《擺渡人》的讀書筆記體會
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《擺渡人》的讀書筆記體會五篇
《擺渡人》是英國作家克萊爾。麥克福爾的一本短篇小說。文中一開場的是一個15歲小女孩的日常生活。下面小編給大家?guī)怼稊[渡人》的讀書筆記體會，希望大家喜歡!
《擺渡人》的讀書筆記體會1
她在單親家庭中長大，忙碌又絮叨的母親瓊并沒有給到她多少溫暖，她內(nèi)向，自卑，膽小，不自信，同學們也嘲諷她，唯一能夠傾訴的朋友凱蒂也搬家了。
于是她期待著與素昧謀面父親的見面，那天的冷風，那天的暴雨，那天的火車——卻隔絕了與她父親見面的期望。似乎期待在那一瞬間破滅。她死了，那趟火車唯一的遇難者，然而她并不明白。
迪倫一路跌跌撞撞掙脫著逃出火車，她期待著警察救護車能在這一刻出現(xiàn)，然而什么都沒有，周圍僅有空蕩蕩的山跟空氣。絕望在心中彌漫。
在抬頭仰望蒼穹的那一刻，她看見一個少年坐在山上，迪倫心想最終有人來分擔她的恐懼了，她一步一步的走上他。
她的靈魂擺渡人——崔斯坦。
靈魂擺渡人：他們的職責跟使命是引導靈魂穿過荒原，保護他們免遭惡魔毒手，讓他們到達彼岸。彼岸便是心中的家?；脑庆`魂心里的映射，天氣的好壞取決于靈魂的心境?；脑心Ч砀谝苟际侵旅奈ｋU，而安全屋卻像是休息的驛站。
應對陰晴不定的荒原天氣，黑暗沼澤，應對成千上萬的隨時能夠吞噬迪倫靈魂的惡魔，崔斯坦引導并幫忙著迪倫，使迪倫在艱難危險的環(huán)境中敢于應對自我的恐懼，脆弱，迷茫的內(nèi)心世界，最終擺渡到彼岸。
崔斯坦帶著迪倫完成了靈魂的救贖，崔斯坦便是迪倫的擺渡人。在這個過程中兩人彼此溫暖，互生情愫，崔斯坦有自我的職責跟使命，他的任務僅限于把靈魂擺渡到彼岸，似乎也注定了與迪倫的分別。
當其他靈魂擺渡到邊界，穿越邊界便能看到心中想要的家，可是當?shù)蟼惔┰竭^來，卻還是一片荒原，因為在迪倫心中，崔斯坦才是一個讓她感到溫暖的人，而崔斯坦在荒原。顯然他們在的不是同一個荒原，這個荒原沒有崔斯坦，沒有迪倫想要的溫暖。
之后的之后，盡管害怕應對荒原，應對魔鬼，迪倫為了能夠再見到崔斯坦，還是義無反顧的踏上了重返荒原之旅。迪倫戰(zhàn)勝了不可能攻克的困難。因為心中強烈的信念支撐著她，此時的她不在膽小懦弱，而是變得勇敢，不在畏懼。最終迪倫帶著崔斯坦，打破命運的牢籠一齊回到現(xiàn)實世界中。這一次迪倫便是崔斯坦的擺渡人，完成對崔斯坦生命的救贖。
在現(xiàn)實中，我們的親人，愛人，朋友，同事，甚至是陌生人亦都有可能是我們的擺渡人，在我們心中難免有迷茫有困境，他們亦有可能在那一刻成為我們的擺渡人，帶我們走過迷惘，跨過困境，感激在那些時刻為你擺渡的人兒。
但不是所有的人都能陪我們度過一生，唯有自我才能做自我一生的擺渡人，最好的狀態(tài)是你——心中有愛，無懼，在那一刻你便是自我的擺渡人，亦能擺渡別人。
嗯嗯，故事的結(jié)局很完美，有情人終成眷屬，“如果我真的存在，也是因為你需要”。
迪倫——“原先你在那里”，崔斯坦——“我在那里”。
《擺渡人》的讀書筆記體會2
在陰云密布的天空中，透出一道道璀璨的光芒，這道道金燦燦耀眼的光芒照亮了幽靜的河流，照亮了灰蒙蒙的天空，照在了一位擺渡人的身上，他劃著一葉小舟，正穿過那條孤獨的河流?？吹竭@一葉扁舟，使人自然而然地想到李白的那句詩“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！边@樣的一幅童話般場景，就是《擺渡人》的.封面。
