《開學(xué)第一課》一起向未來(lái)2022觀后感
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仰望星空，腳踏實(shí)地，一起“虎”力全開!乘著夢(mèng)想，吹響號(hào)角，一起揚(yáng)帆起航!下面是小編給大家?guī)?lái)的《開學(xué)第一課》一起向未來(lái)2022觀后感范文5篇，以供大家參考!
《開學(xué)第一課》一起向未來(lái)2022觀后感1
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
——引冰心小詩(shī)以為題記
我因?yàn)閷?duì)籃球運(yùn)動(dòng)的癡迷，進(jìn)而對(duì)其他所有的運(yùn)動(dòng)都或多或少的有一些喜歡和了解。當(dāng)2022年逐步走近，我的心里對(duì)明年在北京舉辦的冬奧會(huì)也滿滿地期待。
奧運(yùn)是什么?我覺(jué)得那是一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數(shù)以億記觀眾的青睞，人們?yōu)閯倮奈?，為失誤而遺憾，為參與而自豪。
亦如我在籃球場(chǎng)上進(jìn)攻、防守，為得分欣喜雀躍，為失敗懊惱悲傷。揮灑的汗水以及與隊(duì)友默契的配合，從來(lái)都是我快樂(lè)的源泉。每一次認(rèn)真的運(yùn)球、投籃，每一次在賽場(chǎng)上的來(lái)回奔跑，每一次大比分落后時(shí)的堅(jiān)持，隊(duì)員之間相互的激勵(lì)，蹙緊的眉頭和堅(jiān)毅的眼神……奧運(yùn)的賽場(chǎng)上，人人不都是如此嗎?
沒(méi)一個(gè)冠軍，是在舒適安逸中得到。當(dāng)人們驚嘆于運(yùn)動(dòng)員的輝煌時(shí)，卻很少關(guān)注他們的日常。殘酷的訓(xùn)練，枯燥無(wú)味的堅(jiān)持……然而他們樂(lè)在其中，風(fēng)雨無(wú)阻，勇往直前，犧牲了自己的青春，將淚水灑在了訓(xùn)練場(chǎng)。他們?cè)谧约簾釔鄣捻?xiàng)目上廢寢忘食不斷拼搏，從中得到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。他們懷著為國(guó)爭(zhēng)光的理想，為自己的夢(mèng)想努力!當(dāng)國(guó)歌奏響，所有的苦和累，在這一刻，凝結(jié)成甜甜的淚。
明年，在鳥巢，在張家口，這些沖破寒風(fēng)，迎向冰雪，將汗水無(wú)數(shù)遍揮灑的健兒，將向世人明證：成功源于堅(jiān)持。
而我，一名普通的中學(xué)生，在遙遠(yuǎn)的地方向著你們致敬。
即使不在體育賽場(chǎng)上，我也要將奧林匹克精神傳揚(yáng)。我在中考這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，如同你們?cè)诒煅┑氐馁悎?chǎng)，滿懷激情，滿懷對(duì)勝利的渴望，不斷地?fù)]灑汗水，有一分勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”。每一名冬奧運(yùn)動(dòng)健兒，就是一朵在冰雪中綻放的梅花，寒風(fēng)與冰雪，不過(guò)是淬煉其品格罷了。
在寒雪中，我將以“積睦步，行萬(wàn)里”的姿態(tài)，好好學(xué)習(xí)，為自己加油，為你們加油，為中國(guó)加油，為2022年冬奧會(huì)加油!
《開學(xué)第一課》一起向未來(lái)2022觀后感2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼高中生活已經(jīng)一年了，在這一年的時(shí)間里，知識(shí)逐漸增長(zhǎng)，思想漸漸成熟，我們?cè)诟叽蟆⑶f嚴(yán)的校園里收獲，成長(zhǎng)……
每天迎著朝陽(yáng)，嗅著花香，經(jīng)過(guò)為我們保駕護(hù)航的護(hù)學(xué)老師，“老師早上好”愿這一聲真誠(chéng)的問(wèn)候能稍減老師的勞累，因?yàn)樾碌膶W(xué)期新目標(biāo)新要求使得老師們的責(zé)任更大了，肩上的擔(dān)子更重了，老師們辛苦了!
