大家一定都接觸過作文吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn)，即話題作文必須與話題相關(guān)。那么大家知道優(yōu)秀的話題作文是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的以任務(wù)為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以任務(wù)為話題的作文1

我記得幼時(shí)因?yàn)樽约耗昙?jí)小，沒有能力完成老師布置的掃地任務(wù)，現(xiàn)在我認(rèn)為自己的情感在一步步消失。我僅僅地握住自己的教室鑰匙，長大了慢慢發(fā)現(xiàn)自己的能力，主人意識(shí)出現(xiàn)，我行我素。有關(guān)自己的任務(wù)，自己卻不去完成。成人的任務(wù)是讓自己努力賺錢。

學(xué)校布置的任務(wù)影響了家長的工作，家長有權(quán)力采用其它方式，教育孩子家長在家里身體力行就好，不能因?yàn)橐淮螌W(xué)校的任務(wù)而影響了自己的正常工作。在工作當(dāng)中樹立一個(gè)愛工作的家長可以補(bǔ)齊家長請(qǐng)家政的漏洞。

我認(rèn)為家長做一些家長能做的方式去讓家長和學(xué)?；?dòng)。可以開家長讀書會(huì)，讓家長有機(jī)會(huì)進(jìn)步，增長家長的知識(shí)，增加家長對(duì)于孩子的一些認(rèn)識(shí)。老師也可以了解家長，學(xué)生可以做老師的好學(xué)生，做家長的好孩子。

家長忙，也是為了孩子的學(xué)費(fèi)，孩子的好的家庭環(huán)境，孩子的好的未來，如果我的家長忙于工作，請(qǐng)臨時(shí)工去學(xué)校打掃衛(wèi)生，我是能夠理解的，父母是愛我的，作為一個(gè)合格的家長也許應(yīng)該去學(xué)校去打掃衛(wèi)生，但是這會(huì)對(duì)好職員產(chǎn)生影響，那么我會(huì)勸說家長不要因?yàn)閷W(xué)校布置的任務(wù)而影響了工作。社會(huì)給家長的角色已經(jīng)很多了，不應(yīng)該再給家長提供提供壓力。學(xué)生到學(xué)校學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是掃地的一系列讓家長抓狂的任務(wù)。

對(duì)于忙的家長無異于是讓家長九天攬?jiān)伦鲆恍┎幌迣?shí)際的做法，我是一個(gè)學(xué)生，除了學(xué)習(xí)，我不愿意去做一些其它事情去影響父母的作息，而且父母從小教育我們不要去麻煩她們。我的父母在家如果有時(shí)間肯定會(huì)自己做家務(wù)，自己在家也會(huì)幫助父母做一些家務(wù)，做家務(wù)讓自己學(xué)會(huì)調(diào)，而不是去學(xué)校炫耀自己的能力，老師可以在家中布置一些在家中勞動(dòng)的任務(wù)，既可以鍛煉自己的能力還可以緩解父母的擔(dān)憂，做孝順父母的孩子。

以任務(wù)為話題的作文2

在四年級(jí)時(shí)，我們的語文老師安排過我們這樣一個(gè)任務(wù)，是叫我們創(chuàng)造自己的花盆，準(zhǔn)備后帶來學(xué)校。

一回到家，我就趕緊做完作業(yè)，找花盆。我東找找，西找找，就是找不到。于是我想到了飲料瓶子，這一下字，我可放心了，終于要完成任務(wù)了。我便那起剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪出一個(gè)漂亮的小花盆。“真好看!”我美美地說道。剛要叫媽媽幫我裝上土，就想起《十萬個(gè)為什么》上說過：每個(gè)花盆都有一、兩個(gè)洞，那是因?yàn)榛ㄔ跐菜畷r(shí)總要流出一點(diǎn)水，如果水不出來一點(diǎn)可能就會(huì)把花朵給淹死的。想到這些，我知道我又得忙活一陣，才能完成任務(wù)了。

我依然重復(fù)剛才的動(dòng)作，嘿，真是老天做美!我找到了一個(gè)很棒的花盆，現(xiàn)在我終于可以安心了。我叫媽媽幫我裝上土，由于媽媽要上夜班，沒有心思幫我裝土，幾乎花盆里都是小石子，我知道后，大聲叫道：“怎么都是石子呀?”媽媽在我生氣時(shí)偷偷地上夜班去了。害得我自己裝土，還弄得一身土，骯臟得不得了，真是讓人氣憤。

這個(gè)讓人頭疼的任務(wù)終于完成了!