封皮最上方的一句“如果我真的存在，也是因為你需要我?！庇橙胙酆煛？赐甏藭叭绻艺娴拇嬖?，也是因為你需要我。”這句話印入心底。
迪倫是一個單親家庭的十五六歲女孩子，但她的世界是一團糟的，她與母親無話可說，在學校遭到同學們的嘲笑和捉弄，唯一談的來的朋友也離她而去。一天，迪倫獨自踏上火車，去回見她的父親，卻不幸遭遇車禍。她認為她是唯一的幸存者，其實是唯一的犧牲者，在那她遇到了崔斯坦，開始一段艱險旅程……
初走荒原，崔斯坦是她的擺渡人，崔斯坦帶領她躲避了惡魔的一次又一次侵襲，最終將她帶入了荒原的終點。而迪倫不想失去崔斯坦，于是她便做了一個大膽的決定：從終點回到起點，去尋找崔斯坦，并帶著崔斯坦回到現(xiàn)實生活中。而再次返回時，沒有了擺渡人，迪倫靠的是自己，是自己強大的信心和信念!每一次黑夜的降臨都意味著死神惡魔的呼喚，迪倫說，她不再害怕看到惡魔了，那是因為，心里有了堅定的愛，就有了無畏一切的膽量。終于再次見到崔斯坦，他們的角色打了個顛倒，迪倫成了崔斯坦的“擺渡人”，“我們一定要回去!”15歲的迪倫再沒有了是不是帶小熊的猶豫不決，再沒有了面對不符合心愿的生活環(huán)境而在心底產(chǎn)生的怨懟，她有的只有對愛的向往和堅守!果然，愛帶來了奇跡!“她看著他出現(xiàn)在自己的世界里，如癡如醉。”
初入荒原，崔斯坦是迪倫的擺渡人，返回荒原，迪倫成了崔斯坦的擺渡人。
如果命運是一條孤獨的河流，誰是你的靈魂擺渡人?你又是誰的擺渡人呢?
走上講臺，望著臺下幾十雙明亮瞙子里射出的渴求的目光，我是他們的擺渡人。學習中遇到了困難，生活中遇到了挫折，行進中偏離了軌道，人生中犯了錯誤……在這“荒原”地帶，我?guī)ьI他們走出。看到他們一次一次對我寫下的“老師，我愛你!”時，我想說：“如果我真的存在，也是因為你需要我?！?/p>
在與他們行走中，他們又是我的擺渡人。社會錯綜負責，是他們教我保留那份純真。道路崎嶇難走，是他們讓我童心未泯。人情世故，是他們教我保持真誠。
其實，誰也不是誰的擺渡人，真正的擺渡人應該是我們自己。自己的內(nèi)心向往、追求、憧憬、自燃才是才是自己的擺渡人。
“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的靈魂擺渡人?“
《擺渡人》的讀書筆記體會3
世間最美的在遇見，莫過于歷經(jīng)生死一線，然后你就在那里跟我說了句“我在這里”。
崔斯理準確來說這不是他的名字，他沒有名字，不知自己何時開始存在，也不知自己何時消失，他的存在只是因為靈魂需要，變成他們想要的樣子，然后護他們周全，送他們到達彼岸，周而復始。從開始的充滿熱情的參與到后面麻木冷漠，感情對于他而言似乎成了一種累贅，他的存在似乎只是靈魂旅途的配角。每個靈魂都是自己曾經(jīng)生命中的主人公，他沒有，他只是一個擺渡人。
直達這個少女的出現(xiàn)，打破了他世界里的規(guī)則。崔斯理變成迪倫想要的樣子出現(xiàn)出現(xiàn)了，一個16歲的翩翩少年。當少女一人從列車中走了出來，茫茫的世界中只有這個少年的存在，面對無數(shù)的疑問，她選擇的是相信，畢竟前途之路，只有這位“共患難”的少年相伴。當?shù)弥约核劳龅南?，她是平靜的，冥冥之中似乎知道了。他對這位少女的反應感到吃驚，他以為她會其他靈魂一樣哭泣或不安，她沒有?；蛟S現(xiàn)在的世界已讓她的心千穿百孔，從小單親家庭長大的孩子，和母親無話可說，唯一的朋友轉(zhuǎn)學了，在學校老師的嘲笑同學的戲弄，還有未能遇見的父親。突然離世這個結(jié)果還是能接受吧，唯一想到痛苦的母親和未曾見面的父親，但事已如此別無他法。
