弘揚(yáng)校園文化的作文
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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于弘揚(yáng)校園文化的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
弘揚(yáng)校園文化的作文1
上周，我們學(xué)校舉行了一年一度的藝術(shù)節(jié)，這天，我領(lǐng)略到了校園文化的風(fēng)采。
這天，同學(xué)們興致都很高漲，個(gè)個(gè)搬著椅子，千里迢迢從班級(jí)轉(zhuǎn)移到體育館集中。學(xué)校的體育館很大，很廣，為我們提供了一個(gè)很好的條件。
滴答滴答，時(shí)間過得好慢，所有學(xué)生經(jīng)過幾分鐘焦急的等待終于開始了。四個(gè)主持人都是英語(yǔ)能手，那可都是萬(wàn)里挑一選出來的。主持人們個(gè)個(gè)都很有范兒，手持話筒，昂首挺胸，一個(gè)個(gè)字正腔圓的英語(yǔ)脫口而出，毫不含糊，看的熱愛英語(yǔ)的我可眼紅了，當(dāng)然也很羨慕，學(xué)校舉辦的英語(yǔ)節(jié)也能激起我更大的興趣，英語(yǔ)是通向國(guó)際交流的平臺(tái)，我可一定要加油了。
節(jié)目開始了，一個(gè)比一個(gè)精彩，接二連三的驚喜不斷演繹著，觀眾可都大飽眼福了。歌劇表演的，華麗的轉(zhuǎn)身，唯美的音樂，讓人沉醉，沉醉。合唱的，高低銜接到位，天造之作，讓人享受，享受。
終于輪到我們班了，我們可都很期待呢。果然出場(chǎng)就很驚艷呢。我們班表演的是舞臺(tái)劇《白雪公主很七個(gè)小矮人》，是有點(diǎn)幼稚啦，不過他們也是下了很大的功夫哦。他們?cè)趫?chǎng)上的配合，不時(shí)博得臺(tái)下的一陣陣喝彩。夸張的動(dòng)作造型，惟妙惟肖，七個(gè)小矮人活蹦亂跳，充滿了活力，看得我很興奮。
雖然我沒有上場(chǎng)，可是班級(jí)的驕傲就是我的驕傲，我依然很激動(dòng)，因?yàn)槲沂前嗉?jí)的一份子。最終憑借出色的表演，成績(jī)也名列前茅。我高興，我激動(dòng)，我為你自豪!
弘揚(yáng)校園文化的作文2
我在勝利實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，我非常喜歡學(xué)校的那面文化墻，這是由多位老師辛辛苦苦用了一個(gè)多月的時(shí)間精心畫出來的。
我們學(xué)校的文化墻在學(xué)校操場(chǎng)的南邊，由東到西大約100米多長(zhǎng)，2米多寬，是由許多精美的圖畫組成的，有大禹治水、王冕學(xué)畫、望梅止渴、孔融讓梨、曾子殺豬等等。
在這些圖畫中我最喜歡的是王冕學(xué)畫。看圖中畫了一個(gè)八歲左右的小男孩，蹲在河邊的小土堆上，手里還拿著一根小木棍，一邊仔細(xì)地觀察水中的荷花，一邊用心地用小木棍在空中比劃著。這就是小時(shí)候的王冕，看他多么細(xì)心，多么用心地學(xué)畫荷花呀。我以后也要向他一樣細(xì)心觀察，用心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)任何東西都不要馬虎，那樣學(xué)什么都不難了。
孔融讓梨這幅畫我也很喜歡。幼小的孔融都懂得謙讓、禮貌和尊重他人，是個(gè)懂事的好孩子!我也要像他一樣懂事，要體諒父母，要讓爸爸媽媽感覺到有我這個(gè)女兒是幸福的。
文化墻上這二十五幅精美的圖畫，不僅讓我們的學(xué)校變得更加絢麗多彩，更讓我們懂得了怎樣去關(guān)愛他人，怎樣去用心讀書，怎樣去做人。我喜歡學(xué)校里的這一面文化墻。
弘揚(yáng)校園文化的作文3
俗話說得好：“一年之計(jì)在于春”，人們總是向往春天，而春天又是一年中最有意義的一個(gè)季節(jié)。對(duì)于我來說春天的起點(diǎn)是屬于開學(xué)這一天了。
開學(xué)的第一天，我背著空空的書包來到了學(xué)校。同學(xué)們看起來個(gè)個(gè)都是揚(yáng)眉吐氣，生氣盎然的。隨著腳步走進(jìn)教學(xué)樓，我立刻就被墻上一幅幅美麗的圖案所吸引,原來我們學(xué)校這學(xué)期有了“文化墻”。
教學(xué)樓的每一層都有一個(gè)符合樓層的文化主題：一層是運(yùn)動(dòng)激揚(yáng)活力和藝術(shù)豐富人生;二層是讀書使人進(jìn)步和鄉(xiāng)土滋養(yǎng)情懷;三層是視野決定胸襟和科技造就未來。學(xué)校的文化墻在層層遞進(jìn)，讓我們?cè)谂实侵懈惺苋松?、造就人生。走在如此賞心悅目的樓道里，看著一旁寬敞明亮的教室，我無比興奮和激動(dòng)，多么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境啊!
