關(guān)于《背影》的讀書(shū)筆記1000字左右
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《背影》在作者腦海里印象最深刻的，是他父親替他買(mǎi)橘子時(shí)在月臺(tái)爬上攀下時(shí)的背影。下面是小編收集整理的關(guān)于《背影》的讀書(shū)筆記1000字左右，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于《背影》的讀書(shū)筆記1000字左右1
從小就讀過(guò)來(lái)自朱自清的《背影》，文章中那個(gè)身體微胖且笨拙的父親讓我印象深刻;后來(lái)又讀了朋友寫(xiě)得《背影》，文章中那個(gè)坐在摩托車(chē)前座為孩子擋風(fēng)的父親讓我記憶猶新。今天我讀了三毛的《背影》，突然讀懂了最?lèi)?ài)我們的人就在眼前，而我們卻一遍遍的傷害他們的心。
又一個(gè)秋來(lái)了，初到這個(gè)校園時(shí)，滿園的翠綠，郁郁蔥蔥，而如今這里是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的另一番美景。梧桐樹(shù)的`葉子片片凋零，在空中翻飛起舞，地上也鋪了一層層厚重的秋的贈(zèng)禮。秋日，是個(gè)悲傷的季節(jié)，而我則選擇在這時(shí)捧起三毛的作品，細(xì)細(xì)研讀、揣摩。若是之前的我只知曉她是個(gè)隨性灑脫的女子，那么今日的我又明白她還是個(gè)細(xì)致柔弱的女子。
以前總是羨慕三毛與荷西的愛(ài)情平淡中有著傳奇，沒(méi)有轟轟烈烈但也算是可歌可泣，可如今才知道什么是愛(ài)得越深傷得越痛。像三毛那樣重感情的女子又如何能放得下丈夫而獨(dú)活。盡管最終她的死因讓眾人百般猜忌，但最終也沒(méi)能吵出個(gè)結(jié)果來(lái)。在《背影》這篇文章中三毛在懷念丈夫的同時(shí)自責(zé)于自己沉浸于悲傷而忽略了深?lèi)?ài)著自己的父母，母親的那個(gè)背影已深深的刻在三毛的心上。
文章中寫(xiě)道：花被母親緊緊的握在手里，父親彎著身好似又在掏手帕揩汗，耀眼的陽(yáng)光下，哀傷，那么明顯壓垮了他們的兩肩，那么沉重的拖住了他們的步伐。雖然這只是一對(duì)普通中國(guó)父母的背影，可你仔細(xì)回想，多少次你的父母在你悲傷時(shí)也留給你這樣的背影。在你高考的那段日子里，他們無(wú)數(shù)次的將奔波在學(xué)校與家之間的背影留給你;在你踏進(jìn)考場(chǎng)的那幾個(gè)小時(shí)里，他們一次次的將焦躁踱步頂著驕陽(yáng)的背影留給你;在你步入大學(xué)的那幾年里，他們來(lái)來(lái)去去的將留戀不舍擔(dān)心的背影留給你。而我們又何時(shí)注意過(guò)那逐漸衰老，微駝的背影。
文章中三毛寫(xiě)道母親在臺(tái)灣時(shí)不認(rèn)路，而到了西班牙在不懂他國(guó)語(yǔ)言的情況下，她還出門(mén)問(wèn)路買(mǎi)東西?！澳赣H腋下緊緊夾著她的皮包，雙手重沉沉的各提著兩個(gè)很大的超級(jí)市場(chǎng)的口袋，那些東西是那么重，使得母親快蹲下去了般的彎著小腿在慢慢一步又一步的拖著”。這讓我想起了我的母親，即使天塌下來(lái)，她也會(huì)撐起殘破的身軀，打起精神來(lái)照顧一家人的飲食起居。大家都說(shuō)男人是家里的頂梁柱，而我卻覺(jué)得女人更似那支撐全家人的“脊柱”，要是一個(gè)家里沒(méi)有了母親，那將會(huì)是如何一副景象，我想象不來(lái)，也不敢想象?！八念^發(fā)在大風(fēng)里翻飛著，有時(shí)候吹上來(lái)蓋住了她的眼睛，可是她的手上有那么多的東西，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)法子拂去她臉上的亂發(fā)?！蔽易钕矚g文章中的這段描述，那一位母親的形象似乎一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)在我的眼前，然后與我的母親漸漸重合，再漸漸與天下所有母親的影子融合。
