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    書籍《桃花心木》讀書筆記范文

    | 本烔

    書籍《桃花心木》讀書筆記范文五篇

    《桃花心木》主要內(nèi)容是寫:鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上種著許多桃花心木苗,種樹人給樹澆水不是定時定量的,而是模仿老天下雨,讓桃花心木在不確定中長成百年大樹。下面小編給大家?guī)頃短一ㄐ哪尽纷x書筆記范文,希望大家喜歡!

    書籍《桃花心木》讀書筆記范文

    書籍《桃花心木》讀書筆記范文1

    桃花心木需要一種本身的能力,而我們更需要一種獨立自主的心。依賴父母和老師,并不是我們的本性,但是要在父母的懷抱中度過,在一種不確定的生活中生存,我們則永遠會有一顆依賴的心。要想獲得自理能力,必須經(jīng)過生活的考驗,擁有不確定的生活。從中深化了自己對事物的認識,對道理的理解。對于簡單的物質(zhì),更會有深刻理解。

    在生活中,我們總投靠父母,無論在做什么事,總是喜歡選擇訴說,向父母說明困難,而不去自己動手解決。日常的雜事,也少不了父母的幫忙,不管現(xiàn)是用餐還是娛樂,父母的關(guān)懷和照顧總是無微不至。學習空間里,老師又在不停的催促。幫助我們批改作業(yè)、糾正錯誤。他們不就像辛勤的種樹人嗎?樸實無華的老師,往往日夜操勞。而我們也總依賴著他,讓他總有操不完的心。

    桃花心木還在成長,而我們也漸漸長大。勤勞的“種樹人”永遠栽培著我們。依賴的心往往使我們經(jīng)不起生活的磨練,但如果有一顆獨立自主的心,就會從中顯示出優(yōu)雅自在和勃勃生機……

    書籍《桃花心木》讀書筆記范文2

    桃花心木是什么?大家應(yīng)該都知道吧。它是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,桃花心木要靠自己長成大樹,這就是它與別樹的不同之處。

    文章講的是一位種樹人,為了是桃花心木長成百年大樹,運用了科學的辦法但作者一開始不明白,當種樹人說了“謎底”的時候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理

    讀了這篇文章,我在很多地方含有感觸:我對種樹人的一番話有所感觸:“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜?,樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風暴雨,也會一吹就倒?!彼@一席話,充分體現(xiàn)了他的觀察細致,因此就了解了一些經(jīng)驗,使他種樹種的更好。生活中也一樣,一個人一件事干多了,就會產(chǎn)生許多經(jīng)驗,從而這件事就干得更好。

    另一個就是我對“我”的一番理解深有感觸:“不只是樹,人也是一樣,再不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心”。這句話表現(xiàn)了作者極高的領(lǐng)悟能力,可以由樹聯(lián)想到人,揭出了借物喻人的謎底。

    我羨慕很多能自立的人,可我做不到,中國的孩子們也都做不到。中國雖然有發(fā)展,但中國能比上美國嗎?為什么,為什么比不上美國?因為中國,因為中國的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥,被家長管著,浪費了童年,浪費了這個大好時光,大家都聽說過“窮人的孩子早當家”這句話吧!為什么說窮人的孩子早當家呢?因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活,根本沒有半點依賴家長的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去!

    而現(xiàn)在每當孩子想幫家長做事時“去去去,學習去!”家長都是以這句話回答孩子,愛孩子,就應(yīng)該讓他(她)去鍛煉,去擁有一顆獨立自主的心;愛孩子,就應(yīng)當讓他(她)去面對困難,去戰(zhàn)勝勝困難;愛孩子,就應(yīng)該解開學習之鎖,到大自然中去體驗生活;愛孩子,就應(yīng)當讓他(她)不要虛度童年,外面的世界是美麗的,是精彩的;愛孩子,就應(yīng)該讓孩子到社會中去分清是非,分清好壞,在社會站穩(wěn)腳!

    我認為我們只有脫離了父母的溺愛才能做一個自立自強的人。同學們,你認為呢?

    書籍《桃花心木》讀書筆記范文3

    在開學以來,我學習了一篇富有特色的文章,名叫《桃花心木》。讀了后,我覺得這篇文章有一定的教育性。可真是學無止境,意在言外啊!里面主要描述了種桃花心木的人,讓樹苗自己找水源,克服依賴性,學習獨立自主精神。想到這,我情不自禁地記起一件刻骨銘心的事情,哎……真不該。

    “糟糕了,明天是星期一,就輪到我值日了,那誰來叫我起床呢?”我逼于無奈地說。生病了的媽媽昏頭昏腦地說:“不用擔心,我還能支持叫你起床吧!”聽后,我才好好松一口氣,并且若無其事地上床睡覺。這時,我心里想:雖然我這樣依賴生病的媽媽,是很殘忍無良的。但是,我從來也不是一個自強的孩子,只好處處依賴他人了。想完,我又繼續(xù)睡覺了。