或許兩顆無依的心在數(shù)次的遇險中靠近了彼此，當遇到危險迪倫總是為崔斯理著想，會為他感到愧疚。當崔斯理為救她身處惡魔之地，是她將崔斯理喚回她的世界，迪倫與所有的靈魂不同，她會關心崔斯理的一切，會聽著崔斯理的故事安然入眠，崔斯理他在改變，變溫柔，變感性。
崔斯理告訴自己不能愛上她，不能給她希望。但是他的心替他做了決定，他吻了她，給了她承諾：不是護她這一路平安，而是護她一世周全，和她一起走向未知的終點。然而我只是你的擺渡之人，我只能望著你離開，將你送向荒原與地獄的交界，我只不過是這荒原的向?qū)c保護者。為何要我愛上你然后送你離開，于是我給了你承諾，讓你心安，我在結(jié)界看著你痛徹心扉，卻無能無力，然后轉(zhuǎn)身離開，引渡下一個靈魂。
當來到這個目的地，迪倫可以這里安逸生活，等待著親人的到來，但是如若這個世界這個沒有你，我活著不過只有軀殼，我知道你是我的擺渡人，只能送我一程，但我想越過規(guī)則之門來找你，回去的路充滿艱險，縱然惡魔可以隨時將我吞噬，因為你讓我變得無懼，我不知道我們的明天會是如何，但我想不顧一切的來到你身邊，即使付出生命的代價。
迪倫回來了，將來時艱險的路又經(jīng)歷了一遍，只不過這一次是獨自一人。因為愛，讓她有勇氣戰(zhàn)勝恐懼。在相逢時刻崔斯理是驚訝，但更多的應該是歡喜吧，未曾改變模樣還是原來的樣子，或許冥冥有感應會再次相見。
“我回來了，為了你?！?/p>
《擺渡人》的讀書筆記體會4
《擺渡人》是由英國作家克萊爾·麥克福爾所著。講述關于愛與救贖的故事。迪倫是一位單親女孩，在第一次看望父親的路上，發(fā)生了交通事故。等她蘇醒時，發(fā)現(xiàn)在眼前的是一片荒原。在這里她遇見了她的靈魂擺渡人崔斯坦。在崔斯坦的保護與指引下，她成功穿過危險重重的荒野，來到天堂的彼岸。“情到深處難自禁，又豈會九死一生去尋他?！钡蟼愒跊]有崔斯坦的“家”中決定，再次進入荒野，成為崔斯坦的擺渡人，逆行返回起點，引導崔斯坦打破荒野的禁錮，最終他們在人世相遇，完成救贖。
崔斯坦擺渡過無數(shù)的靈魂，從剛開始的熱情，到后來的麻木。這可能是一種懲罰，在無數(shù)的靈魂中，沉淪在那片荒原中，封閉所有感情，成為一個沒有救贖的孤獨靈魂。迪倫的出現(xiàn)，就像甘霖濕潤著崔斯坦心中的荒原。她的天真、浪漫，以及堅強，讓崔斯坦戀愛了。崔斯坦擺渡迪倫逃離荒原，進入彼岸。迪倫擺渡崔斯坦脫離心中的苦海，進入人世?！拔业拇嬖?，是因為你的需要?！边@不就是他們的愛情，互為擺渡人。
《擺渡人》是一部讓人明白何為擺渡人的故事，它沒有那種大氣磅礴的故事情節(jié)，沒有精致優(yōu)美的文字，很平淡地講述關于愛的故事。感覺每一次閱讀都會有一種新的感悟，小說所展現(xiàn)的人性之美，愛情、勇敢、信念無不洗滌著讀者的靈魂，也讓讀者明白在面對生死存亡、靈魂的灰飛煙滅的艱難時刻，該如何踏出自己的腳步才不會讓自己抱憾終身。
“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?”我們的一生中有許多擺渡我們的人，如父母、家人、朋友等，甚至還有我們自己。在人生的荒野中，每一個游走的人都是一位擺渡人，相遇時，便互為擺渡，安全地前往下一個“小木屋”。當一人行走在荒野之上時，陰影帶來的“惡魔”會傷害你，將你拉入地下，泥土會遮蔽你五感。而你的勇氣就是火把，驅(qū)散陰影。所以我們不應幻想著在未來會有一位更加優(yōu)秀的擺渡人，帶領著我們走向更加美好的未來，擁有一個完美的“家”。擺渡人不可能時時刻刻陪伴在我們身旁，在深陷泥潭時，被拉一把，那是我們的幸運，更多的是我們奮力蹬著雙腿，努力掙脫泥潭。我們終將會孤獨，靠自己的靈魂和肉體去感受著生活的喜悅和苦難，去做該做的，經(jīng)歷該經(jīng)歷的。這便是一個擺渡人該經(jīng)歷的“荒野”。
