文明是人類改造自然的物質(zhì)成果。表現(xiàn)為人們物質(zhì)生產(chǎn)的進(jìn)步和物質(zhì)生活的改善，是精神文明的物質(zhì)基礎(chǔ)，對(duì)精神文明特別是其中文化建設(shè)起決定性作用，以下是小編整理的創(chuàng)建文明城的作文通用，歡迎大家借鑒與參考!

創(chuàng)建文明城的作文通用1

文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些，不文明的現(xiàn)象就會(huì)少一些。

——題記

今天，我們?cè)诎嗬镩_(kāi)展了“創(chuàng)文明城市主題隊(duì)會(huì)”。在這屆主題隊(duì)會(huì)中，我學(xué)到了很多。

同學(xué)們演了很多精彩的節(jié)目，其中兩個(gè)小品給我的印象最深。第一個(gè)小品叫《十五里》，講的是一個(gè)人要去禮儀莊，他碰見(jiàn)了一個(gè)老爺爺，問(wèn)道：“老頭，這里離禮儀莊還有多遠(yuǎn)?”老爺爺答：“無(wú)禮!”“哦，五里?！弊咄晡謇锖?，他又碰見(jiàn)了一個(gè)老爺爺，他問(wèn)老爺爺：“老頭，這里離禮儀莊還有多遠(yuǎn)?”“無(wú)禮!”“怎么還有五里?”他又走了五里，再問(wèn)一個(gè)老爺爺，還是五里。“怎么還有五里，都走十五里了?！钡谌齻€(gè)老爺爺告訴他： “每到一個(gè)地方你就無(wú)禮，三個(gè)無(wú)禮不就是十五里嗎?”那個(gè)人終于明白了。

這個(gè)小品告訴我們：在生活中我們一定要講禮貌，否則就會(huì)吃大虧。

第二個(gè)小品是《壞凳子》講的是一個(gè)人走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的凳子是壞的，便和另一個(gè)人的凳子換了一下。第二個(gè)人走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的凳子是壞的，也和另一個(gè)人的凳子換了一下。第三個(gè)人也這樣做了，第四個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的凳子是壞的，并沒(méi)有把自己的凳子和另一個(gè)人的凳子換一換，而是把凳子修好了。

在生活中，我們要文明一點(diǎn)，像第四個(gè)人那樣，把凳子修好。如果他沒(méi)有把凳子修好，而是把自己的凳子和另一個(gè)人的凳子換一換，那凳子換來(lái)?yè)Q去，最后不還會(huì)換到自己這兒?

我們還觀看了《文明禮儀歌》、《拍手歌》、《三句半文明歌》等一些精彩的節(jié)目。從這些節(jié)目中，我知道了要如何講文明。如果沒(méi)有文明，世界就不會(huì)這樣發(fā)達(dá)，社會(huì)就不會(huì)這樣美好，我們也無(wú)法過(guò)快樂(lè)的生活，可見(jiàn)文明是多么重要啊!

讓我們都文明一點(diǎn)，使社會(huì)更美好吧!

創(chuàng)建文明城的作文通用2

文，多么美麗的字，一筆一畫(huà)中都代表著文明!我們這個(gè)城市，正在創(chuàng)建文明!

校園是文明的開(kāi)始。創(chuàng)文期間，清晨的課堂上讀出來(lái)的是響亮的：社會(huì)主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)下課走廊上的廢紙也被文明學(xué)生撿起了，垃圾桶的垃圾滿了，也被紅領(lǐng)巾倒走了。校園的學(xué)生都在爭(zhēng)先恐后的搶著做文明人，爭(zhēng)著為城市增添文明色彩，此刻的你還不行動(dòng)嗎?

社會(huì)是文明的課堂。都說(shuō)環(huán)衛(wèi)人員是城市美容師。但城市美容不能僅僅靠環(huán)衛(wèi)工人。馬路開(kāi)車時(shí)，車上人隨手一扔，連看都不瞧一眼，那時(shí)的環(huán)衛(wèi)人員見(jiàn)垃圾掉地，還要注意自身安全去把垃圾掃除。而有些人會(huì)說(shuō)：還不是因?yàn)闆](méi)有文化，只能掃地?？森h(huán)衛(wèi)人員掃地，是為了誰(shuí)啊，還不是為了大家，為了城市。那些老年人起早貪黑的為了我們的城市文明，你不心酸嗎?為什么不多助一份力呢?

餐飲之禮，餐飲之禮!人們總說(shuō)八禮四儀，行動(dòng)卻一如既往，甚至更糟。餐飲上有許多禮儀都要文明善待：飯前坐姿端正，疊個(gè)紙巾或餐布，防止吃飯時(shí)米飯食物滑漏;飯時(shí)盡量不狼吞虎咽，儀表之禮要做好，夾面前的菜表示禮貌，飯菜剩余打包帶走不要浪費(fèi)等一些小舉動(dòng)都能幫助飯店人員。如果不想做，站在別人角度想想，人們用餐后，地上太多米粒，飯菜一片狼藉，剩菜倒掉不少。誰(shuí)會(huì)去做?只有那些為了用餐不文明人而善后的人才會(huì)去做。餐飲之禮，餐飲之禮!口說(shuō)無(wú)用，請(qǐng)用行動(dòng)證明，你不僅有文化，還有文明!