入班未落座，班主任就已陪候在教室里了，朗朗的讀書聲，嚴(yán)謹(jǐn)不乏生動(dòng)的講解分析，課下的詢問(wèn)，探討與交流，師生間和諧的溝通與談話伴著不時(shí)傳來(lái)的馨香，溫暖而醉人……
高中的學(xué)習(xí)生活相比初中，科目更加繁重了學(xué)習(xí)節(jié)奏也加快了，可是每當(dāng)面對(duì)老師們和藹的面龐，不倦的教誨，心中的自信便瞬間恢復(fù)，頓時(shí)充滿了力量。每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們圍在書桌旁為我講解上課時(shí)的難題知識(shí)點(diǎn)，心中的暖流便涌上心頭。作為高中生，同學(xué)們也褪去了幾分稚氣，在我的學(xué)習(xí)生活中，他們給了我很多很多的幫助，讓我更快的適應(yīng)高中的節(jié)奏，沖淡了我對(duì)未來(lái)的幾分彷徨。
回首進(jìn)入高中至今，頗有所得，現(xiàn)稍作枚舉。一要惜時(shí)，寥寥三年，轉(zhuǎn)瞬即逝，須抓緊，勿虛度;二要敬畏，學(xué)習(xí)生活，敬畏二字，貫穿始終，方有大悟，方有所獲;三要自律，嚴(yán)于律己，方能勝于人，“駿馬自知前程遠(yuǎn)，不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄?！睂W(xué)習(xí)就像是翱翔于廣闊藍(lán)天，唯有足夠自律才能足夠自由。四要無(wú)悔，你的學(xué)習(xí)狀態(tài)，就是你對(duì)未來(lái)生活的一種選擇，無(wú)悔于選擇，無(wú)悔于拼搏，人生二字，因缺而美，愿此一生，盡心盡力，無(wú)憾無(wú)悔。
孔圣人有云：吾十有五而志于學(xué)、三十而立……。照此，我們都已經(jīng)達(dá)到“志于學(xué)”的年齡，大好青春好讀書啊!行動(dòng)起來(lái)吧，不要害怕挫折與失敗，堅(jiān)守自己的原則，心懷遠(yuǎn)大的理想，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)強(qiáng)的走下去。積跬步，乃得至千里;積小流，便可成江河。
作為一名高中生，我們更要用自己的行動(dòng)，理想，信念去驅(qū)散眼前的彷徨，走出一片屬于自己的天空。
一路花香，一生陽(yáng)光，作為新時(shí)代的高中生，要銘記自己的初心與使命，讓我們攜手奮進(jìn)，砥礪前行!
