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    書香校園作文500字6篇

    | 付甘

    作文可含蓄一點,不一定直露。主題要蘊涵在具體的記敘和描寫之中,一般不宜用明顯的話語揭示出來,如表現(xiàn)人物勤勞的品質(zhì),以下是小編整理的書香校園作文500字,歡迎大家借鑒與參考!

    書香校園作文500字1

    走進我的學(xué)校,你會發(fā)現(xiàn),這是一所充滿書香的校園。

    一進校門,首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”幾個耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗,里面除了張貼重要通知外,還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去,是一個既不大也不小的操場,每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡,我們在這跑道上不分上下,你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽,體育課,陣陣歡笑聲,如一支支高亢的進行曲。

    教學(xué)樓別具一格,桔色和深灰色相間,看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它,你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往,走進教室,你發(fā)現(xiàn)班級掛牌很有特色,上面是班級,下面則是名言,每班各不相同,“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好,讀好書,好讀書”、“讀萬卷書行萬里路”瞧瞧!未進教室,就聞書香。踏進教室,潔凈的桌椅整齊排放,黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學(xué)善思,明德立志”八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗,它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。

    我們學(xué)校的活動豐富多彩,處處彌漫書香的氣息。比如:班級建立的圖書角,每位同學(xué)拿一本自己喜愛的書,放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂,豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進行詞、句的積累,積累從哪里來?當(dāng)然從書中來,同學(xué)們每天讀書將自己的體會記下來,日復(fù)一日腦子中的知識日益豐富,寫作文也就不用犯難,書看多了,優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽,紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了,主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中,我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉,享受學(xué)習(xí)的快樂!

    這就是我的學(xué)校,一個充滿書香氛圍的校園!

    書香校園作文500字2

    天邊如詩般雋永的彩霞,呼醒如歌般的歲月;夜晚的明亮如歌的彎月,喚醒寂然的大海;美麗可愛的文學(xué),喚醒我隊夢想的執(zhí)著,讓我明白永真諦!

    爽朗的笑聲向春光中歡唱的溪水,無邪的心靈似夏夜里溢香的清荷,悠遠(yuǎn)的思緒若秋月中含荷的皺菊,堅強的性格如冬雪中綻開的臘梅,書香校園。在那青青的校園里,有了文學(xué)這樣的聲音,才有了天真、活潑的我們!

    在我們的校園里,時時刻刻都散發(fā)著書的香味,彌漫著文學(xué)的氣息。校園廣播站中午時光,精心準(zhǔn)備的優(yōu)秀文章,交讓廣播員用那最動聽悅耳的聲音撒遍校園的每一個角落,給我們帶來一場最好聽的聽覺盛宴,每天都讓我們在感受著文學(xué)的渲染,讓我們在著高雅的殿堂之上,再度享受文學(xué)的時光,讓那優(yōu)美的語句徹底沖刷我們美好的心靈。

    在我們的文學(xué)交流的瀏覽室里,我也在感受著文學(xué),在那里我真切地了解了達西外表的傲慢的伊利莎白的偏見;看到了斯嘉麗由柔弱變堅強的歷史,羅密歐與朱麗葉那刻骨銘心的愛讓我感動;安娜·卡蓮麗娜悲劇性的結(jié)局讓我更加感嘆……一頁又一頁書從我的手指間翻過,我的心和眼睛一同在接受著文學(xué)甘露的洗禮,文學(xué)真正地豐富了我的內(nèi)心,使我開拓視野!

