難忘的人作文隨筆五篇
難忘的人作文隨筆范文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言。下面小編給大家?guī)?lái)難忘的人作文隨筆，希望大家喜歡!
難忘的人作文隨筆1
在我的人生中出現(xiàn)過(guò)許多人，但我最難忘的還是我的語(yǔ)文老師——石老師。
為什么我最難忘的人是石老師呢?原因多到數(shù)不清。先說(shuō)其中一個(gè)吧，就在上次運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我們的廣播操一直做不整齊，所以石老師把全班同學(xué)帶到操場(chǎng)上練習(xí)廣播操。她讓我們站在樹(shù)蔭下練習(xí)，而自己卻頂著烈日，站在太陽(yáng)底下，放著音樂(lè)指導(dǎo)我們，一直到第三節(jié)課結(jié)束時(shí)，石老師已經(jīng)是滿頭大汗，才到樹(shù)蔭下休息。
第二個(gè)原因是去年兒童節(jié)當(dāng)天，因?yàn)閮和?jié)學(xué)校規(guī)定可以帶上零食，所以同學(xué)們帶了大包小包的零食，然而，在我們享受零食的時(shí)候，卻讓教室變得很臟亂，為什么呢?因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是把垃圾亂放在桌上，一陣風(fēng)吹來(lái)，各種零食的包裝袋吹到地上也沒(méi)人管，這里一個(gè)可樂(lè)瓶，那里一個(gè)爆米花的袋子，真的是又臟又亂，菜場(chǎng)都沒(méi)有我們教室亂啊!可是，為了不讓班級(jí)的衛(wèi)生扣分，每次放學(xué)后都是石老師默默地拿起衛(wèi)生角的掃帚，把教室打掃的干干凈凈。這個(gè)感動(dòng)的畫(huà)面也是我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的。
還有一個(gè)原因，上次石老師正在讓幾個(gè)同學(xué)背書(shū)，自己在備課，而那些同學(xué)正是早上沒(méi)有背書(shū)的同學(xué)們，那時(shí)我正跟在班級(jí)隊(duì)伍里準(zhǔn)備回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)石老師的頭上多了幾絲白發(fā)，像是黑芝麻中亂入的小白蟲(chóng)。當(dāng)時(shí)我心痛極了，石老師備課那么辛苦，還要看著那些同學(xué)背書(shū)，他們?yōu)槭裁床辉谠缟媳澈媚?那樣就可以讓石老師頭上少一絲白發(fā)了。
石老師，您不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任，您就這樣辛勤的教育著我們，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您————敬愛(ài)的石老師!
難忘的人作文隨筆2
時(shí)光流逝，童年一去不復(fù)返，記憶如同流水一般散去，再不回頭?？捎幸粋€(gè)人，我永遠(yuǎn)也忘不了。
那是一個(gè)夜晚，皎潔的月光照耀著我的心底，給寒冷的夜晚帶來(lái)一絲暖意。
我快步走在街上，平時(shí)這時(shí)候早就回家了，可今天老師留的特別晚，所以連公交車都沒(méi)了，只好走路回家。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)路邊有一位老爺爺，他就在離我不遠(yuǎn)處，要是在平時(shí)我早就發(fā)現(xiàn)他了，可是今天因?yàn)楣饩€特別暗，所以沒(méi)有看見(jiàn)。
疲倦的身軀縮成一團(tuán)，身上單薄的外衣緊緊地貼在他身上，手邊放著一個(gè)二胡，顯然是一位以賣藝為生的老人。