說(shuō)到這里，讓我想起了我的初戀，記得那是那個(gè)大男孩做過(guò)最讓我感動(dòng)的事是當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)將我護(hù)在身后，為我擋風(fēng)的舉動(dòng)。自那以后，與母親上街若有風(fēng)吹來(lái)，我總會(huì)快走兩步上前，將她擋在身后，給她微不足道的溫暖。
關(guān)于《背影》的讀書(shū)筆記1000字左右2
我的眼角依然閃著淚光 ，流轉(zhuǎn)的時(shí)光 ，將褪色的過(guò)往映在我的心上 。就如一部倒敘的電影 ，曾在幽幽暗暗中反反復(fù)復(fù)尋找一雙溫暖的大手 。那雙手扶起我的柔弱 ，待我急不可耐的擁入他的懷抱 ，面前卻又是遙不可及的渺茫 。他的背影說(shuō) ：“ 在哪里跌倒 ，就要在哪里站起來(lái) ，哪怕自己一個(gè)人 ?！敝赡鄣男撵` ，似懂非懂 ;堅(jiān)定的話語(yǔ) ，耳熟能詳 。
合上語(yǔ)文課本 ，朱自清父親的背影還在心中蕩漾 。細(xì)細(xì)回味 ，父親對(duì)朱自清的愛(ài) ，是那么深沉 ，那么濃厚 。文中 ，朱自清多處描寫(xiě)父親的背影 。那臃腫的 ，蹣跚的 ，艱難的 ，熟悉的背影 ，包含的是如此強(qiáng)烈的愛(ài) 。 作者到徐州奔喪 ，看著狼籍的家 ， 想起去世的祖母 ，不禁簌簌流淚 。而這時(shí) ，他的父親卻勸道 ：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路!” 其實(shí)父親何嘗不比兒子悲傷呢 ，他禍不單行 ，喪親 ，失業(yè)等慘淡的事情并沒(méi)有讓他怨天尤人 ，他一如既往愛(ài)護(hù)兒子 。其實(shí)他可以讓別人送兒子去火車(chē)站 ，可是因?yàn)榉判牟幌?，便親自去送 。即便是兒子已二十來(lái)歲 ，北京也來(lái)往過(guò)好幾次 。其實(shí)他可以不去冒著生命危險(xiǎn)攀爬月臺(tái)為兒子買(mǎi)橘子 ，但是因?yàn)閻?ài) ，他還是去做了 。盡管步伐是多么的蹣跚，鐵道是多么的危險(xiǎn) ，月臺(tái)是多么的難爬 。那肥胖或許令人發(fā)笑的背影 ，在愛(ài)的襯托下是多么辛酸 。那明明是多么難以完成的動(dòng)作 ，在愛(ài)的掩藏下是多么的輕松 。猶如一把把鋒刃刺穿他人的情感 ，連鼻尖都透露出淡淡的憂傷 。離開(kāi)時(shí) ，父親又是走的那么輕松 ，一句“我走了 ，到那邊來(lái)信 ?！逼鋵?shí)父親的心中對(duì)兒子是何嘗的眷戀 ，何嘗的不舍呢 ，只是為了不讓兒子感傷 ?！八谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了。”這令兒子悲酸而惆悵的背影 ，影愈遠(yuǎn)但心愈近 ，兒子體會(huì)到了父親無(wú)微不至的愛(ài) 。
我的身邊 ，也有那么一個(gè)背影 。隨著歲月天平的傾斜 ，時(shí)光沙漏的墜落 ，背影不像從前一樣健壯 ，十幾年的風(fēng)雨下 ，多了幾分滄桑 。他牽我的手帶我看過(guò)日出日落 ，告訴我要像夸父逐日一樣朝著光明勇往直前 ;他牽我的手帶我聽(tīng)過(guò)音樂(lè)會(huì) ，告訴我舞臺(tái)上的光彩奪目是需要千辛萬(wàn)苦的努力;他牽我的手帶我聞過(guò)春日氣息 ，告訴我春天萬(wàn)物復(fù)蘇生機(jī)勃勃 ，要做個(gè)真正活的人 ;他牽我的手帶我嘗過(guò)花蜜的甜 ，草露的甘 ，告訴我大自然是多么的美好 。那是屬于我的背影 ，在我生病時(shí)在房外焦急來(lái)回踱步的背影 ;那是屬于我的背影 ，在我貪圖利益津津樂(lè)道時(shí)扇我耳光無(wú)奈氣憤的背影;那是屬于我的背影 ，在我深夜挑燈關(guān)心之后悄然離去的背影;那是屬于我的背影，拿著我高分試卷興奮顫抖的背影……