交通文明也是個(gè)大問(wèn)題。行駛車輛不能太快，要注意車輛之間的距離，你也一定不想出事故吧。有些人看路口沒(méi)有人，不管紅燈綠燈，就行駛而過(guò)。我十分討厭這種闖紅燈不遵守交通規(guī)則的行為。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，不管什么時(shí)候，文明交通都是必須要小心謹(jǐn)慎的!雖然警察們歷經(jīng)風(fēng)雨炎熱指揮交通，但是文明行駛還是靠大家自覺(jué)，事關(guān)安全，極為重要。為了自身安全，也為了交通順暢，請(qǐng)大家文明駕駛，文明交通吧!

這個(gè)文字概括了所有文明，城市創(chuàng)建了文明，它就如春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏日風(fēng)鈴悅耳一樣美好嘛!讓我們共同為了文明而努力，把人人文明變成一種文化吧!

創(chuàng)建文明城的作文通用3

文明是什么?文明是一陣微風(fēng)，愉悅?cè)说纳硇?文明是一杯奶茶，給人送去溫暖;文明是一滴甘霖，滋潤(rùn)每一棵小樹(shù);文明是一盞明燈，給黑暗送去光明。

一個(gè)文明的人，應(yīng)該是有素養(yǎng)的優(yōu)雅的人。文明是一個(gè)人的文化積淀、真誠(chéng)美德、善良品質(zhì)、自然樸素的共同體。一個(gè)文明的人，首先是一個(gè)有教養(yǎng)的人，有了教養(yǎng)后才能談得上教養(yǎng)，有了豐厚的修養(yǎng)才能夠談得上文明。

文明表現(xiàn)在日常生活中的每一個(gè)角落。譬如，在公交車上，你的每一次讓座，都洋溢著一份關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)出文明的禮讓。當(dāng)別人不小心踩到你時(shí)，你的一句忍讓，讓別人消除恐懼;當(dāng)你看到一個(gè)易拉罐，把他隨手撿起扔到垃圾桶;當(dāng)別人在困境中幫助了你，你的一聲感謝。這些都是文明的舉止。

隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)于文明這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼似乎已淡忘了。每天早晨，學(xué)校路旁的早餐店，人來(lái)人往，同學(xué)們把吃完的塑料袋隨手一扔，每人扔一個(gè)，路邊的花草已被塑料袋蓋沒(méi)了，真是慘不忍睹，人生悲劇呀!廣場(chǎng)上滿地口香糖，沾著別人的腳跟不肯放，這又是誰(shuí)惹的禍?還不是人類嗎?快醒醒吧，人類!

有很多女性以為長(zhǎng)相漂亮就能優(yōu)雅、文明，這顯然是一個(gè)很大的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。無(wú)論一個(gè)人的長(zhǎng)相多么漂亮，如果沒(méi)有一定的文化積淀，沒(méi)有一定的教養(yǎng)，外在的漂亮就會(huì)蒼白而膚淺，一舉手一投足一句話就把自己的底子亮出來(lái)。因?yàn)槲拿麟[藏在衣縫里，隱含在每一個(gè)毛孔中，滲透在每一個(gè)表情和眼神中。相反的是，如果一個(gè)長(zhǎng)相漂亮的人，再加上后天的努力修養(yǎng)，漂亮的外表下面是深厚的文化教養(yǎng)，上天賦予的美貌與內(nèi)在的美和諧統(tǒng)一，這樣的人就是文明極致了。

文明從身邊做起，從小事做起。如果每個(gè)人都能做到文明，那么整個(gè)民族的素質(zhì)就可以達(dá)到一個(gè)很高的境界。一個(gè)國(guó)家的綜合素質(zhì)離不開(kāi)每個(gè)人的修養(yǎng)，只有把每個(gè)人的修養(yǎng)積淀起來(lái)，國(guó)家的素質(zhì)才能更好地發(fā)揮出來(lái)，國(guó)家的富強(qiáng)將指日可待，在世界之中處于不敗之地。

從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們攜起手來(lái)，從身邊的小事做起，共同建設(shè)美好家園，爭(zhēng)做文明城市。