天真的幻想與孤獨的等候只有徒勞，正如你想要的是一條一輩子都可以抱著的大腿，還是獨自在那個所謂的世界上最美的“家”過著沒有愛人和家人陪伴的生活。那么“家”不過是座散發(fā)著虛幻光芒的荒涼古堡。我們不如為了愛，重新踏入這滾滾紅塵，尋找著陪伴一生的人。我們擺渡人，不僅擺渡他人前往彼岸，也是在這苦海中尋一位擺渡人，能擺渡己身早日脫離這“荒原”。
《擺渡人》的讀書筆記體會5
幾年前，我還在上高中的時候，曾有這樣一部小說《擺渡人》，由于學習的壓力和氛圍，也沒有機會讀過這個曾經(jīng)奪得五項文學大獎的治愈小說。如今有機會，在讀過之后，確實感受頗深，受到震撼。
本書的女主角——迪倫，是一個單親家庭的小女孩，在學校受夠了同學的嬉笑，但性格本應懦弱，不反抗的迪倫卻第一次的選擇了逃課去坐火車去找自己的親生父親，但是卻在乘坐火車的時候遭遇了車禍。孩子都會有屬于自己的叛逆，迪倫也突破自我，做出了自己的抗爭。《擺渡人》營造了一個獨特的世界觀念，在我們的女主角發(fā)生交通事故之后，并沒有感到死亡或是生存，在她面前的是一片無盡的荒原，身后是已經(jīng)發(fā)生事故的火車，在這她遇見了屬于她的擺渡人——崔斯特，擺渡人的職責是保護這些飄蕩的靈魂，免受惡魔的傷害，最后讓他們成功到達彼岸的邊界，那是也是他們飄蕩的靈魂正式迎接死亡。在旅途中，迪倫和崔斯特產(chǎn)生了不應該產(chǎn)生的情感，他們也做了不應該做的事情，在到達分界處分時候，卻又返回要回到自己的身體，在路上沒有考慮自己的安危，先要救助那些弱小的靈魂，不讓他們遭受惡魔的傷害而墮落于其中，擺渡人不應該接近人類的世界，而迪倫卻帶著崔斯特一同穿越。他們做了許多許多不可思議卻又情理之中的事，最終成功的返回了人類世界。
《擺渡人》構(gòu)造了荒原上的規(guī)則。但是主人公卻根本沒有按照這個規(guī)則去做，他們打破了規(guī)則，只是因為至真的情感，一切看似破壞，卻又那么有意義。
迪倫沒有面對即將死亡的恐懼，在無邊無際的荒原上，飄蕩著許多其他擺渡人和他們所保護的靈魂。白天是安全的，可夜晚卻恐怖無比，他們只有在天黑之前盡早的趕到下一個安全屋，待到天亮才可以繼續(xù)趕路。如果趕不到安全屋，他們只能面對惡魔的攻擊，最后被拽下地獄。在如此殘酷的環(huán)境下，迪倫卻愛上了她的擺渡人。他們欣賞日出日落，欣賞著荒原的美景，他們相互依偎，成為彼此的依靠。在即將達到最后終點時，迪倫敢于再次返回那危險的荒原，帶著自己心愛的人一起去找尋人生的意義，曾經(jīng)軟弱的小女孩，慢慢變得堅強起來，或許在作者所塑造的這個世界之中，被束縛的只有我們自己。而崔斯特作為靈魂的擺渡人，與其說是擺渡別人，不如說是擺渡自己。他曾經(jīng)擺渡過成千上萬的靈魂，但是對于他來說，只是一遍又一遍的重復，或許其中有一些小插曲，這卻也只是他的職責。就在迪倫要求他去幫助其他的擺渡人的時候，他也在猶豫，因為他從來沒有如此做過，他被束縛了太多太多，卻始終沒有勇氣去突破。直到遇見了迪倫，他才明白人生的意義，不僅是實現(xiàn)自己的意義，更是對生命的成全!