《開學(xué)第一課》一起向未來(lái)2022觀后感3
目光在一串長(zhǎng)長(zhǎng)的名單中搜尋著，演出名單中并無(wú)我的名字，而我卻被列在了編曲的一列。我失落轉(zhuǎn)身，突然間，一位負(fù)責(zé)道具的同學(xué)的聲音傳來(lái)：“我們是一個(gè)整體……”我幡然醒悟，對(duì)啊，我們是一個(gè)整體。編曲，不只是幾首曲子的創(chuàng)新交融，更是一個(gè)整體的團(tuán)結(jié)與融合，我想，這一次我只是換一種方式參加，依舊攜手前行。
我將編曲的材料逐一篩選、學(xué)習(xí)，將曲子裁剪融合。初次彩排時(shí)，只聽笛的悠揚(yáng)、箏的婉轉(zhuǎn)、笙的飛揚(yáng)與琵琶的脆落交雜在一起，可謂是“百家爭(zhēng)鳴”，雖是悠然動(dòng)聽，卻是彼此單獨(dú)成章成曲，缺少匯合在一起的和諧。
陷入困頓的我不知所措，負(fù)責(zé)樂(lè)器的同學(xué)也過(guò)來(lái)幫我，“我們?cè)囋囎岓献內(nèi)?，把琵琶與箏融合……”對(duì)，我們可以一起重新來(lái)過(guò)。只見有的樂(lè)聲被弱化，有的被突出強(qiáng)調(diào)出來(lái)，有的融合在一起。雖然不能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，但是大家卻毫無(wú)怨言，積極配合起來(lái)。“小明你的葫蘆絲試試能不能變成降B調(diào)吹?”“小亮，琴聲出來(lái)要清脆果斷一些，不要拖長(zhǎng)音……”日子逐漸在樂(lè)聲中流逝，隨著一天天的排練編曲，大家逐漸有了默契，似乎發(fā)現(xiàn)了“和聲”的美妙，而不是獨(dú)拉獨(dú)奏，急于表現(xiàn)自己?！暗鸵舨刻崆耙恍」?jié)進(jìn)入，不要停頓;高音部的音準(zhǔn)度不夠……”隨著一天天的改進(jìn)，曲聲不再呆板，樂(lè)聲緊密銜接在一起。是大家的互幫互助、彼此包容配合才有了曲子的和諧之美。攜手前行，讓我們直面挑戰(zhàn)，迎來(lái)希望之光。
演出那一天，炫目的燈光，明亮的舞臺(tái)，婉轉(zhuǎn)的曲聲飄揚(yáng)空靈，每一個(gè)音符奏在了人們的心間，臺(tái)下的我看著臺(tái)上的他們，融入其中。直到掌聲響起，我明白，鮮花與掌聲中也有我的心血傾注，我們攜手前行，終得成功。
少年的我們，在最好的年華相聚在一起，為了夢(mèng)想不斷追尋，攜手前行，為了夢(mèng)想閃耀的光輝，而那光輝便是攜手前行的幸福。
《開學(xué)第一課》一起向未來(lái)2022觀后感4
你我共攜手 同心向未來(lái)親愛的同學(xué)們：大家好!今天我發(fā)言的題目是“你我共攜手，同心向未來(lái)”。北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)近日發(fā)布了口號(hào)——“一起向未來(lái)”!它說(shuō)出了人類面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)，說(shuō)出了人類對(duì)于美好明天的憧憬，說(shuō)出了中國(guó)愿與世界攜手同心，奔赴未來(lái)的堅(jiān)定信念。一起來(lái)，前路伊阻，坎坷荊棘，攜手才能共進(jìn)?！耙黄稹辈粦?yīng)只局限在奧運(yùn)會(huì)。中國(guó)有句俗話，一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這正是“一起”的意義所在。
2020年的抗疫勝利，2021年的抗洪勝利，都需要我們攜手痛心的結(jié)果。縱觀當(dāng)下科技的發(fā)展，帶來(lái)了許多全球性問(wèn)題：溫室效應(yīng)、洪災(zāi)頻發(fā)、地震連連等。自然災(zāi)害，極端天氣的頻繁發(fā)生讓我們意識(shí)到，人類的命運(yùn)是緊密聯(lián)系在一起的，面對(duì)災(zāi)難坎坷，我們必須攜手，因?yàn)椤皼](méi)有人是一座孤島，可以自全”?！耙黄稹彼磉_(dá)的恰恰是人類命運(yùn)共同體的理念，也間接指明了我們戰(zhàn)勝困難、開創(chuàng)未來(lái)的成功之道。唯有我們一起攜手才能共向未來(lái)。
向未來(lái)，有所希冀，向陽(yáng)生長(zhǎng)，才能迎接明天?！跋蛭磥?lái)”是什么?一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作嗎?我覺(jué)得不止于此，它所體現(xiàn)的是一種積極樂(lè)觀的態(tài)度。不論未來(lái)美好與否，我們都要堅(jiān)定地向著未來(lái)而去。同時(shí)，它也傳遞了執(zhí)著的信心和希望。歷數(shù)往殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們身上所閃耀的，也正是向陽(yáng)生長(zhǎng)、積極向上的體育精神。龍貓里有句臺(tái)詞，“我們大笑著，可怕的東西它就自己跑掉了”。