寫(xiě)友情的小學(xué)作文
寫(xiě)友情的小學(xué)作文五篇
友情，是人生最珍貴的感情之一。有位哲學(xué)及愛(ài)這樣評(píng)價(jià)友情的重要性：“得不到有情的人是終身可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠?！毕旅嫘【幗o大家?guī)?lái)寫(xiě)友情的小學(xué)作文，希望大家喜歡!
寫(xiě)友情的小學(xué)作文1
有一種情，清淡如水，咸澀如鹽，香濃如咖啡，清苦如綠茶。
說(shuō)其清淡，表象也。觀水潭，能見(jiàn)池底，魚(yú)游來(lái)去，卻不見(jiàn)水，緣何?水至清，然魚(yú)形色兼?zhèn)?，放眼于池，能不?jiàn)魚(yú)乎?然而水者，無(wú)形無(wú)色，倘遇無(wú)風(fēng)之時(shí)，又無(wú)波無(wú)痕，清洌之至，何以見(jiàn)其形乎?他人觀于此情，亦如見(jiàn)池中之水，非有銳眼不能得見(jiàn)也。
說(shuō)其咸澀，言語(yǔ)也。珍饈美食、家常小吃，無(wú)不加鹽。鹽之于食，調(diào)劑也。只香無(wú)味，難以下咽;有味無(wú)色，難以下箸;然色香味皆備者，如若無(wú)鹽，亦無(wú)人近之也。食無(wú)鹽，難得口舌之快，于是稍舒而遠(yuǎn)之。鹽之于食猶言之于此情也。倘無(wú)口舌之交，何來(lái)其靈犀之妙?亦何以尋得此情只穩(wěn)固?然此言亦非彼言也。其無(wú)諂媚、無(wú)奉承、無(wú)逼問(wèn)、無(wú)謾罵。唯心語(yǔ)相通或闊論高談或批評(píng)指正，失之便無(wú)生活之味也。是為此情之咸澀。
說(shuō)其香濃，心情也?？Х?，于困倦時(shí)品之，則神清而氣爽;于愁苦時(shí)品之，則煙銷(xiāo)而云散。余香流于唇齒，心靜而神怡。此情之于人，亦有咖啡之香濃也。失意時(shí)得其勸慰，得意時(shí)勸慰他人，欣然而暢然，豈不樂(lè)哉?然能行此事者，非有相知至深者不能為也。此情之香濃，意深而味濃。
說(shuō)其清苦，相思也。于杯中擲三五葉綠茶，以泉水沖泡之，方得其味。清淡而味苦，意味深遠(yuǎn)。蓋因泉水乃萬(wàn)物之源，含蒼生之靈氣，盡吾所能，亦難得其中之真味也。與友分別，千里之外，乃屬品味綠茶之感也。其味淡，因不得見(jiàn)久矣;其味苦，因相知甚矣;其味清苦，因其意幽遠(yuǎn)，竭盡神思猶難以辨得其中之真味矣。
嗟夫，余觀天下之情，唯友情甚為玄妙，信然也。
如水，因其清淡;如鹽，因其咸澀;如咖啡，因其香濃;如綠茶，因其清苦。
身在其中而不得見(jiàn)之，久矣。
寫(xiě)友情的小學(xué)作文2
你曾說(shuō)，我們的友情就像常青藤，抵得住風(fēng)沙，耐得住嚴(yán)寒，經(jīng)得起考驗(yàn)。
我也是這樣認(rèn)為的。至少曾經(jīng)是。
“軒，”你倚著走廊的柱子，拉著我的手，輕輕晃蕩，“你是我最好的朋友，沒(méi)有之一?！蔽乙踩斡赡慊危p柔地笑了笑，輕聲說(shuō)：“嗯，你也是我最好的朋友。一直都是。”于是我們便在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里埋下了友情的根。
曾經(jīng)溫馨的一幕還殘留著余溫，敏敏的話一遍遍地在我的腦海里回蕩：“她說(shuō)你老是纏著她，浪費(fèi)她的時(shí)間?！薄八f(shuō)要不是你聰明，會(huì)幫她解題，她才不會(huì)跟你一起玩呢?！薄八f(shuō)……”
停……停下，不要再說(shuō)了……
呵，原來(lái)如此，我一直堅(jiān)持的不過(guò)是一場(chǎng)笑話。所有人都知道那不過(guò)是一場(chǎng)戴著面具的戲，唯有我，盡心盡力地演著小丑的角色。罷了，罷了。不過(guò)是場(chǎng)戲……