走進(jìn)教室，用著嶄新的桌椅，翻開新的課本，聆聽老師講授的新知識(shí)，回首再看“博學(xué)、謹(jǐn)思、明理、篤行”的校訓(xùn)。
學(xué)校嶄新的文化墻讓我們學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，我們要好好地保護(hù)文化墻，不讓別人損壞，讓文化墻成為學(xué)校永恒的靚麗景色，也讓濃濃的文化氣息永遠(yuǎn)充盈校園。
弘揚(yáng)校園文化的作文4
踏入學(xué)校的大門，迎面飄來陣陣桂花的清香，當(dāng)中還夾帶著一股文化的氣息，風(fēng)陣陣吹來，我仿佛置身在一個(gè)文化的世界中，我決定放學(xué)后要到哪校園的每個(gè)角落探索文化的蹤跡。
伴隨著清脆悅耳的更勝，我獨(dú)自站在讀書墻前。這不是一堵普通的讀書墻，它蘊(yùn)含著濃厚的文化氣息。我仔細(xì)打量著每一張讀書推薦卡，不同的外形有不同的特色，不同的作者用不同的方式敘述每一本書的特色。我的目光為一張外表樸素的讀書推薦卡所吸引，他要推薦的書是中國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》。他簡(jiǎn)單介紹了漢末時(shí)期魏蜀吳三足鼎立之時(shí)，三國(guó)互相你如我詐的一件件事情：赤壁之戰(zhàn)、官渡赤壁等。充分表現(xiàn)了諸葛亮、曹操、孫權(quán)等賢良智慧過人，充分的軍事才能。我品讀著每一本書的精髓，感覺知識(shí)比原來增多了百倍，讀書使人進(jìn)步，這句話果然沒錯(cuò)。吸收書本的精華，的確能使人提高性情。
站著站著我的腿有點(diǎn)兒發(fā)酸，于是便靜靜地坐在讀書起墻隔壁為圖書角而設(shè)的椅子上。我在圖書角里抽出一本書，翻開《中國(guó)歷史》的第一章，里面雖然沒有精美的圖案，但書本的內(nèi)容已深深的吸引住我。我陶醉在書海中，眼前翻過一幕有一幕：我仿佛看到了秦朝秦始皇為后代打造堅(jiān)固的長(zhǎng)城;我仿佛看到了漢高祖劉邦帶領(lǐng)兵卒建立漢朝;我也仿佛看到了三國(guó)劉備、曹操、孫權(quán)斗智斗勇……風(fēng)吹過，我合上了書，輕輕地把它回書架，背著書包繼續(xù)尋找校園的文化長(zhǎng)廊。
風(fēng)吻著我的臉頰，也在指揮者世界舞動(dòng)：樹葉顫動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的一串串優(yōu)美的音韻;桂花別再樹枝上，風(fēng)一吹，發(fā)出一股幽幽的清香，令人陶醉。
風(fēng)中的一切都是那么，一群歸鳥在天空中掠過，我的雙腿不知不覺移到了一個(gè)樓梯間。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)那一幅別有特色的“秋葉飄飄”剪貼墻，它們使我陷入了沉思：一年級(jí)的小同學(xué)們用巧手把一片片看似平凡的秋葉貼成一張張活靈活現(xiàn)、美麗動(dòng)人的畫：孔雀、小魚、蝴蝶等等，是那樣扣人心弦。你曾否想過，一樣看似不起作用的物體，能如此的變化，變得那么漂亮。一年級(jí)的小同學(xué)們，謝謝你們，讓我懂得了世界萬(wàn)物的存在有它們存在的深刻道理!
夜黑了，我依依不舍地離開學(xué)校的文化長(zhǎng)廊。我是帶著一份滿足離開的，生活中的文化無處不在，吸收文化的氣息，讓每一個(gè)人成為文化人!
弘揚(yáng)校園文化的作文5
“愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)”，“學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”，“師生有情火無情，校園防火鐘長(zhǎng)鳴”等，這都是校園內(nèi)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。美麗的校園文化，它們隨處可見，也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)和怎樣做人。
在學(xué)校花壇中，可見形式多樣的小標(biāo)語(yǔ)牌。這兒的牌子上寫著“藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，大家的努力可不少”，那兒的牌子上寫著“愛護(hù)腳下草，莫折枝頭花”。每當(dāng)我們來到花壇前，看到這些小標(biāo)語(yǔ)時(shí)，都會(huì)自覺地彎下腰，撿起花壇內(nèi)的白色垃圾。
在食堂的屋檐下，掛著一快大牌子，上面寫著“文明涵養(yǎng)氣質(zhì)，讀書生成高貴”。每天上學(xué)吃早餐的時(shí)候都能看見這句話，同學(xué)們能不牢記在心中嗎?
