我的煩惱作文500字6篇
作文詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。以下是小編整理的我的煩惱作文500字，歡迎大家借鑒與參考!
我的煩惱作文500字1
每個人都有煩惱，這話說得不假。
在學校里，我快活地像個小天使，不過有時也會因為某個同學而落淚。
在家里，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習。
隨著時光的流逝，去從一名一年級的小學生變成了六年級的學生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來。
“方方!你怎么沒有做作業(yè)?”媽媽站在我面前，大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會兒，大腦正在搜索著逃避的借口?！胺椒剑懵犚姏]有!”媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說道：“現(xiàn)在已經(jīng)九點半了，該睡覺了，明兒再補吧。”媽媽嘴唇微微抽動幾下，蹦出幾個字來：“我不管，今晚你就得補，另外再加一張?！蔽衣犃诉@沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無奈，只好取出筆做了起來。
我看著書桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂時光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲!”原來我是一只快活的小鳥，現(xiàn)在卻像關在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。
啊，狒狒。我雖有煩惱，但我也會記著你對我產(chǎn)生的事情!
我會永遠記住，永遠!
我的煩惱作文500字2
說起我的煩惱，那可是數(shù)不甚數(shù)，但最令我痛心的是家長只知道讓孩子讀死書，沒有課外活動。
我早就聽說下棋能鍛煉思維能力，我渴望能學會它，向誰請教呢?我就纏著爸爸。爸爸搖搖頭說：“誰有這閑工夫?你還是先把功課學好吧!”我悶悶不樂，又去請教媽媽。我剛打開話題，她就埋怨：“男孩子學什么棋，要下自己下!”“自己下，自己下!”我低身重復道。一個人下，怎么學得成呢?
可煩心的事何止一樁呢?
我酷愛音樂，在我家的抽屜里有許多CD。JAJ、JOLIN、JJ，樣樣都有。但自從我上了初中，爸爸就不讓我聽歌了，說聽歌影響學習，我一直很懊惱?，F(xiàn)在，又推出了一種聽歌的新產(chǎn)品，叫“mp3”，大概和打火機差不多大，聽歌也不要CD，只要在電腦上面下載歌就夠了。我讓爸爸給我買，爸爸不肯。從此音樂離我越來越遠了。
我的興趣很廣，什么都想問。諸葛亮神機妙算，又為何會錯用馬謖，犯下失街亭之過?生活在熱帶的人們?yōu)槭裁磯勖?諸如此類，舉不勝舉?？晌也辉冈偃ゾ浼m纏父母了。因為他們總是說：學校不教的就用不了學，等你長大后，就慢慢會知道的。
隨著我得興趣愛好越多，煩惱也越多，我希望我的愛好多起來，但煩惱少下來。
我的煩惱作文500字3
“咳，最近有點煩，有點煩。”你想知道我為什么而煩惱嗎?唉，真是一言難盡，還得聽我細細道來。
“呵，‘章魚哥’你好呀!”每當我聽到這樣的問好，不禁十分無奈：誰叫我有一個“好”名子呢，我叫張航歌，名字不錯，可是就是有一些“無聊”的同學想歪了：這名字真耳熟，好像是“海綿寶寶”里的“章魚哥”嗎?于是，我的一個永久性綽號“章魚哥”就誕生了。
不說不知道，一說嚇一跳。我一下子成了班里的大紅人，那一聲聲“章魚哥”叫得我好不自在，感嘆到：“綽號殺人不償命呀!”而一邊的朱毅十分“認真”的說道：“章魚哥，我是派太星呀，你不認識我了嗎?”
過了幾天，這場風波終于過去了，當我以為可以松口氣的時候，老師卻成了導火線。“章魚在冬天會吃自己的腳”大家的注意力又轉移到我身上來了?！肮植坏媚阒挥兴闹荒_，原來冬天太饑餓，吃了四只呀!”“你怎么這么餓，要不冬天我給你點吃的吧!”