“為什么不等我?軒?我們不是好朋友嗎?你難道忘了嗎?……”我默默地聽(tīng)著，這近乎指責(zé)的質(zhì)問(wèn)，心里也平靜得出奇。待你終于說(shuō)累了，我才開(kāi)口：“我媽在外面等我，我以后就不等你了，你自己走吧?！闭f(shuō)完，也不管背后的人如何驚愕，抬步就走了。
從那以后，我們就疏遠(yuǎn)了。
常青藤四季都是一片生命的綠色。只是，我們?cè)趺赐?，生命力再頑強(qiáng)的常青藤，如果不好好照料、護(hù)理，也是會(huì)枯萎的。
臨近畢業(yè)，所有人都在為小學(xué)最后的那場(chǎng)考試做著準(zhǔn)備，也忙著互相寫(xiě)同學(xué)錄。你在同學(xué)錄里寫(xiě)了留言給我：“軒，期末了，我們就只有最后的這段時(shí)光了。一起走吧，真的是最后了?！焙?，我在心底輕輕地說(shuō)。
那天，常青藤悄然成長(zhǎng)。
寫(xiě)友情的小學(xué)作文3
生活需要友情。試問(wèn)友情是什么?是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友?是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟?是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號(hào)的“劉鄧大軍”?還是……也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》;是朋友見(jiàn)面一聲久違的“老友”，是患難中的一只友好的手;或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。
但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的!生活需要它!生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么?是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲?是女兒的乖巧還是兒子的頑皮?是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌?或者……也許它只是滿文軍寫(xiě)那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础?是旅游在外的思念的電話，是國(guó)外一次昂貴的國(guó)際長(zhǎng)途;是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨;是一句關(guān)切的叮囑;或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。
但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它!生活需要愛(ài)情。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么?是楊過(guò)小龍女十年的不離不棄?是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁?！?是瓊謠筆下的公主王子般的故事?還是……
也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力;是患難中的一句深情的安慰;是種平等的互相尊重的感情;是一個(gè)柔情的微笑;或是一次真誠(chéng)的對(duì)視吧。
但，無(wú)論流行歌曲把愛(ài)情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它!友情、親情、愛(ài)情，三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼?ài)吧!生活需要它們!是的，大聲再說(shuō)一遍，生活需要愛(ài)!