    校園里的詩文展示平臺更是讓我愛不釋手,讀取古代名人的佳作,可以陶冶我們的情操,可以感受到作品中超越時代的精神氣息,以及探邃的崇高意境,初中一年級作文《書香校園》在古詩中,我感受著杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,我領(lǐng)舞著“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的堅韌,我了解著“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的豪情……古詩的韻律美,更是讓我沉醉,讓我著迷。閱讀優(yōu)秀的詩文,就如同遨游在知識的海洋,翱翔思想的藍(lán)天,徜徉文化的寶庫,是他那深沉的美讓我以熱情的懷抱接受著他的撫摸,坦坦然然地演繹著飛揚的青春歲月。

    同時,書籍讓我明白了去珍惜閱讀、熱愛書籍,因為無論是家由詩書還是窖藏老酒,無論是古韻京腔還是真草隸篆,無論詩軒轅古藤還是華夏新枝,還是大眾俗語,缺少了閱讀就沒有了睿智,也就沒有了深邃的目光,沒有課長袖時帶的文氣,就沒有了風(fēng)流倜儻的灑脫。

    書籍、文學(xué),請讓我與你相伴共同度過校園里的每一個擁有陽光的金色年華。

    書香校園作文500字3

    我的母?!餍?,是一座美麗的校園。走入校門,首先映入眼簾的是一座五層的主教學(xué)樓,左邊也有一座教學(xué)樓,它倆緊挨在一起,氣勢不凡。向右走去,是美麗的小花園。春天,一陣風(fēng)拂過,花香陣陣,令人心曠神怡;花雨漣漣,使人陶醉其間。

    咦?這是什么聲音?忽快忽慢,卻又不乏節(jié)奏感;抑揚頓挫,卻又不乏規(guī)律,朗朗上口。哦!原來啊,這是同學(xué)們在讀書呢!看他們,坐在教室里,抬頭挺胸,精神飽滿,捧著書本,聚精會神地讀,有滋有味地讀,這是我們學(xué)校同學(xué)每天的必修課:早讀。

    “叮鈴鈴”,下課了。一些同學(xué)會進行一些課間活動??伞趺唇淌依镞€坐著幾個同學(xué)?哦!原來啊,他們連下課的時間也不放過呢!坐在書柜旁,手中捧著書,正讀得津津有味呢!看,有的同學(xué)看得眼睛一眨也不眨,時而皺眉時而展顏,被書中的情節(jié)吸引陶醉其間;有的同學(xué)邊看邊用筆在本子上記錄著什么,恰似勤勞的小蜜蜂在花海間流連……

    的確,高爾基曾經(jīng)說過:“書籍,是人類進步的階梯?!痹跁?,我們可以知道我們想要的一切:鳥,是怎么飛的;魚,是怎么游的;馬是怎么走的……難怪人們從古至今,都對書籍愛不釋手。書籍,是上帝的寵兒,倍受人們的喜愛,更別說是我們這些學(xué)生了。

    我們愛在校園學(xué)習(xí)、生活。因為這里處處洋溢著書香,書香與花香交織在一起,相互優(yōu)美地攪拌纏繞,難分難解!

    書香校園作文500字4

    周末,我和她總愛相約一起品書。我和她的手上總捧著一本書,然后兩人靜靜地坐在樹下,打發(fā)一下午的時光。

    一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。多么凄涼的美啊。我捧著《紅樓夢》,忍不住感嘆道。我又呢喃了一遍,若有所思。書友,你品出什么來啦?她迫不及待地問道。我淺淺一笑,說道:只有少數(shù)人能像黛玉般惜花、愛花吧?;ㄩ_了,滿園春色,會吸引詩人駐足觀看,欣賞賦詩;但有一朝,花無聲無息地落了,又有誰會知曉呢?現(xiàn)在的人們,總是只看到事物美麗的一面,卻總不在意事物的將來與結(jié)局。她贊同地點點頭。

    我喜歡這本書。她揚了揚手中的《飛鳥集》。她用輕柔的聲音念道:我今晨坐在窗前,時間如一個過路人似的,停留了一會兒,向我點點頭又走過去了。我安靜地聽著。泰戈爾寫得多好啊。哲理流露在字間:時光匆匆,我們要珍惜時間。她閉上了眼睛,很陶醉的.樣子。

