家風(fēng)存在于特定家庭的日常生活之中，家庭成員的一舉手、一投足，無(wú)不體現(xiàn)出這樣一種習(xí)性，這就是家風(fēng)。可以將家風(fēng)理解為家庭的風(fēng)氣，將它看作是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)，是一個(gè)家庭的文化。以下是小編整理的有關(guān)于家風(fēng)的作文范文，歡迎大家借鑒與參考!

有關(guān)于家風(fēng)的作文范文1

培養(yǎng)一個(gè)良好的家風(fēng)在于家庭，當(dāng)然，家庭也在于個(gè)人之間的習(xí)慣。

我在的家庭原本不太和睦，因?yàn)閭€(gè)人的性格和愛(ài)好都各不相同，所以很容易鬧矛盾，促成不好的家風(fēng)。但是如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)忍讓的話，家風(fēng)就不會(huì)不好，因?yàn)橹挥腥套尣攀且环N良好的生活習(xí)慣，忍讓會(huì)使每個(gè)人解除矛盾或不再矛盾。

我家的家風(fēng)是良好的，因?yàn)槊總€(gè)人的性格不同但是會(huì)調(diào)節(jié)即可應(yīng)付，因?yàn)橹灰獣?huì)調(diào)節(jié)就等于會(huì)克制住自己，不因性格不同而犯錯(cuò)。小時(shí)候我很調(diào)皮，愛(ài)和其它小朋友打架，有一次阿姨帶著小女兒來(lái)我家做客，我和阿姨的小女兒在房間玩，開始玩的好好的，可因?yàn)樗贿€我玩具我打了她，她就哇哇大哭，阿姨和媽媽就馬上過(guò)來(lái)了，阿姨聽(tīng)小女兒說(shuō)完并沒(méi)有責(zé)怪，說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事，小孩子打架很正常?！笨蓩寢屨f(shuō):“必須和妹妹道歉，快點(diǎn)去。”阿姨說(shuō):“孩子還小，別說(shuō)她了，下次不打架就是了?！眿寢屨f(shuō):“如果再這樣慣下去會(huì)慣出毛病的，讓她道歉?！蔽椅ㄎㄖZ諾說(shuō)了一句:“妹妹，對(duì)不起，我以后不這樣了。”妹妹握起我的手向我示好了。這其實(shí)也是我家教育人的家風(fēng)，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)一定很有作用。

我的家風(fēng)是良好的，家庭破散會(huì)使小孩精力疲勞，郁郁寡歡，會(huì)使自己走到社會(huì)的敗類，這樣就不是良好的家風(fēng)了。所以說(shuō)，如果家庭之間鬧矛盾時(shí)，自己也應(yīng)擔(dān)起一些責(zé)任，勇往直前，勇敢勸說(shuō)父母，不然可能將會(huì)受到家庭的打擊，無(wú)法走上成功之路，耽誤了自己的前塵。一家快快樂(lè)樂(lè)的多好呀，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在地創(chuàng)建良好的家風(fēng)。

一個(gè)良好的家風(fēng)并不是解決個(gè)人恩怨而已，而是為了整個(gè)家庭創(chuàng)造，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)美好未來(lái)!

有關(guān)于家風(fēng)的作文范文2

我的爺爺是老師，無(wú)論是給爸爸還是給我說(shuō)話，總是用教育學(xué)生的口吻教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人。誠(chéng)實(shí)善良就是我們的家風(fēng)。

在學(xué)校里，爸爸媽媽給我規(guī)定是允許犯一些小錯(cuò)誤的，前提是犯了錯(cuò)誤，回家后要誠(chéng)實(shí)的講清事情的經(jīng)過(guò)，還要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，最后，要積極的改正錯(cuò)誤。這樣我就是犯了錯(cuò)誤也可以有一次不受懲罰的機(jī)會(huì)。如果我不誠(chéng)實(shí)，那就慘了，輕則罰站，重則挨頓揍。記得有一次，我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾，把一個(gè)女同學(xué)惹哭了，放學(xué)時(shí)怕挨訓(xùn)，沒(méi)敢給爸爸說(shuō)。回家后老師在電話里給爸爸講了這件事，爸爸狠狠地懲罰了我，這次懲罰比以前都重，爸爸問(wèn)我知道為什么嗎?我當(dāng)然知道是因?yàn)樽约翰徽\(chéng)實(shí)，我承認(rèn)了錯(cuò)誤后。爸爸的態(tài)度也變得和氣多了，給我講了一個(gè)人誠(chéng)實(shí)是多么重要。我覺(jué)得爸爸講得很有道理，以后我一定會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人。

孝敬長(zhǎng)輩也是我們家家風(fēng)的一部分。今年3月份的一天，爺爺生病了，需要做手術(shù)，還需要人照顧，爸爸便放下手里的工作，不分晝夜的守在病房里，媽媽也忘記勞累般的照顧著爺爺，他怕?tīng)敔敵酝饷娴娘埐缓茫蛶е艿芙o爺爺做飯，做好再給爺爺送到醫(yī)院去，我一有時(shí)間，就希望能去探望一下?tīng)敔敚銧敔斄牧奶?，讓爺爺心情好一些，忘記病痛。在我們一家的努力下，過(guò)了半個(gè)月，爺爺?shù)牟【涂祻?fù)啦!