    第二天一大早,天色微明,曉霧彌漫,我睡眼朦朧地睜開來,發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有來叫醒我,“難道時間還沒到”我半信半疑地走出客廳,看看時間。頓時,驚訝的7點鐘出現(xiàn)在我的眼前,比我昨晚預(yù)料的時間多了一大截。這時,我健步如飛地跑回房間,并且鑷手鑷腳地穿好衣服,打扮了一下。于是,我不管三七二十一地跑往學校。要奔跑的一路上,我心里想:為什么媽媽會忘記來叫醒我的呢?難道她……我心里出現(xiàn)了許多個問號,想著要解決。不知不覺已經(jīng)7:15分了,我連忙跑回學校,放下書包,把作業(yè)交得妥妥當當。這時,我拿起掃把,大步流星地來到值日地方去清潔……好不容易熬過了艱難時刻,我把骯臟的地方清洗干凈了,正準備回教室。但經(jīng)過其它教室時,知道已經(jīng)7點半時,我心里想:這回一定慘了,這個時間通常全班同學都回來了,而且班主任黃老師已經(jīng)到達教室,檢查同學們的早讀情況,都是我不好,處處依賴別人。于是,我提心吊膽,六神無主地走回教室,就聽見了一陣陣瑯瑯的讀書聲在我耳邊回響。我還看見黃老師坐在講臺上批改作業(yè),他微笑地看了我一下,便再繼續(xù)工作。我放心地坐下位子,認真地讀起書來。

    “鈴鈴鈴……”下課了,我的伙伴親切地對我說:“你還記得我們學過的《桃花心木》這文章嗎?里面教育了我們一個道理,要學會獨立自主,鍛煉出一顆自強自立的心。所以,你不應(yīng)該處處依賴別人,這樣只會令你永遠也長不大!”她的一番話,使我覺悟了。便覺得自己是一個沒有獨立能力的小孩子。這時,我心里想:對了,我不能事事依賴著別人,應(yīng)該要鍛煉出堅強獨立的心。所以,經(jīng)過這次的教訓,我再也不會把自己的工作交托給別人去干,努力實踐自己的事自己做。

    雖然我明白了做人要自立的道理。但是,我怎么也不明白我的好朋友會知道我這次是依賴別人,去干我的事情呢?可能她是我真正知心的朋友吧!

    書籍《桃花心木》讀書筆記范文4

    這篇課文主要講了作者發(fā)現(xiàn)種挑花心木的人沒有按規(guī)律澆水,感到很奇怪,種樹人說的一番話使作者明白了一個道理。

    一般人在種植花草樹木時,都會被告知要勤澆水,多施肥,精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種挑花心木的過程中并沒有勤于料理樹木,但樹卻長得優(yōu)雅自在,生機勃勃。種樹人讓挑花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存,挑花心木為了能存活下去,必須自己去尋找水源,從而克服了依賴性,學會了生存。我們?nèi)艘惨吞艋ㄐ哪疽粯樱胍嫦氯?,就必須克服依賴性,自立自強。這讓我想起了一些人。有許多大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭,他們家可能是非常貧窮的,沒有條件。因此,什么活兒他們都得做,學會了自立自強。在這不確定中生存,自然也就克服了依賴性,學會了生存,并通過自己的努力打拼出了自己的天地,獲得應(yīng)有的成就。這不正如挑花心木如今的生機勃勃嗎?我們只有經(jīng)得起生活中的風風雨雨的考驗,才能成為一個堅強的人,有作為人。

    讀完《桃花心木》這篇文章我深深感受到了生活的大海并非永遠風平浪靜,我們要學會有一顆獨立自主的心。像桃花心木一樣,學會適應(yīng)環(huán)境,從地里尋找水源,像桃花心木一樣堅強、獨立。

    書籍《桃花心木》讀書筆記范文5

    今天,我懷著無比激動的心情讀了《桃花心木》這篇文章。

    這篇文章講述一個種樹人種桃花心木的事情,但是這種樹人澆水的時間并沒有規(guī)律,有時隔兩天,有時隔五天,有時十幾天才來一次,澆水的量也不一定,這令作者很疑惑。直到有一天作者詢問種樹人之后,作者才明白過來,原來種樹人為了讓桃花心木扎根好,所以不常常來澆水,讓它們自己獨自去找水源,只有這樣,桃花心木長成百年大樹就不成問題了。如果種樹人天天都來澆水,澆的水的量也一樣,這樣的話,桃花心木就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表水,無法深入地底下,一旦停止?jié)菜?,樹苗就會不斷的枯萎。就算幸而存活的樹苗,也會被風一吹就倒。種樹人的一番話使我非常感動。因為不只是樹,人也是一樣,在不確定生活的人,能比較經(jīng)得起生活中的考驗、挫折,才會鍛煉出一顆獨立自主的心。

    我們小學生也是一樣,在生活、學習上也不能過度的依賴別人。如果我們過度依賴的話,我們以后在社會上就根本立不了足,只能望而興嘆;如果我們學會獨立自主,那么每一次的困難對于我們來說就是生活的考驗,而每一次的失敗就是我們下一次的經(jīng)驗,只有這樣,我們才能獲得成功。說起來也慚愧,我也曾經(jīng)過分地依賴他人,那天因為我中午電腦玩得過火了,所以中午的數(shù)學作業(yè)一個字也沒有寫,一來到學校,我毫無辦法,就借了同學的作業(yè)來抄,以此蒙混過去。在我吵的時候,我沒有注意到老師就在我的身旁,當然,后來我被狠狠地罵了一頓,那使我明白了抄作業(yè)只是暫時的成功,而不能把知識吸收,只有通過自己的實踐過才會真正明白知識。從此以后我就從來沒有遲交作業(yè)、抄作業(yè),還令我懂得了獨立對我們小學生來說真的很重要,因為獨立能使我們學會在社會上立足的辦法;獨立能讓我們早點適應(yīng)以后的生活;獨立能讓我們減輕父母身上的擔子。

    獨立的孩子才是共產(chǎn)黨的接班人、國家的棟梁,所以我們要學會獨立自強。


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