以任務(wù)為話題的作文3

班里做了一個(gè)簡單的任務(wù)，7分鐘寫1到300的數(shù)字，中途不能涂改，如果寫錯(cuò)了，就將錯(cuò)就錯(cuò)往下寫。聽老師說這是南方科技大學(xué)的招生考試呢，可是這寫數(shù)字未免也太簡單了吧。

7分鐘寫數(shù)測試開始了。大家低下頭快速地寫起來：1，2，3，4，5……時(shí)間到，我們都把寫的數(shù)字亮了出來?？墒悄闱?，同學(xué)們有的沒寫完，有的不是寫錯(cuò)就是寫漏數(shù)字?？此坪唵蔚氖峦瓿傻脕y七八糟。老師額外給了時(shí)間讓我們繼續(xù)寫，還在一旁“鼓勵(lì)”著我們：“加油、寫認(rèn)真些、專心點(diǎn)……”。我擔(dān)心分神，邊寫邊念著：“200，201……”，這下許多同學(xué)都受到了我“超聲波”的干擾，教室里亂成了一鍋粥。

我們后知后覺，這項(xiàng)任務(wù)測試的就是我們的專心程度!

其實(shí)注意力就像一扇扇虛掩的門，只要努力就能打開，并讓我們受益良多。譬如王羲之，練字太專注，將餅誤蘸墨汁吃，最終能讓字入木三分;就如徐悲鴻畫馬那般，孜孜不倦，成就一段佳話……可是我呢?動(dòng)不動(dòng)就急躁，上課總是會(huì)分心。

注意力在人類世界中是必不可少的，有了它，就有了通成功大門的鑰匙。它像一位智慧老人，給我們錦囊，讓我們高效的學(xué)習(xí)!

以任務(wù)為話題的作文4

轉(zhuǎn)眼間，我已走過了十個(gè)春夏秋冬，在這十年的時(shí)光里，刻錄著我許許多多美好的回憶，就像一顆顆閃耀的星星掛在我記憶的夜空中。在這繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中，我仿佛找到了最閃亮的那一顆星星，這就是發(fā)生在今年清明節(jié)前后的事情，那就是幫李康平同學(xué)代照養(yǎng)蠶寶寶——這真是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，一件讓我難以忘懷的任務(wù)。

李康平回老家的前一天，把他心愛的蠶寶寶鄭重地托付給了我替他照養(yǎng)。我小心翼翼地把蠶寶寶的盒子放在桌上，睜著仿佛有輪胎那么大的眼睛，驚奇的發(fā)現(xiàn)這些蠶寶寶還只有芝麻粒大小，黑黑的小點(diǎn)點(diǎn)灑落在每一片翠綠的桑葉上。面對(duì)這始料不及的任務(wù)，心想“我該如何把這么脆弱嬌小的蠶寶寶照顧好呢?死了可怎么辦啊!像我這樣大大咧咧的女生，不把蠶寶寶養(yǎng)死，才怪了呢!”我大呼小叫道：“艱巨的任務(wù)來了!艱巨的任務(wù)來了!”