我們的家風(fēng)還有樂(lè)于助人。記得有一天，弟弟還小，我和媽媽推著嬰兒車帶弟弟去玩，路上遇到一位阿姨，她想把電動(dòng)車停到地下室里，阿姨的電動(dòng)車比較大，可是門太窄了，她進(jìn)不去，看著阿姨左右為難，這時(shí)媽媽讓我看好弟弟，她去幫阿姨把車子推進(jìn)門里。阿姨連連道謝，媽媽微笑著說(shuō)：“不用謝!”看，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，卻能給別人幫一個(gè)大忙。

熱情有禮貌，也是我們的家風(fēng)之一。爸爸媽媽總是教育我要懂禮貌，每次我出門碰到爺爺奶奶叔叔阿姨，我都會(huì)熱情主動(dòng)的向他們問(wèn)好。大家都夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子!

這些就是我的家風(fēng)故事，我愛(ài)我的家!

有關(guān)于家風(fēng)的作文范文3

“學(xué)校有學(xué)校規(guī)則，家庭有家庭傳統(tǒng)”這句話我們很熟悉。我相信每個(gè)人都知道學(xué)校的規(guī)定。但是，如果我問(wèn)您您的家庭風(fēng)格是什么，您可能會(huì)目瞪口呆一會(huì)兒，而您將不會(huì)是正確的。實(shí)際上，這非常簡(jiǎn)單。家庭風(fēng)格是外界判斷我們的標(biāo)準(zhǔn)。您的家庭風(fēng)格越好，外界的判斷就越好;相反，您的家庭風(fēng)格越差，外界的判斷就越差。

家庭風(fēng)格，好像在黑暗中有安排，可以引導(dǎo)我走上正確的道路。像親戚一樣的家庭風(fēng)格，注視著我的成長(zhǎng);家庭風(fēng)格，就像筆一樣，寫在我的人生書中。每個(gè)人在家中或多或少都有良好的家庭傳統(tǒng)。他們可能會(huì)有所幫助，勤奮，真誠(chéng)或關(guān)懷。這些家庭傳統(tǒng)滋養(yǎng)了我們。

接下來(lái)，我將談?wù)撐覀兗彝サ募彝鹘y(tǒng)。

“百好孝先”，孝是我們家庭的最佳作風(fēng)。今年的5月1日勞動(dòng)節(jié)，爸爸媽媽終于休了幾天假，但是他們沒(méi)有時(shí)間，因?yàn)樗麄兿霂麄兊淖娓改赋鋈シ潘梢幌?。爺爺和奶奶整天呆在家里，已?jīng)走了很長(zhǎng)時(shí)間了。因此，爸爸媽媽想在這個(gè)五一假期里帶爺爺奶奶出去散步!

“生命是運(yùn)動(dòng)，人類生活是運(yùn)動(dòng)?！边@是托爾斯泰所描繪的運(yùn)動(dòng)圖像。是的，體育確實(shí)是生活。但是我不喜歡運(yùn)動(dòng)。后來(lái)發(fā)生的事情使我從不喜歡的運(yùn)動(dòng)變成了運(yùn)動(dòng)。在這一天，我很不情愿地陪父母散步。我不想再走一步。但是，面對(duì)父母的鼓勵(lì)和歡呼，我繼續(xù)前進(jìn)。一路上，我看到了兩邊美麗的風(fēng)景，蔥郁的柳樹，可愛(ài)的小動(dòng)物以及練太極拳的老祖母，這使我在壓力重重的學(xué)習(xí)生活中放松身心。我感到欣慰和放心，終于了解了父親的良好意愿。健康的鍛煉是我們家庭的傳統(tǒng)之一。

家庭風(fēng)氣是家庭的重要組成部分。家庭風(fēng)氣是一束光，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間后會(huì)突出顯示;家庭風(fēng)氣是在平靜和淡定中擔(dān)心國(guó)家和人民的心態(tài)。讓我們美好的家庭風(fēng)格陪伴并滋養(yǎng)我的成長(zhǎng)!