幾乎是馬上的，我腦海里響起了一個(gè)聲音：“不要被他的外表騙了，這肯定是騙子?！薄皠e聽(tīng)他的，這么可憐的老爺爺，你不覺(jué)得同情嗎?”馬上又有另一個(gè)聲音反駁道?！昂?，他有雙手雙腳，為什么不靠自己的勞動(dòng)賺錢(qián)呢?”一個(gè)不懷好意的聲音響起了?！澳憔徒o他一點(diǎn)吧，他一輩子，也就多那幾塊錢(qián)，你一輩子，也就少那幾塊錢(qián)”
我這回不再聽(tīng)另一個(gè)聲音響起，就直接把身上所有的十元都給了他，“老爺爺，這夠你吃一頓飯了?！蹦俏焕蠣敔斅劼暠犻_(kāi)眼睛，映入眼簾的是一位英俊的少年。
“孩子，你給了我錢(qián)，我就要給你表演，我也要靠雙手賺錢(qián)的，我也有尊嚴(yán)?！崩蠣敔旛怎咱勠劦呐榔鹕?，我剛想阻止，可老爺爺擺擺手讓我做下，就這樣，我在這個(gè)寒冷的夜晚中，聽(tīng)完了一曲優(yōu)美悅耳的二胡。
啊!老爺爺，其實(shí)我想對(duì)你說(shuō)：“你給我的東西遠(yuǎn)比那十元錢(qián)珍貴，是你教會(huì)了我做人的道理?！?/p>
難忘的人作文隨筆3
每個(gè)清晨，當(dāng)我睡眼惺忪，還不愿睜開(kāi)眼晴的時(shí)候，總能聽(tīng)到窗外有節(jié)奏的沙—沙—沙的聲音。那個(gè)聲音我再熟悉不過(guò)了，不用想分毫，我便知道是樓下清潔工伯伯已經(jīng)在掃地了。這種掃帚帶起樹(shù)葉劃過(guò)地面的聲音我最愛(ài)聽(tīng)了，里面似乎夾著清新的樹(shù)葉香味，有一種讓人安心的味道。
那種清香一直會(huì)圍繞著我們這棟房子，直到7：30我和媽媽出門(mén)跑步都沒(méi)有中斷過(guò)。我們外出跑步時(shí)，就能看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影了。他這時(shí)通常穿著綠色的工作服，正一下一下地?fù)]動(dòng)著手中的大掃帚，清掃著路面的垃圾。這位伯伯，一年級(jí)便出現(xiàn)在我的作文里。他負(fù)責(zé)我們這幾棟樓的衛(wèi)生，他每次見(jiàn)到我，都會(huì)招呼我：“上學(xué)去了?”“跑步去啊?”“出去玩啊?”有時(shí)我跟媽媽去倒垃圾，手上拿的東西多，他就會(huì)主動(dòng)迎上來(lái)，幫我們把垃圾接過(guò)去倒進(jìn)垃圾桶里。
想起來(lái)，我好像每天總能見(jiàn)到他，而且他好像總是在忙碌著。不是在掃馬路，就是在清理垃圾桶，要不然就在樓道洗地面。我唯一一次見(jiàn)他休息，是他坐在垃圾桶旁邊的路沿上，正疲憊地用草帽給自己扇著風(fēng)，汗水透濕了整件工作服。甚至每年過(guò)年大家都放假時(shí)，我也能見(jiàn)到他。我偶爾會(huì)想：他在附近有家嗎?他每天會(huì)覺(jué)得辛苦嗎?
他勤勞的身影，熱情的話語(yǔ)，總讓我聯(lián)想起楊絳先生的《老王》。文中的老王多么老實(shí)，多么善良，有一顆多么純潔的心啊。老王甚至臨死之前，還在惦記關(guān)懷著別人。正如楊絳對(duì)老王的評(píng)價(jià)：“哪怕自己已經(jīng)像從棺材中倒出來(lái)的，他依舊善良”。這就是他們共同的光輝。
不管是老王，還是清潔工伯伯，都令我難忘。
難忘的人作文隨筆4
在我的生命中有不少過(guò)往的路人，隨著時(shí)間的流逝，都漸漸淡忘了?？墒怯幸晃皇迨宓囊羧菪γ?，我卻怎么也忘不了。
那是一個(gè)星期六的凌晨，我早早醒來(lái)，正巧碰上爸爸要外出進(jìn)菜，我二話不說(shuō)趕緊上車，跟著爸爸去進(jìn)菜。
也許是我太好奇，也許是我精力過(guò)剩，雖然緊跟著爸爸，眼睛卻不住地到處瞟。“芹菜多少一斤?”“這個(gè)……”爸爸在買(mǎi)菜，我一個(gè)人無(wú)聊地在旁邊走來(lái)走去。忽然，一個(gè)聲音如同一聲悶雷一般傳來(lái)，我循聲望去，原來(lái)是一輛垃圾車不小心碰到一個(gè)菜攤，垃圾車上的垃圾如流水一般倒入那個(gè)裝著菜的泡沫盒里，賣菜的老爺爺急得直跺腳，周圍的人見(jiàn)了，只是搖搖頭，隨即一哄而散。