我要擁抱他的背影 ，在我落寞無(wú)助的時(shí) ，是他給了我堅(jiān)持的信念 ;我要擁抱他的背影 ，在我懵懂無(wú)知時(shí) ，是他給了我深省的哲理;我要擁抱我的背影 ，在我百感交集時(shí) ，是他給了我釋?xiě)训妮p松 ;我要擁抱他的背影 ，在我傷心欲絕時(shí) ，是他給了我依靠的肩膀 。
關(guān)于《背影》的讀書(shū)筆記1000字左右3
初讀朱自清先生的《背影》，已是十六年前的事了，那時(shí)的我正上高一。一個(gè)人寄宿在東雙溝學(xué)校，背井離鄉(xiāng)的感覺(jué)自然讓我深深體會(huì)到什么是寂寞。有時(shí)一個(gè)月才能回家一次，中間都是父親給我來(lái)學(xué)校送米和錢(qián)，到了突然降溫的天氣，父親還得給我送棉被和衣服。父親不善多語(yǔ)，每次見(jiàn)面時(shí)只會(huì)重復(fù)那一句老話：認(rèn)真讀書(shū)，多穿衣服，別舍不得用錢(qián)!每次看著父親把東西給了我后，推著自行車(chē)轉(zhuǎn)身離去的一瞬間，我便不由地聯(lián)想起朱自清筆下父親的背影：身材瘦瘦小小，雙肩不算寬大，脊背也略有彎曲。那是為操持一個(gè)家的擔(dān)子壓彎他的脊背，那是為了我們這一代兒女而勤儉瘦小，這就是我父親的背影……
如今的我已成家立業(yè)，已有了一個(gè)兒子，也成為人父。當(dāng)年父親的舉止無(wú)疑不在影響著我：我愿意為自己的兒子做我所能的事情，我愿意承擔(dān)這個(gè)家的重?fù)?dān)，我也曾設(shè)想過(guò)，兒子如果有一天在外寄讀，我也會(huì)像當(dāng)年父親那樣去給他送東西，也會(huì)重復(fù)父親那句老話……
如今的生活已大不比從前，現(xiàn)在可以說(shuō)不愁吃喝，也不擔(dān)心生活到底會(huì)有多窘迫。閑瑕之余，我便喜歡獨(dú)自坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著窗外似有若無(wú)的雨聲，手捧一本《朱自清散文集》，再次細(xì)細(xì)品味。中學(xué)時(shí)的我并不能體味其中深意。如今作為人父，書(shū)中父親提著橘子蹣跚爬越欄桿的背影，已定格在我的腦海里，像一根敏感的琴弦，一經(jīng)撥動(dòng)，便會(huì)引發(fā)我無(wú)限的感慨。
在中國(guó)幾千年的浩瀚文海中，歌頌父母的文章不計(jì)其數(shù)，而《背影》卻是最讓我感動(dòng)的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個(gè)最普通不過(guò)的動(dòng)作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分，讓我想起我的父母，細(xì)膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過(guò)。
我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫(xiě)作的人，可以把對(duì)父母的情感通過(guò)筆尖，自然而然地流瀉于紙上，讀來(lái)總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng)，讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃，繼而蔓延，情到深處，禁不住淚眼模糊，就像《背影》帶給我們的感動(dòng)。
于是我情不自禁地想到我的父母。想著雖然生活艱辛，但他們卻樂(lè)觀幸福的笑容;想起我放假回家，母親見(jiàn)我時(shí)孩童般的喜悅;想到他們冬日里依然在凜冽的寒風(fēng)中，守著收入微薄的小攤，任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影;想起他們?nèi)諠u加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……真的，想到此處，我便忍不住淚眼蒙蒙。