在教學(xué)樓每個(gè)樓梯的拐彎角墻上，都有一塊大牌子，上面寫著“上下樓梯靠右行”，醒目極了。每當(dāng)同學(xué)們看到了這句話都會(huì)按照上面的話緩緩而行，禮貌地通過。學(xué)校的宣傳標(biāo)語(yǔ)時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們的舉止行為，是幫助我們改正生活中的壞習(xí)慣的好監(jiān)督員。正因?yàn)檫@些美麗的校園文化，才使我們學(xué)校獲得“全國(guó)文明禮儀教育示范基地”的光榮稱號(hào)。
我愛美麗的校園文化，因?yàn)樗B(yǎng)育了一代又一代德才兼?zhèn)涞男氯恕?/p>
弘揚(yáng)校園文化的作文6
校園美麗處處在，校園芬芳處處在，校園文化更是處處在。校園的濃郁的文化氛圍散布在校園的每一個(gè)角落，潛移默化著我們的心靈。
清晨，我們迎著朝霞走進(jìn)校園，走道腳下是鐫刻的中國(guó)的一段段歷史，好學(xué)的我們?cè)缫褷€熟于心。旁邊每個(gè)班級(jí)都傳出朗朗的讀書聲，哪怕班內(nèi)沒有老師，同學(xué)們也是讀得熱火朝天，毫不遜色天邊的火紅的朝陽(yáng)，與其一起奮力向上。同學(xué)們胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，教室經(jīng)過大家的打掃顯得格外干凈整潔。
下課了，老師和同學(xué)們一起做游戲，歡笑聲傳滿校園?；▔锏幕ㄏ虼蠹椅⑿c(diǎn)頭，旁邊有提醒同學(xué)愛護(hù)花草樹木的提示語(yǔ)，懂事的同學(xué)們都養(yǎng)成了愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
走在操場(chǎng)上，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng);有幾個(gè)同學(xué)在跑道上賽跑，突然，一個(gè)同學(xué)不小心被拌倒了，旁邊的同學(xué)立即把他扶起來，連忙說對(duì)不起，被絆倒的同學(xué)也不計(jì)較;地上有紙片，經(jīng)過的同學(xué)立即撿起來，其他同學(xué)也紛紛效仿，整個(gè)校園顯得干凈和諧;放學(xué)了，同學(xué)們一起向老師揮手告別，奔向在家長(zhǎng)區(qū)等候的父母。
已經(jīng)在校園學(xué)習(xí)生活了六年的我們，對(duì)這一幕幕早已熟記于心，還有幾個(gè)月，我們就要離開這溫馨的校園，每當(dāng)想到這里，我都有些感傷，但更多的是對(duì)母校的殷切的希望：希望母校培育更多的英才，希望母校奪得更大的榮耀!
弘揚(yáng)校園文化的作文7
隨著優(yōu)美的上課鈴聲，朗朗的讀書聲再次在教室里響了起來。
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷……”這就是我們?nèi)w學(xué)生每天中午必修的國(guó)學(xué)內(nèi)容。通過誦讀和老師的講解，我學(xué)到了很多知識(shí)，更大的收獲是我懂得了許多做人和做事的道理，其中，讓我印象最深的是“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！边@句話的意思是：有個(gè)叫黃香的孩子，九歲就知道給父親溫暖床鋪。而做為同齡人的我卻感到很慚愧，什么事情總是先想到自己，從來沒有主動(dòng)關(guān)心過父母和長(zhǎng)輩。記得有一次我生病了，媽媽跑前跑后地為我治病，都累瘦了，可我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不如意就沖著媽媽發(fā)小脾氣，想想黃香，想想自己，唉!真是不應(yīng)該呀。
弘揚(yáng)校園文化的作文8
一年一度的校園文化節(jié)到啦!
我們終于等到這一天了。今天，我們很開心地走到操場(chǎng)上，我們已經(jīng)迫不及待地想看節(jié)目?？墒?，校長(zhǎng)還在氣氛熱烈的場(chǎng)面上說了幾句話并宣布節(jié)目開始。我們歡呼雀躍、笑語(yǔ)喧嘩地坐在寬闊的操場(chǎng)上。精彩的節(jié)目開始表演了，有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩跳著優(yōu)美的拉丁舞，在動(dòng)聽的音樂中，他們跳的舞蹈得到我們的嘖嘖稱贊呢!還有我們班表演的跆拳道也是精彩萬(wàn)分，一招一式的動(dòng)作吸引著全校同學(xué)，我們班的表演受到了同學(xué)們的拍手稱快。我想：我們班肯定得到名次。最后一個(gè)節(jié)目是時(shí)裝表演，這個(gè)節(jié)目在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
今天的校園文化節(jié)真精彩呀!我忘不了這一天，忘不了這個(gè)樂不可支的一天。
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