關(guān)于假如我是諸葛亮的作文
關(guān)于假如我是諸葛亮的作文五篇
諸葛亮是三國時期劉備的手下，也是蜀國的軍師，專門來管怎樣進攻，怎樣防守，在諸葛亮45歲時，在陜西五丈原地區(qū)而死。下面小編給大家?guī)砑偃缥沂侵T葛亮的作文，希望大家喜歡!
假如我是諸葛亮的作文1
諸葛亮，字孔明，號臥龍，三國時期蜀漢丞相。著名政治家、軍事家、書法家、散文家、發(fā)明家。他用空城計大破司馬懿;三氣周瑜周公瑾;發(fā)明一弩十發(fā)的諸葛連弩……說得上是“萬能家”。
假如我會變，我一定要變成諸葛亮，幫助人們把這個地球建設(shè)得更加美麗、安全。
假如我是諸葛亮，我會用智慧來抵抗敵人的任何陰謀，我會用我的軍事計策，把敘利亞、伊拉克、阿富汗、也門、伊朗等國政府軍聯(lián)合起來，輕而易舉的打敗反政府武裝。把反政府武裝打得落花流水，讓天下太平。
假如我是諸葛亮，來到這個星球，發(fā)現(xiàn)全是污染，我會發(fā)明一臺“除霾機”，還這個星球一片藍天碧草，讓人們不再制造污染。
假如我是諸葛亮，我會去非洲，用智慧來給百姓解決水和饑餓的問題，幫助當?shù)匦∨笥呀ㄔO(shè)學校、幫助當?shù)氐娜藗兠撠?，遠離自然災害……
我為人們做了許多事情，得到了人們的認可，實現(xiàn)了愿望!
假如我是諸葛亮的作文2
假如我是諸葛亮，我會利用自己的聰明才智來征服全世界，接下來就是升職，加薪，當上ceo，迎娶白富美，走上人生巔峰……
首先，我利用我足智多謀，才華橫溢的專長，開創(chuàng)一個寫作業(yè)有限公司，專門幫每天辛苦勞累的學生黨們減輕作業(yè)的.壓迫。另外，我還在國內(nèi)外開了無數(shù)家公司，美白護膚，股票證券，只有我想不到的，沒有我做不到的，這些公司日進斗金，我不過兩個月就賺得盆滿缽圓。
賺了錢，當然要做慈善。我?guī)е熬拶Y”幫助偏遠山區(qū)中那些貧困失學的孩子們，又去到非洲幫助瑞恩鑿井，讓非洲的所有人都能喝上干凈的，健康的，衛(wèi)生的好水。
有了那么多錢，我當然還要好好享受一番了!所以啊!我收拾好裝備，帶上了手機，踏上了征程。
我先到達了海南，腳下是金黃柔軟的沙子，抬頭就是一碧如洗的天空，面前是清澈冰涼的大海，躺在木質(zhì)的椅子上沐浴著溫暖的陽光。啊!這肯定是世界上最美好的海!沒有之一。游玩了海南，我又火速趕到浪漫之都——捷克。走在布拉格廣場，隨處可見牽手同行的情侶，鮮艷明媚的花朵。櫥窗里時尚的潮流衣服，可口的法式大餐，七星級大酒店，感受著這些，瞬間感覺整個人都飄了。
當然，我也買下一整棟圖書館，身體和心靈，總要有一個在路上，閑暇之余我還可以豐富視野，增長見識。
哈哈哈哈，當諸葛亮真爽!
假如我是諸葛亮的作文3
諸葛亮神機妙算，周瑜妒忌心強，曹操多疑……這些人物大家再熟悉不過了吧，但如果當時諸葛亮算錯了呢?
《草船借箭》這個故事大家一定不陌生，我們都贊嘆于他的神機妙算，而沒有想過他如果算錯又會怎么樣?在這個故事中，他知天文，懂地理，還識人心，而且這事還是在古代，說他是神仙都不過分。
曹操多疑，雖不敢妄動，但如果當時他放的箭是帶著火的火箭呢?那么那么多的船和草把子就全被燒了，在船里的二人就燒死了，也就沒有之后的故事了吧?
再如果曹操只派了一個小兵離遠了一點，偷看到了情況，之后立刻出來了會怎么樣呢?既沒借到箭，反被發(fā)現(xiàn)了，那軍令狀也生效了，周瑜也得逞了……又會怎么樣呢?
這些是諸葛亮沒有料到的，如果一切發(fā)生，那么歷史也會改寫了。但是當時的諸葛亮還是算對了，并且滿載而歸，他可真是神機妙算，不得不讓人佩服啊!當然，這其實就是作者的想法，他想讓諸葛亮這么沒有太高難度的贏，是他說了算。
《空城計》這個故事也很經(jīng)典了吧，諸葛亮在司馬懿那一大批人來的時候還“閑”得彈起了琴，司馬懿當時如果聽從了兒子的意見，讓人去一下，那諸葛亮會不會還留了一手呢?