為了完成這艱巨的任務(wù)，我只好在校園內(nèi)到處尋找桑樹，為蠶寶寶們精挑細(xì)選一些嫩綠的桑葉。在每次喂食時(shí)，總會(huì)小心翼翼地把每片桑葉撕成小塊小塊，再小心謹(jǐn)慎地放在蠶寶寶們的盒子里。每當(dāng)我為蠶寶寶們更換了新的“糧食”時(shí)，這些頂著大腦殼的“小逗號(hào)”們，就會(huì)拖著細(xì)小的身體，爬上每一片新的桑葉，開啟它們的“美食之旅”。我就這樣每天精心地照顧和呵護(hù)著我的“任務(wù)”。

一天，我突然發(fā)現(xiàn)有些蠶寶寶趴在桑葉上，一動(dòng)不動(dòng)了，急得我上蹦下跳，心急如焚，但也只能呆呆的一直望著它們。就這一樣，也不知道過了多久，我猛然瞄見一些蠶寶寶們從黑灰色的“外衣”中探出了一個(gè)個(gè)白色腦袋。此時(shí)我才恍然大悟，原來蠶寶寶們不吃不喝，是因?yàn)樗鼈冋陂_始第一次的脫皮。頓時(shí)我的心情豁然開朗，懸在空中砰砰亂跳的`心，像一顆石頭終于落了地。心情愉悅的我，就這樣一直傻呵呵地望著它們，不停蠕動(dòng)的蠶寶寶們終于脫去了黑灰色的“外衣”，就像“米?！卑愦笮〉男Q寶寶慢慢地爬滿了每片桑葉。你看它們多可愛呀!白白胖胖的身子一扭一扭的，圓圓的腦袋一搖一擺的，好像迫不及待地在四處尋找它們的美食，還不時(shí)地把頭抬起來，乞求我趕緊喂它一些好吃的。我愛憐地看著它們，拿出幾片桑葉，輕輕地放在蠶寶寶的盒子里，這些小家伙們爭先恐后地啃著桑葉，只顧著快樂地享受著屬于自己的美食。蠶寶寶也顧不得你壓著我的身體，我趴在她身上，相互疊擠，不一會(huì)兒就把桑葉啃出了許多洞洞。

就這樣，蠶寶寶一天天長大了，從原本黑黑的小點(diǎn)點(diǎn)，已變成了白白胖胖的“米?！绷恕Ｃ摿似さ男Q寶寶長得越來越快，不過吃得也越來越多了。而我這艱巨的任務(wù)也變得越來越忙碌，越來越快樂。

童年就是一場美夢(mèng)，我仿佛夢(mèng)到了把蠶寶寶交給李康平時(shí)，他驚喜的眼神，他快樂的微笑，他激動(dòng)的拍手，他……

以任務(wù)為話題的作文5

暑假期間，我們班的“春筍小隊(duì)”接受了一項(xiàng)特殊的任務(wù)。你們肯定想不到吧!我們就要當(dāng)一名實(shí)習(xí)的小交警啦!因?yàn)槲覀兊娜蝿?wù)是：調(diào)查電瓶車戴頭盔的情況。是不是很像一名實(shí)習(xí)的小交警呀?

去哪里調(diào)查好呢?媽媽建議我說：“要選擇人流量大的路口，要在上下班的高峰期時(shí)段，這樣調(diào)查出來的結(jié)果比較準(zhǔn)確?！钡谝惶?，我提早吃好晚飯，來到了余新鎮(zhèn)人流量比較大的路口，余北大街和五星路交叉路口。到底要怎么調(diào)查呢?我從媽媽那兒得知，原來就是看騎電動(dòng)車的人有沒有戴頭盔。另外還可以記錄一些闖紅燈的電瓶車和帶成年人的電瓶車等等一些情況。那又該怎樣記錄呢?難道戴頭盔的寫“有”，沒帶頭盔的寫“無”嗎?不行，寫文字太慢了。難不成戴頭盔的寫“1”，沒帶頭盔的寫“2”?不行，寫數(shù)字我寫得太快，會(huì)寫錯(cuò)的。對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，我可以把帶頭盔的人畫“∨”，沒帶頭盔的畫“×”，帶大人的寫“人”。這樣既不會(huì)寫得太慢，也不容易出錯(cuò)，簡直是兩全其美啊，我暗暗想到。

開始調(diào)查了，哇塞!這么多人，看得我眼花繚亂的，即使我是“二郎神”也看不過來呀!好在我有個(gè)聰明的媽媽，她對(duì)我說：“寶貝，這樣吧，你來看戴頭盔的，我來看沒帶頭盔的，好嗎?”“好，謝謝媽媽，媽媽您可真是我的大救星呀。”我開心地說。調(diào)查完了回到家，把數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)出來以后，我和媽媽都覺得這次的帶頭盔率結(jié)果不是很理想。媽媽說可能是天氣比較炎熱，大家貪圖涼快的原因吧。