四周的同學紛紛“慰問”道。“滾”我不耐煩道，當老師講到章魚很聰明的時候，一邊的同學戲謔道∶“章魚的優(yōu)越性怎么在他的身上一點也沒有體現(xiàn)出來”看著他那欠揍的樣子，我十分不爽，他看見我生氣了，又道∶“章魚生氣不是會變色嗎?”我一氣，用力踏了他一腳。他叫了一聲，然后笑嘻嘻的看著我。
小小少年，沒有煩惱。誰說的，我就有一個。煩惱煩死人不償命呀!
我的煩惱作文500字4
隨著歲月的流逝，年齡的增長，我的煩惱似乎日亦增多，壓得我喘不過氣來，最大的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。
每天，我一走進家門，還沒放下沉重的書包，就聽見爸爸的嘮叨聲，“婧怡，你回來了，趕快換鞋，別把我剛拖干凈的地板踩臟了?！薄版衡s快把書包拿到房間去，別隨手扔在沙發(fā)上?！薄版衡闭媸嵌哙?，難道我不知道做這些事嗎?“知道了，知道了”我無可奈何地回答到。
“婧怡，做什么作業(yè)拿什么書，別弄得桌子上亂七八糟?！?/p>
我才開始寫了幾個字，爸爸的嘮叨又在耳邊回蕩，我只好放下筆，開始收拾桌子。清理完書桌，心想：這下應該可以安心地做作業(yè)了吧。誰知，正當我冥思苦想數(shù)學題時，博學多才的爸爸進來看到了，立即打斷了我思路，開始了他的長篇大論：“數(shù)學要動腦筋，要掌握規(guī)律……”
然后又絮絮叨叨地扯了一大通天文地理、國內國外，最后才進入正題：“這道題要先畫輔助線，再作高…”
邊講還邊問我聽懂沒有，就這樣，一道數(shù)學題被他講了足足有一個多小時，耽誤了我其它的作業(yè)時間。更令人難以忍受的是，我的作業(yè)做對了，他也會要求我把解題思路復述遍，最后還要沒完沒了地進行點評。就這樣，因為爸爸愛嘮叨，導致我每天的作業(yè)都會做得很晚。
爸爸的嘮叨成為我每天最大的煩惱，我親愛的爸爸喲，你何時才能掉你那嘮叨的毛病，也好讓我的煩惱煙消云散。
我的煩惱作文500字5
“人生不如意之事十之八、九”。生活和學習中的煩惱如海浪一樣向你撲來。這件惱人的事剛過，那一件又來了，讓你防不勝防。
這不，剛下課那煩人的英語老師剛走，這節(jié)又是語文課。而這節(jié)又是作文課，語文老師也真是的，每周布置作文至少一篇，多則兩三篇，并且作文時間有限，一節(jié)課必須完成500字以上的作文。
每次語文老師一寫完作文題就走出了教室。于是同學們就埋頭寫，可我則天資愚頓，材料想得不快。同學們以下筆很久了，可我還在冥思苦想。教室里很安靜，只聽見筆在紙上走出的沙沙聲，沒有一個同學東張西望。只有我筆在手中不停的轉，沒有一絲靈感。
每一次我都要過的七八分鐘才能勉勉強強的動手寫幾個字，由于平時的積累不夠再加上時間的限制，又不會組織材料，因此作文一直不怎么樣，所以，一到作文課我就會一種有莫名的煩惱。
有一次語文老師布置一道作文題《感受生活》，雖然我按時在下課之前完成了。但作文發(fā)下來后，語文老師的評語是：“內容馬馬虎虎，沒有感情流露?！蔽迨帧]辦法，只好在下課時看看別的同學怎樣寫，下一次寫作好借鑒，可是最后到我自己運用時描寫的卻又不像同學那樣生動，天吶，我該怎么辦才好!
就像那首歌里的歌詞一樣“最近比較煩，比較煩……”我不是最近煩，我是一提作文就煩。也不知道得過多久我才寫上題目，再寫上內容，哎!“人生不如意之事十之八、九……”
我的煩惱作文500字6
不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識愁滋味”?；蛟S是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰!然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。
寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。
那天，我放學回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉!太殘酷了!
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。
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