面對(duì)未知的未來(lái)，世界會(huì)并肩同行，心向未來(lái)。遇見困難也好，遭遇險(xiǎn)阻也罷，我們都應(yīng)懷著希望和信心向未來(lái)走去。一起向未來(lái)，必須同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。“一起向未來(lái)”是大勢(shì)所趨，是歷史發(fā)展的必然結(jié)果，是誰(shuí)也阻擋不住的時(shí)代大潮，近年的新冠疫情就是很好的例證;中國(guó)秉持著“一起向未來(lái)”的信念，為周邊各國(guó)送去援助，同時(shí)各國(guó)的暖心物資相互幫助，才有了疫情的緩和。同學(xué)們，“一起向未來(lái)”不是一句空落落的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，更是需要我們每個(gè)人踐行的。同學(xué)們我們應(yīng)摒棄“事不關(guān)己，高高掛起”的消極思想，與世界同呼吸，與時(shí)代共脈搏，一起向未來(lái)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
《開學(xué)第一課》一起向未來(lái)2022觀后感5
觀看了《開學(xué)第一課》節(jié)目，讓我充分感受到了“探索”的魅力。懷揣著為國(guó)家和民族科技發(fā)展的探索夢(mèng)想，面對(duì)危險(xiǎn)與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時(shí)這也讓我們對(duì)未來(lái)有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索。
在今年《開學(xué)第一課》第三篇章中，參與我國(guó)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)C919試飛的鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，回顧了試飛組所面對(duì)的危險(xiǎn)以及他們的堅(jiān)持。
大飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師、中國(guó)工程院院士吳光輝則展示了C919大飛機(jī)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和科技成果，并講述自己實(shí)現(xiàn)飛機(jī)設(shè)計(jì)夢(mèng)想的過(guò)程，展現(xiàn)了一代中國(guó)航空人為國(guó)家和民族科技發(fā)展勇于探索的歷程。
對(duì)于未竟的事業(yè)，要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，勇于探索，還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。未來(lái)是我們心中美好的信念，是我們的.向往所在，只有探索未來(lái)的人才可體會(huì)到人生的真諦。
有些人，他們往往會(huì)放棄面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以至忽略未來(lái)，例如我們即將面臨新學(xué)期的我們：以往，每次月考成績(jī)出來(lái)，當(dāng)看到自己糟糕的成績(jī)時(shí)，我們見成績(jī)單如老鼠見了貓般害怕，未問(wèn)過(guò)自己成績(jī)?yōu)楹稳绱说停瑸槭裁纯疾坏阶约核释拿?。如若害怕面?duì)現(xiàn)實(shí)，困難無(wú)法解決，缺點(diǎn)也就無(wú)法發(fā)現(xiàn)，那么夢(mèng)想從此便變?yōu)榱丝障?，挫折纏身，忘記了未來(lái)的康莊大道，從此困于失敗中。
還有些人，他們一路探清事實(shí)，探索未來(lái)，得到成功無(wú)數(shù)。例如：牛頓，蘋果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋果砸中后卻不禁疑問(wèn)：為何空中蘋果會(huì)掉落而不是懸于空中?一個(gè)小小的疑問(wèn)激起了他的探索之心，從此創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)中的重力學(xué)，成為經(jīng)典力學(xué)鼻祖。另一個(gè)人便是洗澡洗出疑問(wèn)來(lái)的阿基米德，當(dāng)阿基米德看到自己坐到浴盆中時(shí)，水的浮力讓他感到疑問(wèn)，經(jīng)過(guò)不懈的探索，終于創(chuàng)建了浮力學(xué)原理。
由此可見，探清現(xiàn)實(shí)、探索未來(lái)是多么重要，對(duì)此正確的態(tài)度，便是我們成功的基礎(chǔ)，讓我們銘記于心。
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