我覺得與奇幻的《西游記》，不太易懂的《紅樓夢》與打打殺殺的《水滸傳》來說，《三國演義》不太一樣，它很接近真正的歷史，寫得也很具體，各種事與人都會讓人過目不忘!周瑜雖有嫉妒心，但聊正經(jīng)軍事的時候，他也很厲害，與諸葛亮談軍事可以不相上下，曹操雖老奸巨猾，但多疑也代表了他的小心謹慎。
當你在第一次讀的時候和第二次讀的時候?qū)λ麄兊睦斫庖矔灰粯?。反復讀，你會解鎖新特點，或好或壞，充滿神秘。在讀的時候，從不同的角度出發(fā)就會有不同的理解，反派不一定是反派，好的正派也不一定是好的。人都是立體的，不能斷章取義，也不能非黑即白。在生活中也要換位思考，以不同的角度看世界。
假如我是諸葛亮的作文4
假如我是諸葛亮，我也許可以比真正的諸葛亮做得更好。如果不信，就讓我來講講吧。
假如我是諸葛亮，我不會讓關(guān)羽去守華容道。因為派關(guān)羽去的話，他就會重情義，而把曹操給放了。如果派另一個去守的話，那個人就會捉住曹操，曹操控制的北方很可能會一蹶不振。
假如我是諸葛亮，我不會讓關(guān)羽去守荊州。因為讓關(guān)羽去守的話，他就會輕視陸遜，從而導致敗走麥城，劉備和張飛雙手死去的結(jié)果，如果派另一個謙虛的將軍去守的話，他就會把陸遜看做是一個大敵人，因此而打敗陸遜，守住荊州。
假如我是諸葛亮，我不會讓馬謖去守街亭。因為讓馬謖去守的話，街亭就會失守，這可是咽喉要道啊!如果讓王平當主將去守的話，街亭就不會失守了。
我這個事后諸葛亮，當?shù)迷趺礃影?
假如我是諸葛亮的作文5
假如我是諸葛亮，我一定要讓不愛學習的孩子都瘋狂地愛上學習。
首先，我會去到學校，申請當那里的老師。我的教學方式與眾不同，我所弘揚的是“在玩中學，在學中玩”。我絕不會給我的孩子布置那么多完成到半夜的作業(yè)，我不會給我的孩子施加任何的壓力，因為我深深明白，一個只會按部就班的老師，是得不到孩子的愛的。
我會給孩子們學習的教室布置得五顏六色的，扎上氣球，畫上花朵，讓孩子們在一個如同花叢般的環(huán)境中學習，不會感到壓抑。我的課堂很開放，我給孩子們布置的規(guī)矩也很簡單：“每個寶貝都可以自動選擇座位，想坐哪里就坐哪里，不用規(guī)規(guī)矩矩地舉手回答問題，有什么意見大家都可以自由發(fā)言?！?/p>
我會教他們古詩。古詩是我國源遠流長的文化珍寶，我要將我所寫下的所有的古詩都毫無保留地教給我的孩子們?！叭照障銧t生紫煙，遙看瀑布掛前川?！薄安桓腋呗曊Z，恐驚天上人?！蔽乙米约旱奈⑿噍斀o孩子們知識。
課后，我還會和我的孩子們一起玩游戲，扔沙包，捉迷藏，在玩樂中我會積極地鼓勵他們寫詩：“孩子們，如果玩得開心的話，就要答應老師，用詩歌將這些美好的畫面記錄下來!”
第一天，我給我的孩子們留的作業(yè)很簡單：回家自己自創(chuàng)一首詩。大家都歡呼起來。第二天，我還別開生面地舉行了一個比賽，比比誰的詩歌創(chuàng)作最好。我會選出寫得特別好的學生進行表揚，狠狠地夸獎他們一番，增強他們的自信心，沒有得到表揚的同學，我會給予他們無私的鼓勵和幫助。
我還別出心裁地開設(shè)了野外課堂。在萬里無云的日子里，我?guī)衔业耐瑢W們，一起到公園去，讓他們盡情地玩，沒有任何限制?？吹揭豢勉y杏，我會啟發(fā)他們：“這顆小銀杏你們喜愛嗎?如果喜愛的的話，就拿出你們的筆將他們描它們繪一下吧!試試看，用五言聯(lián)句將它們記錄在你的本子上!”當看著大家都專心致志地寫詩時，我就感到久違的幸福。
我會將孩子們的作品，不論好壞，優(yōu)劣，我都會將它們裝訂成一本冊子，讓他們感到自己也是一顆閃光的金子。
我要做一個只會微笑的諸葛亮，一個最特別的諸葛老師!
假如我是諸葛亮，我要讓我的孩子們度過一個最美麗的童年!