    多么希望同學(xué)都能如此愛書、品書,讓書香彌漫整個校園啊。我看著她陶醉的樣子說道。她慢慢的睜開了眼睛,看了看我,堅定地說道:一定會的。

    書,讓我們相知,讓我們的感受融合在了一起。

    我們相識,相知。只因我們的心中漂浮著書香。只盼書香能彌漫每個校園,飄進每個人的心中。

    書香校園作文500字5

    “書中自有黃金屋”。我們]平時看書、讀書,從書中學(xué)到了不少知識,知識就是無價的黃金喲。

    我們每天都在讀書,有語文書、數(shù)學(xué)書。然而,在考試時,大部分出的都不是課本上的題,都是我們不認(rèn)識、沒見過的題,那就要靠我們平時的積累。要想積累得多,還要看你平時看書多不多。因為知識都是在書上摘取的,書讀得多,知識也就廣,在考試時候就不用擔(dān)心了。所以我們每天只學(xué)課本上的知識是不夠的,還要在平時多看一些好書,如《名人名言》、《童話書》、《作文書》、《世界名著》等,這樣不僅增長了知識,還使我們的課外生活變得豐富多彩。

    書就是人類進步的階梯。最近,我們班成立了一個圖書角,要求每個同學(xué)都捐上一兩本書,目的就是為了擴大同學(xué)們的閱讀范圍。這個辦法很好,不僅使同學(xué)們豐富了大腦,還提高了作文水平。

    經(jīng)常讀書,會使我們愛上書,甚至離不開書。在無聊,孤單的時候,你可以讀書,有書陪伴,你忘記孤單了;在你煩惱的時候,也可以讀書,它像一陣風(fēng)吹過一樣,不知不覺把你的煩地惱消除了。我們要讀書,讀更多的書,掌握更多的知識。所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”啊!

    同學(xué)們,讀書吧!掌握更多的知識,領(lǐng)會更多的道理。讓我們向著知識的海洋遨游,向著自己的夢想前進、前進……

    書香校園作文500字6

    高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯。”書,也是我們的好老師,在人生路上伴我們成長。

    我的房間里擺滿了各種書籍,每天,我都會細(xì)心地“照顧“它們。學(xué)校里也飄散著書香:小書亭中,同學(xué)們站著、躺著、坐著,津津有味地閱讀;操場上,書香四處飄散,那清淡的書香,把同學(xué)們籠罩在歡聲笑語中;教室里,許許多多有趣的書擺放在“圖書角”中,好像在呼喊:“快來讀我吧!我肚子里的知識可多了呢!”

    我和大多數(shù)的同學(xué)一樣,都是一個“小書迷”,每天抱著書,一看就是幾個小時,中午上學(xué)時,我常常悄悄地溜進教室里,神不知鬼不覺地“偷”走一本書,坐在座位上讀起來,又是竟連同學(xué)大聲叫我,我也沒有絲毫察覺。

    有一次,我和一個同學(xué)一起去小書亭做作業(yè)。我做完作業(yè)了,就隨手拿起一本書閱讀起來,還不時傳來幾聲歡笑。我仿佛忘記了我在哪兒,而是沉浸在書的世界里:那里又可愛的笨狼,愛說謊的小木偶和聰明的列那狐以及愛動腦的阿凡提和善良的好心眼兒巨人。過了許久,媽媽打來電話,說:“孩子,你的讀書時間到了!要回家吃飯了!”這時,我才念念不舍地放下書回家了,完全忘了后面還有我的同學(xué),她大聲叫道:“等等我呀!”這時我才回過神來,跟她說對不起。

    讀書也對我的寫作提供了很大的幫助:以前糊涂的“流水賬”現(xiàn)在此次獲得“優(yōu)”。大大提高了我的成績。

    我愛讀書,是它陪伴我學(xué)習(xí);是它陪伴我成長。我更愛我這個書香漫漫、充滿歡聲笑語的“書香校園!”


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