朱元璋傳讀后感600字
朱元璋的童年是艱苦的，他靠放牛生活;朱元璋青春是悲慘的，他的家中幸存的只有兩個人;朱元璋的成年是轟轟烈烈的，他與陳友諒、張士誠、王保保等人打得不可開交……下面是小編整理的關(guān)于朱元璋傳讀后感600字，歡迎閱讀!
朱元璋傳讀后感600字1
看過《明朝那些事兒》之后看的這本書，歷史描述的部分沒有太多的新內(nèi)容了，亮點在于有很多論的內(nèi)容。很多人說明朝的開始中國固步自封，而這又始于朱元璋，開所謂歷史的倒車，這也與其成長經(jīng)歷和性格特點密不可分。
但轉(zhuǎn)而一想，又有多少人能夠在那樣的歷史條件下看清未來歷史的走向和趨勢呢?如何能知道我們就要走自由民主道路發(fā)展工商業(yè)呢?如今的我們看過去的歷史脈絡(luò)一切的順其自然豁然開朗，但正如現(xiàn)在的我們看不清未來的歷史走向一樣，當(dāng)時的人們也同樣處于迷霧之中，難以跳脫大的歷史背景。大的歷史背景是唐、宋、元因各種各樣的原因滅亡，而明努力在吸取前朝的經(jīng)驗教訓(xùn)，加強對自身的鞏固。我們現(xiàn)在說明清開倒車而不說唐宋開倒車，更多是因為明清恰好接近于人類社會的大變革時期，巨大的落差讓我們對明清咬牙切齒，但那個時候的人們有誰能看清呢?
其實，沒有人能夠永遠立于不敗之地，在歷史的發(fā)展中沒有人可以、沒有企業(yè)可以、沒有國家可以，歷史的發(fā)展有其必然更有無數(shù)巧合，因而沒有不敗之法則，往往是時勢造英雄而已!重要的是走上臺前要淡然，退居幕后更要平靜。
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讀本書之前，我對朱元璋的印象主要來自兩段詩。一段是民間傳唱的花鼓曲：“說鳳陽，道鳳陽，鳳陽本是好地方。自從出了朱皇帝，十年倒有九年荒。大戶人家賣牛馬，小戶人家賣兒郎。奴家沒有兒郎賣，身背花鼓走四方?！绷硪皇自姙橹煸氨救俗饔诖髷￡愑颜徶螅骸皻⒈M江南百萬兵，腰間寶劍血猶腥。老僧不識英雄漢，只顧嘵嘵問姓名?！?/p>
朱元璋是一個實現(xiàn)了階級跨越的帝王，與劉邦并肩為底層逆襲的雙子星。不同的是，我想到劉邦，總會想到蕭何丞相之才，韓信大將之風(fēng)，張良謀士之智，還有劉邦是個不一般的流氓。我想到朱元璋后，很長時間想的都是朱元璋。當(dāng)然了，這一部分原因是我對歷史了解得不夠全面。
《朱元璋傳》寫的不只是朱元璋。我可以從這本書中看到朱元璋，也可以看到其他人，比如困窘而死的朱老四，仁厚軟弱的朱允炆，頗有乃父風(fēng)采的成祖朱棣，在朝堂上被打屁股的臣子，在學(xué)堂里徘徊迷茫的學(xué)生……甚至還可以看到另一個時代，和另一個時代的人。
一切歷史都是當(dāng)代史。
我很贊成張宏杰先生的一句話：“在現(xiàn)代化的外衣之下，傳統(tǒng)中國的內(nèi)核正如幾千年前一樣安詳?shù)?、不動聲色地靜靜旋轉(zhuǎn)。”
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在讀完這本書后，我的心里既有對朱元璋的敬佩之情，又有些對他所行之事的不贊同。
朱元璋出生在一個貧苦農(nóng)民的家庭。在一次蝗災(zāi)和瘟疫之后，朱元璋的父親，大哥以及母親先后去世，只剩下朱元璋和二哥。為了活命，朱元璋和他剩下的親人分別，當(dāng)了和尚。后又云游四方，加入紅軍，最后建立了大明帝國。
我認為，朱元璋有幾個很值得學(xué)習(xí)的地方。其一，便是他采納了朱升“高筑墻，廣積糧，緩稱王”的建議。除了少數(shù)頭腦冷靜的人之外，急于成為帝王是歷代農(nóng)民反叛領(lǐng)袖的通病。而朱元璋采取“緩稱王”的策略，也使他在動亂的元朝末年避免了來自四面八方的敵意與攻擊。與此同時實行“高筑墻，廣積糧”的策略不僅提高了軍事實力，而且增強了經(jīng)濟實力。由此可知，我們在做一件事的時候不能心急，要等待合適的時機，以保證自己能獲得一定的成果。在沒有實力做保障的時候，不能心焦，而是要通過各種方式提高自己的實力，這樣才會有自己的一襲之地。
第二點便是朱元璋嚴(yán)管軍隊，使軍隊的紀(jì)律嚴(yán)明。他多次命令不要殺害平民，不要搶劫婦女或財產(chǎn)，不要燒毀房屋，如果有任何罪犯，他會毫不寬恕地殺人。而這一舉動也使他的軍隊在百姓中享有盛譽，是其他的叛亂分子無法比擬的。百姓是一國的根本?！八茌d舟，亦能覆舟”，作為國家的領(lǐng)導(dǎo)人，應(yīng)該善待百姓，讓百姓心悅誠服，而不是像蒙古貴族，不停地打壓和剝削老百姓。作為普通人的我們，也應(yīng)該友善地對待別人，互幫互助，共同進步。
