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    老舍駱駝祥子讀書筆記模板

    | 付甘

    老舍的朋友隨后又說起另外一個車夫的故事,他被軍隊抓去了,哪知轉禍為福,乘著軍隊轉移之際牽回三匹駱駝,這便是《駱駝祥子》故事的原型。以下是小編整理的老舍駱駝祥子讀書筆記模板,歡迎大家借鑒與參考!

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    老舍是我國著名的小說家、文學家、戲劇家,但我認為,他更是一個思想家。他筆下的人物讓眾多讀者們記憶深刻,也給予了人們無盡的思考與啟示。我印象最深刻的,是那個從最初充滿希望到最后墮落的人祥子。

    祥子是社會中很普通的一個人,所以由他身上表現出的感悟是最真實貼切的。老舍先生選用的角色不得不說堪稱一絕,總是能將整個事物的精妙在細微之處體現出來,祥子就是一個活生生的例子,這讓我很是敬佩??赐暾緯?,細細的回想與品位之中好的情節(jié)與句子,一些感想也浮現在腦海:封建社會給人帶來的是無盡的危害,它妨礙了人們的思想與行動,所以導致了社會的落后,加大了貧與富的差距,更使人們喪失了原有的本性。所以,我很慶幸自己出生在這個開放的年代。

    最初那個有奮斗目標且敢于奮斗的祥子是我所尊敬的,但由于社會風氣和其他外界原因,在不知不覺中慢慢的墮落。祥子曾是封建社會中的“叛逆分子”,而他最初就像在,而“叛逆”失敗的原因除了外界原因,還有自身原因。祥子有毅力這無需置疑,但他卻沒有足夠的毅力來追求他的目標,曾經堅定地信念也在一件又一件事物中所搖動。到最后,祥子已經沒有了動力,沒有了目標,沒有了信念。我不禁為祥子感到可惜,不過這也是很多人的經歷,從最初的堅定不移再到搖擺不定,最后是完全放棄?,F在想一想,如果祥子有“咬定青山不放松”的意志力,結局很大可能就不一樣了。

    祥子的人物的形象在腦海里留下很深的印記,或許若干年后,再次回味時又會有不一樣的感覺。有時,堅持到底會讓事情的結果變得不一樣。不得不說,《駱駝祥子》給我的啟發(fā)會讓我醫(yī)生一生受益。

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    讀完《駱駝祥子》,書中的一幕幕情景開始閃現在我的腦海中,就像滾滾天雷震撼著我的心,讓我能深切地感受到那個時代底層勞動者的疾苦。

    這本書講述了一個叫祥子的年輕車夫事業(yè)由興轉衰的故事。他的職業(yè)史三起三落:三次想買車,可要不是丟了錢,丟了車,就是迫不得已再賣出去。他在歷盡挫折后,最終由一個老師、厚道的人,變成了一個陋習纏身的、被人看不起的下等車夫。他的職業(yè)生涯從第一次買到車到最后一次丟了車,不過三年,而對我來說,這也不過是五天讀完的故事??晌覅s覺得整個過程十分漫長———其中發(fā)生了太多太多的事,值得我回味。看書過程中,并沒發(fā)現什么,可最后回過來看剛開始的祥子時,我卻大吃一驚:那是兩個完全不同的洋車夫啊!是那一個個變故改變了他,而這一個個變故都是在當時黑暗的社會背景下產生的。

    當時的社會中,富得越富,窮的越窮;善無善報,惡無惡報。人們無法過上有意義的、甚至是平凡的生活。社會只能容下像后來的祥子那樣的人,而無法接受以前更善良的祥子。于是,人們更冷漠,社會也更黑暗了。好像又回到了開天辟地前一片混沌的世界。

    轉眼間,世界與人民共同躍進了二十一世紀這嶄新的紀元,祥子的故事當然不可能再重現,可在一些偏遠地區(qū),仍有一些工人拼命工作,卻常常遭遇工頭拖欠工錢。他們只能回家呆呆地看正在等待飯食的孩子們,或是找一個偏僻的墻角頭頭哭泣。這雖不是祥子苦難再現,卻與祥子的生活無本質區(qū)別:專心工作,卻處處遭人嫌棄。

    以前看見辛勞的底層勞動者,最多只明白了自己生活得很幸福,應該要知足??墒?,我從未為他們著想過。合上《駱駝祥子》,我心中充滿了慚愧:我真心希望能阻止祥子的悲劇再次上演。

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    我喜歡看書,尤其是老舍先生的《駱駝祥子》,我讀過三遍,隨著閱讀水平的提高,每次閱讀我都會有新的體會。

    我第一次讀《駱駝祥子》,那時小學生五年級。當時,我只是對小說的主人公表示同情,他為了一輛黃包車去娶了自己不喜歡的虎妞而感到不屑。因為這樣,書沒有讀完,就被我丟在一邊?,F在想來,當時的我真是太不懂事了。

