青銅葵花六年級讀后感600字
《青銅葵花》，象征成長歷程中相伴相生的兩面：快樂與苦難大麥地美麗的水鄉(xiāng)風(fēng)光、廣闊的田地、農(nóng)家的牲畜動物、家人的關(guān)愛。以下是小編整理的青銅葵花六年級讀后感600字，歡迎大家借鑒與參考!
青銅葵花六年級讀后感600字1
《青銅葵花》這部作品，幾年前我就看過?？赐旰?，我說不出什么感覺，但又實(shí)實(shí)在在地體會到純潔的美和一股淡淡的哀傷。
通讀全文，的確很值得流淚。當(dāng)讀到葵花為了給家里省錢而放棄一次珍貴的照相機(jī)會，當(dāng)讀到青銅為滿足一位過路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了好幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲，青銅蹲下來讓葵花騎在自己身上時(shí)，我忍善良不住要流淚只為這純美的文筆，這是一般動人的情!
生活中人們總追求歡樂而逃逼悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現(xiàn)著貫穿此書始末的淡淡的哀傷，著實(shí)讓我著迷。青銅與葵花懂事聽話，懂得為家里分憂，這無疑是給我們這些城市孩子敲響了警鐘。大麥地經(jīng)歷了蝗災(zāi)，水災(zāi)?；馂?zāi)，仍頑強(qiáng)的活下來。這又是一中怎樣的大麥地精神?
讓我感興趣的是，一般文學(xué)作品使用邪惡反襯善良，用猜疑來襯托真誠，用霸道來襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并未涉及到一個(gè)方面角色，卻將善良，真誠，純潔表現(xiàn)的淋漓盡致。一開始，我認(rèn)為嘎魚是壞孩子，但漸漸我就發(fā)現(xiàn)，非也。青銅奶奶病了，他送來兩只鴨子，城里人要帶走葵花時(shí)，嘎魚幫青銅和葵花藏起來等，所有的人物有聲無聲的表達(dá)著美好善良。
在文中，青銅是個(gè)啞巴，但卻勇敢頑強(qiáng)，將上學(xué)的機(jī)會讓給妹妹，將妹妹的過失攬?jiān)谧约旱纳砩稀＿@個(gè)苦命的孩子是大麥地人的寫照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。
我相信，我還能看懂美，聽懂美，讀懂美?！肚嚆~葵花》就是最好的證明!
青銅葵花六年級讀后感600字2
《青銅葵花》這部作品，幾年前我就看過?？赐旰螅艺f不出什么感覺，但又實(shí)實(shí)在在地體會到純潔的美和一股淡淡的哀傷。
通讀全文，的卻很值得流淚。當(dāng)讀到葵花為了給家里省錢而放棄一次珍貴的照相機(jī)會，當(dāng)讀到青銅為滿足一位過路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了好幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲，青銅蹲下來讓葵花騎在自己身上時(shí)，我忍善良不住要流淚只為這純美的文筆，這是一般動人的情!
生活中人們總追求歡樂而逃逼悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現(xiàn)著貫穿此書始末的淡淡的哀傷，著實(shí)讓我著迷。青銅與葵花懂事聽話，懂得為家里分憂，這無疑是給我們這些城市孩子敲響了警鐘。大麥地經(jīng)歷了蝗災(zāi)，水災(zāi)。火災(zāi)，仍頑強(qiáng)的活下來。這又是一中怎樣的大麥地精神?
讓我感興趣的是，一般文學(xué)作品使用邪惡反襯善良，用猜疑來襯托真誠，用霸道來襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并未涉及到一個(gè)方面角色，卻將善良，真誠，純潔表現(xiàn)的淋漓盡致。
一開始，我認(rèn)為嘎魚是壞孩子，但漸漸我就發(fā)現(xiàn)，非也。青銅奶奶病了，他送來兩只鴨子，城里人要帶走葵花時(shí)，嘎魚幫青銅和葵花藏起來等……所有的人物有聲無聲的表達(dá)著美好善良。
在文中，青銅是個(gè)啞巴，但卻勇敢頑強(qiáng)，將上學(xué)的機(jī)會讓給妹妹，將妹妹的過失攬?jiān)谧约旱纳砩?。這個(gè)苦命的孩子是大麥地人的寫照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。
我相信，我還能看懂美，聽懂美，讀懂美?！肚嚆~葵花》就是最好的證明!