接下來的日子，我陸續(xù)調(diào)查了余新客必多廣場和建設(shè)銀行路口，還有大樹彩虹城超市等很多路口。就這樣連續(xù)調(diào)查了十五天，我感覺戴頭盔的情況有所好轉(zhuǎn)。我們“春筍小隊(duì)”的人來到余北大街和五星路交叉路口集合，來做調(diào)查問卷，還要采訪交警叔叔。

激動(dòng)人心的時(shí)候來了，我們要開始去請(qǐng)人做調(diào)查問卷了!“感覺好好玩啊!”一個(gè)同學(xué)說道。我們?cè)诎l(fā)的時(shí)候要說：“您好，打擾一下，我們想請(qǐng)您配合參加一下調(diào)查，請(qǐng)您填寫一下。”大部分電瓶車主都很配合我們的活動(dòng)，也有一小部分，可能是趕時(shí)間沒有接受我們的調(diào)查。但是我們也沒有氣餒，還是微笑著說：謝謝您的配合。路邊的很多路人都夸獎(jiǎng)我們的行為，對(duì)我們豎起了大拇指!我們心里感到非常自豪!

發(fā)好回收好調(diào)查問卷，有一位神氣的交警叔叔來到了我們身邊。交警叔叔給我們講解了一些安全小知識(shí)。比如：騎電瓶車一定要帶頭盔、兒童也一定要佩戴頭盔、電瓶車速度不能太快、過斑馬線電瓶車要下車推行、電瓶車不可以逆行、過馬路一定要走斑馬線、萬萬不可闖紅燈等等。原來還有這么多安全小知識(shí)呀，我們一定要記住交警叔叔的話哦!

幾天后，我們根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與交警叔叔那獲得的辦法，設(shè)計(jì)出了宣傳單，還集中到人員密集處分發(fā)呢!

當(dāng)一名實(shí)習(xí)的小交警可真不容易哦!所以我們要告訴身邊的親戚朋友同學(xué)們：在乘坐電瓶車時(shí)，一定要帶好頭盔，以免發(fā)生意外。

以任務(wù)為話題的作文6

星期五下午，戴老師布置了一個(gè)幾乎不可能完成的任務(wù)一一一做一張小區(qū)的地圖，而且讓我當(dāng)我們小組的組長，我一聽，頓時(shí)驚得目瞪口呆。這怎么可能呢?我們還是三年級(jí)的小孩子，我既不擅長美術(shù)，又不慬地理，怎么畫呢?我暗暗地想：這肯定是老師在跟我們開小玩笑!可是看戴老師一臉嚴(yán)肅的樣子，又不像是開玩笑唉

沒辦法，為了完成老師布置的任務(wù)，我決定認(rèn)真地去完成這張小區(qū)地圖。

首先，我走了一圈一里，并去社區(qū)拿了一張“金山街道”的風(fēng)景地圖，可回家后定睛一看，一點(diǎn)兒都沒用!我只好去手機(jī)上找地圖，總算是蒼天不負(fù)有心人，我終于找到了湖邊花園B區(qū)的地圖!我審視了一下地圖便開始繪制我的“小區(qū)地圖”了。

我把觀日西路畫了出來，再把其它的路畫出來，這樣，小區(qū)的輪廊就畫出來了，我再把高樓大廈加進(jìn)去，就成了一張簡便的地圖了，我再根據(jù)平時(shí)騎自行車看見的花、草、樹、木一一畫了出來，0k!一張地圖完成了，只不過只有B區(qū)一里的!我馬上打電話給晨曦，叫她過來畫地圖。

地圖畫好了，在我們的眼里，這張地圖是畫得最美的，也許，在別人眼里，它很丑，但是在我們心里，這張地圖是無與論比的，因?yàn)檫@是我們勞動(dòng)的成果!

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