寫(xiě)友情的小學(xué)作文4
你還記得開(kāi)學(xué)第一天操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)嗎?你還記得午飯后公園中的并肩漫步嗎?你還記得教室中不經(jīng)意間默契的目光嗎?或許這些被你埋在心底，但我知道你不會(huì)忘記，我會(huì)陪你在心底守望著這些美好的片段。
開(kāi)學(xué)第一天，便被你直率外向的性格所吸引。與你初次見(jiàn)面，剛穿上校服的我們是那樣的稚嫩，卻充滿新鮮感，內(nèi)心甚至還有一些忐忑，但沒(méi)想到我們有著共同的愛(ài)好，很快便聊了起來(lái)，大有相見(jiàn)恨晚的激動(dòng)與熱情。這對(duì)于剛來(lái)到這個(gè)新環(huán)境的我們是多么的幸運(yùn)。我們坐在操場(chǎng)的籃球架上，談著以前經(jīng)歷過(guò)得趣事和對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的憧憬，歡笑聲時(shí)不時(shí)的回蕩，我們就像一對(duì)多年未見(jiàn)的摯友，相談甚歡，從此便在心中種下友誼的種子。
一個(gè)學(xué)期后，我們對(duì)彼此都有了一份更深的了解，也已然成了形影不離的好友，我們之間諸多的共同的，讓有些同學(xué)都分不清你我，我們以此為樂(lè)，為青春的片段增添了一份色彩。最喜歡和你在學(xué)校附近的公園里并肩散步，一路上談心、說(shuō)笑、探討，公園里每個(gè)地方都留下我們的身影。而在我們成長(zhǎng)的路程中，心中種下的友誼之種也早已開(kāi)花。
一年以來(lái)，讓我們熟知彼此的一切，卻不知道是什么原因讓我們之間越來(lái)越陌生?；蛟S是學(xué)業(yè)上的壓力，或許是心中的目標(biāo)不同，又或許是選擇了不同的路，我們都成長(zhǎng)了，改變了。以前在課上默契的眼神，鼓勵(lì)的微笑，現(xiàn)在也不知道為什么在四目相對(duì)時(shí)有所逃避。但我們都知道無(wú)論怎樣，那在我們之間的純潔友誼之花始終連接著我們的心，那是我們共同守望的果實(shí)。
花開(kāi)花落，雁來(lái)雁去，似水流年悄然流過(guò)，這一年中的歡笑也成了我們記憶中一個(gè)寶貴的回憶，我會(huì)和你共同守望這份埋藏在心底的友誼!
寫(xiě)友情的小學(xué)作文5
珍貴的友情，是一盞明燈，讓生活有了色彩。
珍貴的友情，是一絲涼風(fēng)，為你煽去夏日的窖熱。
珍貴的友情，是一杯清茶，為你洗去勞動(dòng)過(guò)后的疲憊。
——題記
朋友之間，無(wú)微不至的關(guān)懷，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就想一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我的心坎里。下雨時(shí)，一把小傘下的兩個(gè)身影，緊緊地綣在一起，互相鼓勵(lì)著，走進(jìn)校園。天真的微笑，溫暖著他們的心。仿佛過(guò)去的疲憊，一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，兩雙小手，緊緊地握在了一起。課堂上，一個(gè)教室里，天真的明哞，透著對(duì)朋友的期待，希望她能勇敢地在全班同學(xué)面前對(duì)答如流，她成功了，在朋友的眼中，似乎比她還要高興......
友誼像晨霧一樣純潔，不會(huì)用真摯的友誼，來(lái)估量?jī)r(jià)值。友誼是什么也無(wú)法換回的，只是需要朋友真誠(chéng)相對(duì)，而不圖回報(bào)，友誼就像生命一樣寶貴，當(dāng)你失去了才知道珍惜。友誼不會(huì)因?yàn)椋愕睦渎涠蛄?，不?huì)因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤而消失，但卻會(huì)因?yàn)槟愕膽岩?，而破碎。朋友之間，最重要的是能夠相信對(duì)方，而不是用質(zhì)疑的眼光來(lái)看待它。
在現(xiàn)實(shí)生活中，能找到真正的友誼。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中也會(huì)找到真正的友誼，只要你用心去對(duì)待她，無(wú)論在何時(shí)何地都能找到珍貴的友誼。雖然說(shuō)友誼是純潔的，真誠(chéng)的，但，難免會(huì)發(fā)生什么矛盾。需要將心比心，處在對(duì)方的角度來(lái)思考問(wèn)題。
在秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)里，我常在校園的小樹(shù)林里，看著飛舞著的"黃蝴蝶"在空中打旋，繼而又緩緩落下，但都是三五成群地互相依偎在一起，我便癡癡地想，也許，他們也是好朋友吧!即使是凋零了，也不會(huì)分開(kāi)這不正是我要尋找的嗎?
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