其三，朱元璋自己的軍事才能很值得我們學(xué)習(xí)。他正確領(lǐng)導(dǎo)自己的軍隊，使軍隊百戰(zhàn)百勝。面對一些圈套，也不會中計。我們要知道什么可以做，什么不可以做，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。行而有思，行之有道。
朱元璋對歷史所做的貢獻是毋庸置疑的，我要學(xué)習(xí)他行為中好的地方，注意他行為中不太好的地方，“擇其善者而從之”，讓自己變得更好。
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在初一的歷史課本上，我們開始認識朱元璋這個人物，那時候我只知道他是明朝的創(chuàng)立者，對他并沒有深入的了解。通過閱讀吳晗先生所寫的《朱元璋傳》這本書，我對朱元璋這一位歷史人物有了一個深刻的認識。
《朱元璋傳》這本書顛覆了我對一代領(lǐng)袖人物的認識，在我的思想中，我認為作為領(lǐng)導(dǎo)者，首先從形象上來說是很端莊的，有著一副和善親民的相貌?？墒?，朱元璋的相貌卻很不體面，在晚年的時候特別難看，一副兇相。其次從胸懷上來說，我認為領(lǐng)導(dǎo)者的胸懷很寬廣，能一切為人民考慮，從人民的利益出發(fā)?？墒侵煸胺Q帝后，心胸極其狹隘，為了鞏固統(tǒng)治，站穩(wěn)腳跟，屠殺大量的無辜者。
通過朱元璋的童年生活，我認識到朱元璋并不是一個幸運兒。他沒有生長在一個富貴家庭，而是一個窮佃戶。他遭受了旱災(zāi)、蝗災(zāi)、瘟疫等苦難。緊接著，他又遭受了失去父親母親的重創(chuàng)。小小年紀(jì)的他就面臨著如何對付肚子的窮苦日子。盡管他很窮，但他從小就很講義氣，為了讓自己和小伙伴們吃上一頓肉，他殺掉了田主家的牛，為了伙伴們不受懲罰，他主動承擔(dān)起了殺牛的責(zé)任，結(jié)果挨了一頓毒打。后來，為了解決吃飯問題，朱元璋做過游方和尚，到處叫化。再后來，朱元璋為了翻身過上好日子，他投奔了紅軍。就這樣，一步一步，朱元璋起初到處碰壁，然后慢慢地建立了自己的統(tǒng)治。朱元璋從一個小流氓到紅軍大帥，再從吳國公到吳王，最后成為了大皇帝，他讓我認識到想要成功，不綠色作文網(wǎng)Www.0279.NeT僅自身要努力，還要善于利用外在優(yōu)勢。
朱元璋的成功稱帝，并沒有給人民帶來安居樂業(yè)的生活，相反，他帶給人們的是恐懼，是暴虐。朱元璋稱帝后，他建立了自己的軍隊，并制定了新的官僚機構(gòu)，他實行了大一統(tǒng)和分化政策。為了朱家萬世江山的穩(wěn)固，朱元璋誅殺了大量的將功臣宿;為了使知識分子不敢說話，他通過文字獄誅滅文人;為了控制深入社會的各個角落，他制定了特務(wù)制度。通過這些，雖然他的統(tǒng)治穩(wěn)固了，但社會的生機也被窒息了。到后來，明朝終究擺脫不了衰亡的命運，走到了盡頭。
縱觀朱元璋的一生，有輝煌的時刻，也有失敗的時刻。他的殘酷暴行使得人們民不聊生，破壞了社會的安定，但同時他對中國歷史的發(fā)展也起到了推動作用。今人看待古人，應(yīng)該用兩分法的觀點去看待，既要看到他的缺點，也要看到他的優(yōu)點。
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我從來都以為皇帝都是繼承父業(yè)的，直到我看了這篇文章。這篇文章里的朱元璋聰明、可愛、堅強勇敢、堅忍不拔。這篇文章生動的描寫了朱元璋的悲慘童年。當(dāng)他很小的時候，就在地主家放牛，地主不但不給吃的，還抽鞭子。在1344年，朱元璋的家鄉(xiāng)濠州(今安徽風(fēng)陽)遇上了百年大旱，叫天天不靈，叫地地不應(yīng)。幾天過去后，一滴雨沒見到，卻迎來了一群鋪天蓋地的蝗蟲，，一會功夫，莊稼被吃了，人被餓死了，還流行著可怕地瘟疫。朱元璋的爸爸、媽媽、大哥、大哥的大兒子被奪去了生命。僅僅只用了半個月，一家九口人就去了四人，只剩下朱元璋和他的二哥、大嫂王氏及她的一雙兒女五口人還活著。最后兩兄弟決定分頭外出逃荒、，自謀生活?？墒?，他的二哥放心不下朱元璋，最后，兩兄弟之后揮淚分別了。吉人自有天相，朱元璋終于找到了吃的東西，總算飽餐了一頓。
幾年的漂泊時間，鑄就了朱元璋堅強勇敢，堅韌不拔的精神，也練久了他強健的體魄年閏三月初一，朱元璋來到濠州城下，義軍見一人到城下，以為朱元璋是元軍派來的奸細，準(zhǔn)備問斬。幸好郭子興聽到報告后，趕到了城下，見朱元璋五花大綁著，卻沒有一點害怕的'樣子，一副輕松、從容地樣子，他身材高大，渾身散發(fā)著大無畏的精神，老婆，我也不知道是不是這個原因，希望是，不是我也沒有辦法了。可能是天樣子特別威武，郭子興一見就非常喜歡他，最后才知道他來做義軍，郭元帥大喜，收他做了一位步兵，從此，朱元璋開始了他的政治生涯!
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