平凡的父母給了我不平凡的閱歷，給了我不平凡的人生感悟。我有一個(gè)很簡(jiǎn)單的愿望：早日讓父母卸下沉重的擔(dān)子，安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過(guò)得更好，因?yàn)槲抑?，父母，都是無(wú)私而偉大的。
關(guān)于《背影》的讀書(shū)筆記1000字左右4
“我心中，有一座山，千峰萬(wàn)嶺他最巍然……”讀罷朱自清先生的散文《背影》，掩卷之刻，《我心中的山》這首歌又縈繞在我的耳畔，歌聲雖低沉，但聲聲卻撞擊著我的心房。
朱自清先生的散文《背影》雖不像歌曲那樣直白，但其看似平淡的白描手法，卻把一個(gè)偉岸的父親形象，刻畫(huà)得那么鮮明，令我讀后，深深感悟父親給予孩子那種無(wú)私的愛(ài)。
《背影》塑造了一位家境突變，貧寒了的父親，雖年事已高、行動(dòng)不變，父親卻執(zhí)意要將兒子送到火車(chē)站，“囑咐路上小心，夜里警醒些，不要受涼”。
作者當(dāng)時(shí)還笑話父親有些迂，嘮嘮叨叨的'，就像對(duì)小孩子一樣?？勺x到這情節(jié)，我深深感受到了父親對(duì)兒子的牽掛和愛(ài)，無(wú)論兒子多大，在父親眼中都是永遠(yuǎn)不放心的孩子;無(wú)論兒子走多遠(yuǎn)，父親的心都永遠(yuǎn)牽掛著兒子，這，就是父愛(ài)。
父親趁著等車(chē)的時(shí)間，執(zhí)意要為兒子買(mǎi)些橘子帶著。“蹣跚的走到鐵道邊，慢慢的探身下去……他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！弊x到這里，我的眼淚奪眶而出。
年邁的父親雖然家道中落，卻憑著頑強(qiáng)的信念，支撐著支離破碎的家庭，支持兒子為了理想而奮斗。橘子雖然不值錢(qián)，但卻是一位父親對(duì)兒子無(wú)言的愛(ài)，這種愛(ài)看似平淡無(wú)奇，卻勝似千言萬(wàn)語(yǔ)……
翻越鐵道，對(duì)于年邁的父親來(lái)說(shuō)，是困難的、費(fèi)力的。但當(dāng)他把橘子放在兒子面前的時(shí)候，他卻一下子變得輕松了。
這不禁讓我想起了自己的父親來(lái)。一次，我到朋友家去玩，天黑的時(shí)候下起雨來(lái)。父親打來(lái)電話，說(shuō)要帶著雨衣到朋友家來(lái)接我。
而我，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，再讓父親來(lái)接多丟人，于是要執(zhí)意自己回家。當(dāng)我冒雨趕回家時(shí)，才知道父親還是出去迎我了。路口多，他和我走岔路了。過(guò)了好久，我透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，朝著家的方向趕過(guò)來(lái)。
“爸爸”!我在心中喊道。我看見(jiàn)他在風(fēng)雨中艱難地騎著車(chē)子……當(dāng)他走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，我看見(jiàn)他的褲腳和鞋子都濕了，雨水順著他已有些發(fā)白的頭發(fā)流淌了下來(lái)。看見(jiàn)我，他笑了，笑得那么開(kāi)心，他沒(méi)有因?yàn)槲宜阶耘芑貋?lái)而發(fā)火，而是關(guān)心地說(shuō)“安全回來(lái)就好，回來(lái)就好……”那一刻，他說(shuō)的每一個(gè)字，都猛烈地撞擊著我的心房;那一刻，我覺(jué)得好幸福!
父親已不再是英俊瀟灑的小伙子了，常年辛勞的工作，令他早早有了些許的白發(fā)，而在我的眼中，他擁有的是另一種令我仰慕的風(fēng)采：堅(jiān)毅!他擁抱著我的雙臂永遠(yuǎn)是那么溫暖，那么有力……
目光在朱自清先生雋永的文字里徜徉，靜靜地品味一位年邁的父親博大的愛(ài)，我相信，那一刻，朱自清先生是無(wú)比幸福的，無(wú)論他走到哪里，父親都是他奮斗的支撐，父親永遠(yuǎn)是他心中無(wú)比巍然的山!
