六年級(jí)青鳥讀后感作文400字
《青鳥》，是一本象征著勇敢，堅(jiān)強(qiáng)和真正的幸福的書，《青鳥》是本好書，一本非常不錯(cuò)的好書，大家也一定要細(xì)細(xì)品味。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“六年級(jí)青鳥讀后感作文400字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
#687292六年級(jí)青鳥讀后感作文400字1
蒂蒂和咪蒂是人見人愛的兄妹倆，這本書講述的是兄妹倆尋找青鳥的故事，一路上他們經(jīng)歷了許多事情：夜宮的五道大門，恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子的世界，以及幸福家園的見聞。我認(rèn)為最有趣的是恐怖的墓地之旅了，讓我來為你講講吧。
蒂蒂看了看周圍，發(fā)現(xiàn)在這片荒涼的墓地上，除了他們兩個(gè)之外就沒有別的人了。就在這個(gè)時(shí)候，一陣不大不小的風(fēng)突然吹了過來。草叢中發(fā)出一些奇怪的聲響。兄妹倆立刻感到了孤獨(dú)與恐懼，于是緊緊地抱在了一起，然后蒂蒂看了看不遠(yuǎn)處教堂頂上的時(shí)鐘，發(fā)現(xiàn)時(shí)針和分針正好重合在十二的位置，趕緊敲響了鐘聲十一下，還有一下就是轉(zhuǎn)動(dòng)鉆石的時(shí)候。蒂蒂在鐘聲敲響第十二下的時(shí)候，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)了帽子上的鉆石。咪蒂害怕得鉆進(jìn)了哥哥的懷里。而蒂蒂就算再勇敢，在這種時(shí)候也害怕得不得了，他也閉起了雙眼。就在漫長(zhǎng)的如幾個(gè)世紀(jì)的幾秒鐘過去之后，蒂蒂有種奇怪的感覺。因?yàn)榈俚龠@會(huì)兒并沒有聽到想象中的死人恐怖的嚎叫聲，反而聽到了鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，不僅如此，蒂蒂還感覺到了陽(yáng)光照在身上暖暖的感覺。這一切的一切都讓蒂蒂難以置信，于是他慢慢地睜開了雙眼。眼前的一切讓蒂蒂驚呆了，不過他馬上就高興地大叫起來。咪蒂聽到哥哥的叫喊聲并不是由于害怕而發(fā)出的，而是歡快的叫喊聲時(shí)，她也睜開了雙眼。兄妹倆這會(huì)兒正為眼前的一切而歡呼雀躍呢!兄妹倆手牽著手，蹦蹦跳跳地走過了墓地。但令兄妹倆失望的是，他們找遍了整個(gè)開滿鮮花的墓地，看過了所有樹枝上的鳥兒，依然沒有發(fā)現(xiàn)青鳥的蹤跡。
看了這個(gè)故事，我感覺蒂蒂和咪蒂是個(gè)勇敢的好孩子，他們是多么樂觀向上啊，雖然他們沒有發(fā)現(xiàn)青鳥的蹤跡，但是他們依然很開心。相反的，蒂蒂和咪蒂都對(duì)找到青鳥充滿了信心。我們應(yīng)該向兄妹倆學(xué)習(xí)啊。
最后一段談了自己真實(shí)的感受，但你沒有發(fā)現(xiàn)故事背后的寓意，是什么讓兄妹倆不畏艱辛地尋找青鳥呢?這個(gè) 故事的主要立意是什么呢?看看其他小朋友的讀后感吧!
#687293六年級(jí)青鳥讀后感作文400字2
最近，我讀了一本書《青鳥》，受益匪淺。
全文主要講述了樵夫的兒子棣棣和女兒咪棣，夢(mèng)見仙女向他們討青鳥給孫女治病，于是他們出門去找青鳥。他們和仙女還有十二個(gè)有了生命的物體走遍了懷念國(guó)、夜宮、森林和墓地，都空手而歸。早晨他們從夢(mèng)中醒來，鄰居來為生病的女兒討棣棣最喜歡的那只鴿子，棣棣爽快地答應(yīng)了，這時(shí)發(fā)現(xiàn)鴿子正是遍尋不得的青鳥。生病的小姑娘一見青鳥立刻恢復(fù)了健康，但不慎讓青鳥飛走了。棣棣卻信心滿滿地對(duì)小姑娘說：”一定可以找回來的?！?/p>
文中青鳥包含著幾層象征意義，它是獨(dú)一無(wú)二的人類幸福的體現(xiàn)者，它又包含著大自然的奧秘。因此它既體現(xiàn)著人類精神的幸福，同時(shí)又體現(xiàn)著人類物質(zhì)上的幸福，它既關(guān)系到現(xiàn)實(shí)生活，又關(guān)系到未來生活。作者用具體的事物來表達(dá)抽象的概念，告訴讀者，幸福其實(shí)就在我們身邊。即使會(huì)得而復(fù)失，也一定會(huì)再找到。并且，給予別人幸福，我們才會(huì)最接近幸福。
在生活中，我總是會(huì)看到一些關(guān)于中學(xué)生跳樓自殺的新聞，原因無(wú)非就是”父母整天嘮嘮叨叨的煩死了“、”這個(gè)世界真討厭?；钪胬邸啊@類人，總是無(wú)法真正理解周圍人給自己的關(guān)懷和愛，總是在懷疑自己不幸福并且對(duì)別人的幸福羨慕不已。然后選擇最極端的方式抹殺掉自己親朋好友的幸福。這是多么愚蠢多么可憎的行為!而那些與前面提到的人截然不同的義工呢?他們對(duì)別人伸出援手，捧回快樂;給予別人小幸福，收獲回大幸福。他們并不是多么特別的人物，但他們善于發(fā)現(xiàn)自己身邊的幸福，能夠與別人分享自己的幸福。這才是我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。
聰明的你，發(fā)現(xiàn)你身邊的幸福了嗎?學(xué)著做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人吧，發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓生活更多姿多彩!