    我再次讀《駱駝子祥》,我已經上了初中。

    星期日晚我就上學,星期一至星期五都是在學校生活,到了自己生活的學校。于是,我再次捧起《駱駝祥子》。這次閱讀,使我真正感悟到祥子生活的艱辛。在我心目中,他不再是虛構的人物,他了解我的朋友,他仿佛默默地向我訴說著愁苦。在書中,我讀懂了子在老馬,小馬祖孫的遭遇中看到自己悲慘未來的凄涼。而當他怒訴劉四爺后,突然決定了振作起來重新面對生活,小福的死又使他對美好未來僅存在的一點希望砌底破滅了。祥子從一個堅忍頑強的人變成為一具麻木潦致的行尸走肉,那個善良的祥子不見了,取而代之是一個沒有上進心,自信心,沒有人性,自甘墜落的祥子,他對這個社會絕望了。我一邊讀,一邊為祥子的遭遇鳴不平,為樣子的不辛而落淚。

    第三次閱讀《駱駝祥子》是去年冬天。

    雖然已為初一學生,但我還是忙里愉閑又細細品讀一番。隨著對文學作品鑒賞能力的提高,這一次我再讀的時候,不再將目光鎖定在樣子的悲慘命運上,也不再把目光全部集中在小說的語言上,特別重新審視小說中每一個人物。這部作品中,老舍先生運用了各種表現手法塑造出形象各異的人物,通過對人物的生活遭遇的深入刻畫,向我們揭示了舊中國的黑暗,批判了當時舊社會的丑惡本質——它不讓好人有出路。

    我三次讀《駱駝祥子》,都帶給我三種不同的體會和收獲,讓我感受到了《駱駝祥子》的藝術特色。我想,每一部經典作品都有獨特的藝術魅力和價值。我們應該認真地閱讀經典作品,特別是老舍先生的作品,這才是感受經典作品的魅力。

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    暑期中,讀完《駱駝祥子》,首先是被老舍精燦的文筆所深深折服,而后便是一陣心酸。我為曾經一個善良堅忍,對生活充滿信心的一個人力車夫,最后卻淪為一個精神麻木的行尸走肉感到惋惜。

    人力車夫祥子生活在一個黑暗的年代,當時社會沒有光明,到處被死氣沉沉的陰霾籠罩。但在那時,生活在社會底層的祥子卻有一個理想:擁有自己的洋車。于是他刻苦耐勞,不惜用全部力量去達到這一目的。在強烈的信心的鼓舞和支持下,經過三年的努力,他用自己的血汗換來了一輛洋車。但是沒過多久,軍閥的亂兵搶走了他的車。但是他沒有放棄,繼續(xù)省吃儉用,但是執(zhí)著與堅忍卻改變不了祥子悲慘的命運,反動政府的偵探又詐去了他僅有的積蓄。周而復始,祥子泯滅了對生活的信心,漸漸變得消沉。久而久之,他開始吃喝嫖賭,最終墮落為社會的垃圾。

    這是一個悲慘的結局,但從祥子的悲劇上卻又能折射出當時那個社會有多么黑暗,多么令人畏懼。祥子只是當時所有平凡的人,所有無權無勢的人中的一個典型,他的下場就是所有沒有社會地位的人的下場。可想而知,在那種環(huán)境下生活,是怎樣的膽戰(zhàn)心驚啊?

    也許,現在我們的社會是最美好,最幸福的。我們沒有對于社會的壓力。所以我們在學習和生活中,我們應該學習祥子那種堅忍的精神。祥子可以為他心中的理想努力奮斗。我們?yōu)槭裁床恍心?我們也可以樹立一個長遠的理想,并且為此付出自己的實際行動,其間可能磨難會接踵而至,但只要沖破這些艱難險阻,你會發(fā)現,你已經成功了?!安唤洑v風雨,怎能見彩虹?”在打敗困難的同時,你也在不知不覺的成長,它只讓你增加更多的社會閱歷,在生活中如魚得水。雖然祥子最終漸漸墮落了,但是我們的社會和他的不一樣,我們完全有條件可以通過努力讓心中的夢想生根發(fā)芽,茁壯成長,最終開出驚艷的.花朵。

    祥子執(zhí)著、堅韌,就像駱駝一樣,通過努力,如果我們不能出類拔萃,但至少我們曾經努力過、奮斗過,我們享受過這種過程,我們問心無愧。

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    這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié),深刻揭露了舊中國的黑暗,控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的深切同情。

    它展示出一幅舊中國的真實圖景,生活氣息濃郁,具有鮮明的民族風格和地方特色。好勝要強的祥子指望做一個“自由的洋車夫”,并與劉四爺的女兒虎妞成親,不久虎妞難產而死。拉車二強子的女兒小福子卻對祥子產生感情,可是因窮困卻不能他們結合。當對未來充滿期望的祥子來找小福子時,小福子已死。好強的祥子最終也被吃人的社會吞沒。

    我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔,是牌樓、街道、小巷,是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群,這就是幾十年前的老北京,可是這兒沒有絲毫田園詩一般的歡樂,而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街,穿過小巷,烈日下,雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子,楊先生的盤剝,劉四爺的臭罵,孫偵探的明搶,洋大夫的冷漠,這是一座千真萬確的地獄!最終虎妞慘死了,小福子上吊了,老馬頭倒斃在街頭,祥子也最終窮途潦倒,逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動大眾的生活,這逼真的描述讓我體會到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運,讓我深刻地認識了“地獄究竟是什么樣貌”。

    祥子的杯具,是他所置身的社會生活環(huán)境的產物。小說經過祥子周圍人物及人際關系的描述,真實地展現了那個黑暗社會的生活面目,展現了軍閥、特務、車廠主們的丑惡面目,以及由他們織成的統(tǒng)治之網對祥子們的壓迫與被壓迫關系的一種變形反映。


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