有關(guān)于家風(fēng)的作文范文4

我有一個(gè)幸福的家，家中有慈祥的爺爺奶奶，可親可敬的爸爸媽媽。他們總是特別地疼愛(ài)我，關(guān)心我。小時(shí)候的我很調(diào)皮，經(jīng)常惹事，家人總是不厭其煩地教育我，但我每次都是左耳進(jìn)右耳出，根本沒(méi)當(dāng)一回事。唯獨(dú)那一次，我記憶猶新——

那天放學(xué)我一回到家就直沖廚房，拿起碗就開吃，絲毫也不記得爺爺平時(shí)的教育：要等長(zhǎng)輩先動(dòng)筷，后輩才能動(dòng)筷。爺爺冷不防的來(lái)了句：“你忘記我平時(shí)跟你說(shuō)的話了嗎?碗給我放下!”我的身體一僵，連忙把碗筷放下，怯怯地站了起來(lái)，低著頭，小聲地說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起我沒(méi)等你和奶奶先吃……”到最后我的聲音幾乎沒(méi)了?！暗狼甘悄氵@樣的態(tài)度嗎?聲音大點(diǎn)!”爺爺大聲地說(shuō)。我被爺爺這一聲嚇到了，身體一顫，嗓音提高了：“爺爺對(duì)不起!我不應(yīng)該沒(méi)等你和奶奶動(dòng)碗筷之前就吃了。”“只錯(cuò)了這一點(diǎn)嗎?”奶奶從陽(yáng)臺(tái)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)。我心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又立馬搖了搖頭?！澳悄阏f(shuō)你錯(cuò)了哪兒?”奶奶似乎看穿了我，又問(wèn)。爺爺對(duì)我的反應(yīng)很不滿意，說(shuō)：“看樣子你是不知道了!出去給我站著想通了再回來(lái)!”我低著頭走了出去，瞄了一眼地下，呀，竟猜到了自己剛剛掉下的飯粒，頓時(shí)恍然大悟。爺爺和奶奶都是農(nóng)村人，從小吃的本來(lái)就不好，有時(shí)連三天都吃不到飯，所以非常珍惜糧食，也經(jīng)常教育我要珍惜糧食，吃飯時(shí)要吃干凈，不允許有剩下的，而我卻吃了一地，想著，想著我非常羞愧，我竟然犯了這一大忌!

從此以后我再也不剩菜剩飯了，能吃多少盛多少，吃的時(shí)候也非常仔細(xì)，一粒糧食也不浪費(fèi)。同時(shí)，我也把爺爺?shù)慕逃?xùn)當(dāng)成了我家的家風(fēng)家訓(xùn)，把它們謹(jǐn)記心里，傳承下去。

有關(guān)于家風(fēng)的作文范文5

家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！毙∶缰挥性陲L(fēng)雨的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)，孩子只有在良好家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。

家是孩子的第一個(gè)學(xué)校，一個(gè)家庭如果可以擁有良好家風(fēng)，就能讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的道德基礎(chǔ)，進(jìn)而才能更好地在社會(huì)上健康成長(zhǎng)。如果家庭有了良好家風(fēng)，打造的更好，社會(huì)的風(fēng)氣也將會(huì)更加好，人民的生活也會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛。

家風(fēng)是家族子孫代代狗守家訓(xùn)，家規(guī)而長(zhǎng)期形成的具有鮮明家族特征的家庭文化，是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)產(chǎn)，是每個(gè)家庭成員自豪感的源泉。家風(fēng)是我們立身做人的行為標(biāo)準(zhǔn)。家風(fēng)是家族和家庭的指路風(fēng)向牌。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一堂課，一個(gè)人的成長(zhǎng)有沒(méi)有受到好的家風(fēng)熏陶，是完全不一樣的。有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的價(jià)值觀，財(cái)富觀，人生觀，對(duì)于不少人來(lái)說(shuō)，家風(fēng)的好壞甚至影響和決定一個(gè)人的一生。

明朝書畫家徐渭，晚年曾寫了一副令人費(fèi)解的家教聯(lián):“好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書?！边@副家教聯(lián)妙在一個(gè)“好”字，語(yǔ)義雙關(guān)，耐人尋味：少年時(shí)期正是讀書的好時(shí)光，可惜不知讀書的重要性，不喜歡讀書;年紀(jì)老了，懂得了讀書的重要性，想要好好讀書，可是已老眼昏花，力不從心，沒(méi)有精力再好好讀書。徐偉就是以此來(lái)告誡子孫后代，珍惜時(shí)光，好好讀書。連古人都這么注重家風(fēng)，對(duì)孩子的影響，我們不更是要讓“良好家風(fēng)在我家”嗎?

我們一定要好好傳承良好家風(fēng)，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，讓良好的家風(fēng)在我家。

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