#687294六年級(jí)青鳥讀后感作文400字3
《青鳥》是我最喜歡的一本書。
書中主要講了一個(gè)叫狄狄的十歲小男孩和他六歲的妹妹美狄，一起在平安夜夢(mèng)到一位美麗的仙女，仙女說她的小女兒病了，青鳥代表幸福，找到青鳥，她的女兒就會(huì)幸福，并讓兄妹倆去尋找青鳥。兄妹倆帶著仙女送給他們的帶有魔鉆的帽子上路了。他們經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，并沒有得到青鳥?？墒钱?dāng)他們回家后，卻發(fā)現(xiàn)青鳥就在自己的家里。他們醒來后，把青鳥送給了鄰居家生病的小女孩，小女孩的病立刻好了。其實(shí)那只鳥并不是真正的青鳥，因?yàn)樗麄円呀?jīng)被幸福籠罩了，所以自己家里的那只鳥看起來就成了青色的。
”光“是本書中的一個(gè)主要人物，她是被孩子們的魔鉆喚醒后呈現(xiàn)出人形的。她帶領(lǐng)孩子們尋找青鳥，她其實(shí)是知道青鳥就在孩子們的家中的，但是如果她一開始就告訴孩子們事實(shí)的話，那么孩子們肯定不會(huì)相信她：”怎么可能?青鳥如果就在我家里，我怎么都不知道?“最后孩子們還是會(huì)踏上這段旅程的。所以光沒有告訴孩子們真相，而是一直幫助他們、鼓勵(lì)他們，讓他們自己去尋找、發(fā)現(xiàn)青鳥。
通過這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)你真正毫無(wú)私念為他人尋找幸福時(shí)，你就會(huì)獲得比他人還要多的幸福。狄狄就是這樣的，他為了他人的幸福去尋找青鳥，當(dāng)他把青鳥送給鄰居家的小女孩時(shí)，他不是比那個(gè)小女孩還要幸福嗎?光在幫助孩子們的過程中應(yīng)該也是幸福的。莫里斯。梅特林克說過：”我們每一個(gè)人都尋找著自己的幸福，其實(shí)幸福并不是這樣難得的，如果我們經(jīng)常懷著無(wú)私、良好的意愿，那幸福就近在咫尺之間?！皢讨翁亍ＨR勃倫克也說過：”我們給人以幸福，自己才更接近幸福?！?/p>
在生活中，許多人都為了自己的幸福去努力、去奮斗，卻又常常感覺不到幸福。但是如果我們盡自己的能力，多給予別人一點(diǎn)幸福，多去幫助一下別人，這個(gè)時(shí)候，我們也許就會(huì)感覺到：原來幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單?！辟?zèng)人玫瑰，手有余香“，說的不就是這樣的道理嗎?!
#523973六年級(jí)青鳥讀后感作文400字4
《青鳥》這本書描述了奇爾和米琪爾為了幫助魔術(shù)師老婆婆完成心愿——找到青鳥，治好她女兒的病而歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的事情。
魔術(shù)師老婆婆給他們一頂帽子就讓他們上路了。
途中，他們經(jīng)過了回憶之國(guó)與親人團(tuán)聚，又走進(jìn)了夜之宮殿打開了扇扇危險(xiǎn)之門，卻一無(wú)所獲。使他們很失望。
當(dāng)他們沮喪地回到家中時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己千辛萬(wàn)苦尋找的青鳥竟然在自己家中，他們又驚又喜。踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來全不費(fèi)功夫!
#523972六年級(jí)青鳥讀后感作文400字5
《青鳥》是比利時(shí)劇作家莫里斯。梅特林克寫的童話劇本。這部童話采用民間故事的主題和手法，富于詩(shī)意，故事優(yōu)美，令人陶醉。被稱為世界夢(mèng)幻戲劇史經(jīng)典代表作，影響法國(guó)的五十本書之一。 1911年，梅特林克因這部人道主義的杰作而獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
故事的主要內(nèi)容是：伐木工人家的孩子棣棣和咪棣，為救鄰居家的女兒，在光神的引導(dǎo)下尋找象征幸福的青鳥。他們歷盡了千辛萬(wàn)苦，但青鳥總是得而復(fù)失，最終還是未能找到。他們只好回家，發(fā)現(xiàn)青鳥就在自己家里，他們終于治好了小女孩的病。
讀完之后我明白了書中在告訴我們什么是幸福，幸福在哪里? 其實(shí)幸福需要我們富有“我為人人，人人為我”的精神，只要我們懷有無(wú)私忘我的精神，樂于助人，幸福就在我們的身邊，幸福就唾手可得。
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