，用帽子將它蓋住。我拿起身旁的帽子，重新追了上去，距離越來越近，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，拿出帽子，一丟。耶，罩住了。
我急忙跑過去，一點(diǎn)點(diǎn)掀開帽子，手慢慢靠近。這時(shí)，螃蟹突然反擊，用大鉗子夾住了我的手，我疼得大叫起來。爸媽聞?dòng)嵹s來。媽媽幫我把螃蟹拿開，扔回海里，而爸爸卻找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把我的囧樣照了下來。
我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，輕輕擦去照片上的灰塵，放在抽屜里，珍藏起這美好而又“痛苦”的回憶。
回望歲月的痕跡，體驗(yàn)生活的美好。
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