見(jiàn)周圍的人都沒(méi)有上前幫忙，我有一種沖上前撿垃圾的沖動(dòng)，可這畢竟是垃圾，太臟了，我遲遲沒(méi)有行動(dòng)。這時(shí)，從隔壁賣肉攤子走出一位年輕的叔叔：他高高的鼻梁上架著眼鏡，個(gè)子不高，有點(diǎn)胖胖的。不知是垃圾車的響聲引來(lái)了他，還是他恰好看到這一幕，但我看到，他走過(guò)來(lái)的第一個(gè)動(dòng)作就是俯下身子，用手一點(diǎn)一點(diǎn)地把泡沫塑料里的垃圾撿出來(lái)。他似乎是察覺(jué)到我在看他，抬起頭來(lái)對(duì)我笑了一笑，我回了他一個(gè)友好的笑容，他低頭后，我摸了摸自己的臉，好燙!要是現(xiàn)在有面鏡子，鏡子里我的臉肯定比熟透了的蘋(píng)果還紅。
我仿佛意識(shí)到自己不能再這么無(wú)動(dòng)于衷了，趕緊上前幫忙?？粗h(yuǎn)去的垃圾車和干凈的泡沫盒，我和叔叔都會(huì)心地笑了，我抬頭望著他，橘色的燈光(因?yàn)楫?dāng)時(shí)還是凌晨4點(diǎn))照耀在他的臉龐上，此時(shí)我覺(jué)得他是世界上最美的人。
直到今天，那位叔叔彎腰的動(dòng)作，會(huì)心的笑容，默默離去的背影，一直在我的腦海里閃現(xiàn)，我也許永遠(yuǎn)都忘不了他。
難忘的人作文隨筆5
她，在我遇到困難時(shí)幫助我;她在我失落時(shí)鼓勵(lì)我;她在我成長(zhǎng)中陪伴我。她就是孫淑玥。
孫淑玥有一雙淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，她的鼻梁上總會(huì)架著一副紫色邊框眼鏡，還有一張紅潤(rùn)的嘴。
在我遇到困難時(shí)，她總是第一個(gè)向我伸出援手。就像那一次：我被一道數(shù)學(xué)題困住了前進(jìn)的腳步。孫淑玥見(jiàn)到，像我這走來(lái)，來(lái)到我身邊，指著數(shù)學(xué)題便給我細(xì)心的講解起來(lái)：你看啊，這道題是個(gè)什么問(wèn)題?你要用什么公式?隨著她的提問(wèn)，我漸漸感覺(jué)到，這道數(shù)學(xué)題經(jīng)她這么一問(wèn)，忽然就變得越發(fā)簡(jiǎn)單了。對(duì)此，我很開(kāi)心。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這句詩(shī)寫(xiě)的不錯(cuò)。人的情緒也分為很多種。有一種情緒：失落、傷心，有這種情緒后，最希望的是有人能鼓勵(lì)你，這是再好不過(guò)的了。
孫淑玥就是這樣。在我失落時(shí)，她會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我，開(kāi)導(dǎo)我，讓我變得開(kāi)心，給我講笑話，把不好化為好。經(jīng)她這么鼓舞，我從一次次挫折中，找到了走下去的信心。
她在我的成長(zhǎng)中也很幫助我。從上五年級(jí)來(lái)，我成長(zhǎng)了許多?；蛟S通過(guò)去稻田停留了一周，又或許有朋友在我身邊。
時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間，在稻田的日子就已成為過(guò)去。那些日子，雖然沒(méi)有和孫淑玥一個(gè)宿舍，但在課堂上，我倆一直互幫互助。
孫淑玥和我是好伙伴。這一點(diǎn)，我們?nèi)喽际俏阌怪靡傻?。在她的幫助與陪伴下，我的各個(gè)方面都提升了不少。所以我很感謝她。
孫淑玥之所以值得我難忘，是因?yàn)樗秊槿撕苤档梦覍W(xué)習(xí)和敬佩。她的特點(diǎn)，也是我上小學(xué)以來(lái)，第一次遇見(jiàn)的。她幽默好學(xué)，大多數(shù)人以為這是形容兩個(gè)孩子的，但她具備了這兩個(gè)特點(diǎn)。
她為人令我難忘，她的特點(diǎn)也令我難忘。