創(chuàng)建文明城的作文通用4

“講文明，樹(shù)新風(fēng)”、“創(chuàng)建大美臨沂”之類的話在臨沂的大街小巷里隨處可見(jiàn)，可想而知臨沂人民有多大的信心，當(dāng)然我也不例外。可光說(shuō)不做不行，實(shí)際上不講文明的人也有一些，如果人人都提高了素質(zhì)，創(chuàng)城那就指日可待了，其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它系于小節(jié)，關(guān)系大眾，只要生活中的一言一行都做到了，那就是一個(gè)講文明的人。給我印象特別深的一次，就是過(guò)年的時(shí)候，我和哥哥姐姐們?cè)诎頃r(shí)分去公園玩，在路上我看見(jiàn)了兩個(gè)人在爭(zhēng)吵，其實(shí)是一點(diǎn)小事，就是他們的車相磨擦了一下而已，而且磨痕極其微小，可他們吵得勢(shì)不可擋。其實(shí)在生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事，可關(guān)鍵是看你怎么解決，如果上來(lái)就吵，多久也不會(huì)有好結(jié)果，如果你心平氣和解決問(wèn)題，或許會(huì)早就解決問(wèn)題。在生活中，隨地扔垃圾是每個(gè)城市最常見(jiàn)的畫(huà)面，扔一個(gè)垃圾對(duì)你來(lái)說(shuō)可能不算什么，那如果所有人都扔一個(gè)垃圾，可想而知1200多萬(wàn)臨沂人會(huì)產(chǎn)生多少垃圾，讓我們攜起手，共創(chuàng)文明臨沂，讓臨沂成為最美的城市，讓環(huán)衛(wèi)工人閑的無(wú)聊。不過(guò)，有素質(zhì)的人還是占多數(shù)，講文明的人還是隨處可見(jiàn)，走在街頭上，不扔垃圾、不闖紅燈、不說(shuō)臟話的人還是有許許多多，總之，只要心中有文明，做事一定會(huì)文明。

要為創(chuàng)城做貢獻(xiàn)，首先我們得學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，只有會(huì)幫助別人了，才會(huì)顯得一個(gè)人的思想高尚，品德高尚，當(dāng)然也證明了這個(gè)城市是一個(gè)文明的城市?！百?zèng)人玫瑰，手有余香。”如果我們每個(gè)人都會(huì)幫助別人，當(dāng)然也會(huì)收獲快樂(lè)，幫助的人多了，將會(huì)使人更加想幫助人，快樂(lè)多了，它將會(huì)永存心間，就像四年級(jí)學(xué)的那篇課文——《巨人與孩子》寫(xiě)的一樣，“愛(ài)心使人歡樂(lè)，自私使人痛苦”，只要我們有愛(ài)心，快樂(lè)將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們。

第二，我們還要有高尚的素質(zhì)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不罵人、不打架、不比吃穿、不隨地扔垃圾、不隨地吐痰等，最重要的是我們要講信用、守信用、不說(shuō)謊，有了這三點(diǎn)，你一定會(huì)成為一個(gè)具有品質(zhì)的人。

為了創(chuàng)城，提高居民幸福指數(shù)，我們?nèi)巳硕家袆?dòng)起來(lái)，別忘了：人人都是主人翁，創(chuàng)建大美臨沂靠大家。只要我們攜起手來(lái)，共同為創(chuàng)城做貢獻(xiàn)，讓我們的家園更加美麗!

創(chuàng)建文明城的作文通用5

今天是星期五，我興奮不已地回家，可眼前這個(gè)突如其來(lái)的事情卻讓我煩惱了。

原來(lái)，我們外面門上、墻上到處貼滿了五顏六色的小廣告，把墻壁雪白雪白的臉給覆蓋住了，更可惡的是竟然有幾張小廣告貼到春聯(lián)上面了，我火冒三丈，這不僅侮辱了中華傳統(tǒng)文化，還毀滅了我們干凈整潔的環(huán)境。我伸手去撕春聯(lián)上的小廣告，只聽(tīng)“嘶”的一聲，我竟然把春聯(lián)給撕破了。心想：這小廣告的粘合力還真強(qiáng)!看來(lái)我低估了它的實(shí)力。

我回到家，放下書(shū)包，來(lái)到電腦桌前，打下了幾個(gè)字“小廣告給我們帶來(lái)了哪些危害?”一下子跳出了好多個(gè)回答。哦!原來(lái)如此，把小廣告比作“牛皮癬”是最合適不過(guò)了。這牛皮癬不是急病，但也算是一種頑疾。你別看小廣告看起來(lái)非常光滑，用手去摸一摸，上面都是凹凸不平的，坑坑洼洼的點(diǎn)點(diǎn)，而且味道也非常難聞。真不知道這些小廣告是用多少垃圾回收而制成的。

每一次，小廣告被貼在上面后，就有許多城管和街坊領(lǐng)居來(lái)鏟除它。那是貼上去容易，鏟下來(lái)難啊!街坊領(lǐng)居們要費(fèi)了九牛二虎之力才能撕下來(lái)。有的時(shí)候，實(shí)在拿這些垃圾沒(méi)折，就求救自家的清潔劑把這些小廣告給弄下來(lái)?？墒菦](méi)過(guò)幾天，又到處貼滿了小廣告，貼了撕、撕了貼，這樣的日子哪里是個(gè)頭啊?

還有的人直接用水彩筆或印章畫(huà)在墻上，這樣能保持永久點(diǎn)?，F(xiàn)在只能警告貼這些小廣告的叔叔阿姨們：不要再貼了，不要再做這種損人利己的事情了!

做一個(gè)文明懂事的市民，讓這種文明傳到世界上每一個(gè)人的心中，那么世界就會(huì)更美好!

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