青銅葵花六年級讀后感600字3
《青銅葵花》是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，是一個(gè)不會說話但勤勞善良的人;女孩叫葵花，是一個(gè)天真單純而又乖巧懂事的人。
城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活區(qū)，孤單寂寞的她認(rèn)識了一個(gè)不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡時(shí)葵花成為了一個(gè)無依無靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家收養(yǎng)了她，就這樣青銅和葵花成了兄妹相稱的朋友。
在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花而費(fèi)盡心思，而青銅更是在沉默中無微不至的呵護(hù)著葵花：為了葵花能上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢想;為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了;為了葵花晚上寫作業(yè)不去別人家“借燈光”，青銅捉來了螢火蟲做了十盞南瓜燈;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，心靈手巧的葵花做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈;為了讓葵花看馬戲有個(gè)好位置，青銅一聲不吭地頂著葵花站了一晚上……
因?yàn)樨毟F，青銅與葵花只能有一個(gè)人去上學(xué)，雖然他們互相推讓，可心中都希望能背上書包上學(xué)校。后來，青銅為了妹妹葵花，耍了小聰明，放棄了上學(xué)的機(jī)會。在他們身上我看到了讀書學(xué)習(xí)的珍貴，在城市的我們，不但不為能上學(xué)開心，而且平時(shí)不愛學(xué)習(xí)，貪玩，認(rèn)為學(xué)習(xí)就是受“酷刑”，真是身在福中不知福。在學(xué)校的日子葵花將學(xué)到的知識教給哥哥青銅，而有責(zé)任心的青銅則每天護(hù)送葵花上學(xué)，不讓“壞小子”嘎魚欺負(fù)葵花。
12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回城市，失去妹妹是青銅很痛苦，他用盡平生最大的力氣，從心底高喊出一個(gè)名字“葵花!”喊聲震動了所有人的心靈。
這本書將苦難寫的深刻，動人，我的淚水順著臉頰玩下流;寫美，將美寫到極致，讓我們不禁贊嘆大麥地、蘆葦蕩、葵花田的美，還有“青銅葵花”那獨(dú)特的美;寫愛，寫出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情……
青銅葵花六年級讀后感600字4
《青銅葵花》是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一次特別的機(jī)遇，讓他們成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大，12歲那年，命運(yùn)使葵花再回城市，剩下的只有那位“哥哥”長長的等侯。
苦難，幾乎是不可避免的，但親情，往往都是從苦難中流露出來的!金銀首飾是很貴重的物品，幾乎沒有人不喜歡和珍愛它。然而在人的一生中，比金銀首飾更重要的東西，就是親情。親情是什么?它是一首動人的歌謠，給人以發(fā)自內(nèi)心的震撼，它是一道七色的彩虹，風(fēng)雨過后顯得更加美麗。有了苦難，就有了親情，有了親人，便得到了幸福!
青銅，一個(gè)多么了不起的哥哥，為了妹妹，他放棄了自己的夢想!葵花，多么叫人憐憫的妹妹，為了親人，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去賺取親人的“生命”，原來，親情的力量是如此強(qiáng)大，可以促使人與命運(yùn)做斗爭!
不同的年代，對親情的態(tài)度是不同的，現(xiàn)在很多學(xué)生根本就不懂親情。父母出門是的幾句叮囑，在我們聽來就是“嘮叨”，父母語重心長的幾句教育，在我們看來就是“煩”!我想告訴所有的同齡人，這些，不叫“嘮叨”，不叫“煩”!這些叫做關(guān)愛，這叫親情，這是世界上最美的情!人生之中很多東西可以失而復(fù)得，但親情不容許錯失。父母曾給過我們許許多多的東西，但多年以后，還記得回報(bào)的有幾個(gè)?
父母對孩子的愛是一種奉獻(xiàn)全部的熱情，但子女也必須在這如水的親情中把握住父母的苦心，羊羔都知道跪乳，烏鴉也知道反哺，難道我們對父母只有索取而不知奉獻(xiàn)嗎?如今的社會，沒有了苦難，難道親情也消失了嗎?我希望大家的回答是“沒有”，那就必須讓我們做出行動，對父母多一些愛，對親人多一些關(guān)心，這樣親情才像活水一樣，源源不斷!
美麗的情，組成了幸福。無瑕的親，構(gòu)成了快樂的一家人!譜成了一首優(yōu)美動聽的歌!
青銅葵花六年級讀后感600字5
《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說，給我寂寞的假期帶去了許多溫暖。書中有兩個(gè)主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因?yàn)樾r(shí)候在經(jīng)歷了一場大火之后，便完全失去了說話的能力，變成了啞巴;葵花從小就沒有媽媽，可老天爺還覺得他不夠苦，在她7歲那年，因?yàn)橐粓鍪鹿?，她失去了與她相依為命的父親。
在一個(gè)偶然的機(jī)會青銅與葵花相識了，這兩個(gè)看似沒有任何關(guān)系的孩子，卻有著比天還高，比海更遠(yuǎn)的深厚情誼，苦難讓他們走到了一起，文章中講述了兩個(gè)主人公的共同特點(diǎn)就是怎樣面對苦難，他們雖然貧窮，但他們生活的仍然很快樂。
苦難對于人來說，一生中是不可避免的，苦難的種類包括很多，有自然災(zāi)害，疾病……問題是我們應(yīng)該怎樣去面對，如果你持一種樂觀的態(tài)度去面對，那么再大困難也猶如云煙一樣瞬即而過，你會在苦難中學(xué)會拼搏，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，最終你會感謝苦難。如果你持一種悲觀消極的態(tài)度去面對它，苦難就像一個(gè)緊箍咒，你就會被它永遠(yuǎn)困擾著。
有的人也許會說：“現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá)，生活那么美好，不會再發(fā)生故事中所講述的事了。”那么就大錯特錯了。不管你生活在哪一個(gè)時(shí)代，都會有自己的痛苦，痛苦其實(shí)并不是只有以前或者現(xiàn)在才有，以后也是會有的。我們在小的時(shí)候就應(yīng)該有一種敢于正視痛苦的勇氣，或是一種對痛苦的風(fēng)度，長大后我們才會有可能成為一個(gè)強(qiáng)者，社會中的強(qiáng)者。
所以，現(xiàn)在如果我們遇到痛苦，我們用不著為自己的痛苦而大驚小怪，更不應(yīng)該以為只是從我們這一代，只有我自己才有苦難與痛苦。我們?nèi)祟惖臍v史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還要繼續(xù)延伸下去。
《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂值得我們贊美，痛苦不也值得我們?nèi)ベ澝绬?歡樂與痛苦不停地鍛煉人類展開偉大的心魂。只有能夠真正體味歡樂與痛苦的人，才能懂得人生的價(jià)值與人生的甜蜜!
青銅葵花六年級讀后感600字相關(guān)文章：