火車(chē)轟鳴著駛向遠(yuǎn)方，但父親站立在站臺(tái)上的身影，卻永遠(yuǎn)印在了朱自清先生的心中，而我也是一遍又一遍回味著父親給我的愛(ài)，他在風(fēng)雨中的身影，永遠(yuǎn)那么清晰地刻在我的腦海中。
關(guān)于《背影》的讀書(shū)筆記1000字左右5
昨天晚上，孩子讓我們幫他完成一個(gè)作業(yè)：由他給我們讀課文《背影》，然后我們寫(xiě)一篇讀后感，我們欣然同意。
或許是老師布置的作業(yè)的緣故，這次孩子大大方方、聲情并茂地給我們認(rèn)真地讀了一遍朱自清先生的散文《背影》;若在平時(shí)，想要孩子給我們讀篇文章，或者唱首歌，那可難了。也許是不屑與我們交流，也許是感覺(jué)害羞，總之不大可能。
朱自清先生的散文《背影》讀過(guò)多次，文章言語(yǔ)樸素、感情真摯、描寫(xiě)細(xì)膩，通過(guò)描寫(xiě)“父親”的四次背影，“我”的四次眼淚，刻畫(huà)出了天下父母之心，父愛(ài)的偉大。每每讀后，眼圈都會(huì)發(fā)紅;昨晚聽(tīng)孩子讀到“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”，我的眼圈又紅了。
孩子讀完后，問(wèn)他有何感受?他說(shuō)挺感人，就是朱自清的父親太羅嗦了?？磥?lái)孩子也是和朱老先生年輕時(shí)那樣“太聰明”，認(rèn)為父親的無(wú)微不至實(shí)在沒(méi)有必要。孩子可能年齡還小，體會(huì)不到那種偉大的父愛(ài)，而我卻感觸頗深，不由得回想起上高三的一件真事。
我那時(shí)在淄博七中上高中。當(dāng)時(shí)七中的學(xué)生大多是農(nóng)村來(lái)的，經(jīng)濟(jì)條件差，生活很艱苦;學(xué)校的食堂小，學(xué)生多，即便是水煮菜，往往打不上。學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)抓得很?chē)?yán)，高三學(xué)生每四個(gè)星期休息一天，像我們這些住校生只有這一天可以回家拿點(diǎn)東西，我的父母和我說(shuō)好，每?jī)芍艿男瞧谔煜挛缃o我送點(diǎn)菜，這樣形成了一個(gè)習(xí)慣。
那年冬天下了一場(chǎng)大雪。雪下的很大，天氣很冷，路上結(jié)滿了冰，雪后第二天便是我父親給我送東西的星期天了。當(dāng)時(shí)手里還有點(diǎn)錢(qián)，我覺(jué)得雪下的這么大，路又滑，可能不來(lái)了，但心里仍然盼望著;一直到晚上上晚自習(xí)了，我父親還沒(méi)去，我便到教室上課了。剛坐下，有個(gè)同學(xué)進(jìn)教室叫我，說(shuō)我父親來(lái)了，我趕緊出去，只見(jiàn)我父親正推著自行車(chē)在校門(mén)口等我，我出去后，遞給我一個(gè)飯盒，里面是豬肝炒咸菜絲，只有半盒，我接過(guò)后，對(duì)父親說(shuō)：“這么晚了，我已經(jīng)上課了，你才來(lái)?…你回去的路上慢點(diǎn)!”我就去上課了。
我工作以后，有次到二化生活區(qū)我姨家，我姨跟我談起過(guò)去，說(shuō)到此事。她說(shuō)當(dāng)時(shí)她去接孫子，正碰上我父親騎自行車(chē)摔倒了，咸菜撒了一地，問(wèn)他這是去哪?我父親起來(lái)拍拍身上的雪，說(shuō)是給我送點(diǎn)菜去;我姨說(shuō)路這么滑，天又快黑了，回去還有二十多里路，別去了，改天讓我表姐給我送點(diǎn)去，可我父親執(zhí)意不肯，說(shuō)：“不去，孩子心理掛念著?！蔽艺娌恢溃腋赣H在回家的路上又甩了多少跟頭。當(dāng)時(shí)我埋怨他去得很晚時(shí)，他一句話也沒(méi)表白。唉……可憐天下父母心!
現(xiàn)在為人父母了，感覺(jué)對(duì)孩子有盡不完的責(zé)任，也只有現(xiàn)在，才真正體會(huì)到做父母的艱辛。和同事聊天，很多人認(rèn)為現(xiàn)在的孩子條件優(yōu)越了，但感恩之心缺失了，責(zé)任感不強(qiáng)。是啊!真希望孩子通過(guò)學(xué)習(xí)《背影》，不但能體會(huì)到散文的優(yōu)美，更能激發(fā)一顆感恩之心，使孩子從小懂得感恩父母、感恩師長(zhǎng)，也不枉朱自清先生寫(xiě)《背影》的初衷了。
這就是和孩子一起讀《背影》的一點(diǎn)感受。
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