高中《草房子》讀后感800字左右
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《草房子》通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。下面是小編收集整理的高中《草房子》讀后感800字左右，大家一起來看看吧。
高中《草房子》讀后感800字左右1
《草房子》，一本內(nèi)容充實豐富的書，仔細品讀，會在文字中挖掘出深層次的思考。
再者，我們自己的孩子們更是缺少這種挫折教育，他們都是獨生子女，過著優(yōu)越的生活。每每遇到困難，都有人幫助。有的度過不了難關(guān)就選擇走向絕路。如果我們能像故事中的陸鶴、紙月、小康一樣勇敢的去面對。這樣我們的能把生活過的更美好，更能把孩子教育的更優(yōu)秀。
校園生活如一首有趣的曲子，有時高，有時低，有時快，有時慢，更是一幅五彩斑斕的畫面，里面有清清的小河，更有巍峨的高山，還有浩瀚的大河，也有正在爬行的小螃蟹……
“禿鶴”一位活潑的孩子，可偏偏頭不生發(fā)，光光照人，摸之簡直是一種享受，文章以“禿”為主線，貫穿始終，由不知——不好意思——無所謂——偶像，人生發(fā)生一次次的波瀾。
為不影響班級榮譽，班主任蔣一輪老師沒讓他上臺參加匯操比賽，而他卻有一顆執(zhí)著的心，跑到主席上就坐，以示抵抗，沒辦法，入列比賽，而結(jié)果，如黑夜之明燈，海洋中燈塔，眾人皆笑，由比賽變成了比笑，而禿鶴則一本正經(jīng)，規(guī)范地做自己的動作，這是難得的認真，這是何等的可貴。意大利但丁說過：走自己的路讓別人去說吧。自己的路走好了，而全校學(xué)生卻如同看到了動物里猴子……結(jié)果不想而知。
沒有一個人理他，但他主動幫同學(xué)拾風(fēng)箏，可換來的是一種不理睬。而他依然走自己的路，執(zhí)著地追求著，忽想一句話：我想離成功更近一些。果不其然，學(xué)校排練節(jié)目少一人，直接的說是少一位禿頭，而且是有點邪的日本軍官，班長頭發(fā)濃密，班長父親卻死活不允，無奈之下，禿鶴自告奮勇，他想試一下，其實，他已學(xué)了好久了，他想證明自己，他想找回失去的自尊，禿、不禿與尊嚴毫無關(guān)系。
禿鶴與紙月同臺演戲，一邪一正，一歪一柔，出神入化，精彩絕倫。更難能可貴的是禿鶴僅用一上午即把全部臺詞背得滾瓜爛熟，這就是自己的人生，“禿”也可照出人生的“光明”，加油禿鶴!
這篇小說，桑桑是主人，村鎮(zhèn)是舞臺。他在與身患殘疾、頭頂禿兀的陸鶴，與受人欺負、轉(zhuǎn)學(xué)同班的紙月，與富賈一時、變故輟學(xué)的杜小康，與被人領(lǐng)養(yǎng)、厭學(xué)放羊的細馬等多個同齡人的相處中，特別是與艾地“秦奶奶”、學(xué)校老師、家庭成員等到不同年齡人的生活中，無不折射出桑桑他那校長孩子的特殊身份，貪玩的童年本性，養(yǎng)鴿的專一愛好，送信的忠誠善良，以及面對挫折的逐漸堅強。
高中《草房子》讀后感800字左右2
我竟然在講課之余看完了曹文軒的《草房子》，很不錯的一本書。真是應(yīng)該在少年時代就看了的?？上М?dāng)時沒看，于是很多道理就沒有來得及早懂……
桑桑這個人，最終還是被醫(yī)生給救活了。
草房子么，就是當(dāng)時村上的一個小學(xué)。和所有地方的所有小學(xué)一樣，學(xué)生有成才的，也有廢掉的。但又和所有地方的小學(xué)不一樣，草房子在板倉，板倉有自己地方上獨特的風(fēng)土人情。而這風(fēng)土人情似乎也有些普遍性和特殊性結(jié)合的地方，這就是作者的筆力了。
有的地方很感人，有的地方小孩子怕讀不懂，有的地方很美，有的地方很勵志。作者就自自然然地把這些元素都融合進這一整個文本里了。有自然美、人情美、少年的活潑好動、少年的老成早熟、少年的勵志和頹廢、感人的親情、動人的友情、朦朧的愛情、一些不太好的壞人、一些無可奈何的命運……能融合這些的話，就是一個不錯的故事本子了。
讀到最后，杜小康放鴨那段，我才想起初中學(xué)過的一篇課文竟然是節(jié)選的這里。只可惜，初中看的只是節(jié)選，是刪掉頭和尾的，自然脫離了上下文環(huán)境，就不能夠理解當(dāng)時節(jié)選的哪一篇的具體思想意蘊。當(dāng)時還覺得杜小康的生活真是不賴，而且還仿佛覺得時代應(yīng)該是和沈從文的邊城時間相仿的時代?？墒钦l曾想，杜小康和他的爸爸杜雍和放鴨的結(jié)局竟是那樣的慘。而勵志、成長的主題思想，若沒有整篇小說的閱讀，是斷然難讀出來的，特別是對于當(dāng)時只有十二三歲的小屁孩來說，哪里知道成長呢?哪里知道災(zāi)難呢?哪里知道面對人生變故時候應(yīng)該怎樣做呢?所以，杜小康、約翰.克利斯朵夫，等等，這樣的角色，應(yīng)該今早讓孩子去閱讀、去知道。只有讓孩子體會到人生遭遇一些重大變故后仍然要不屈地奮斗的道理，才能促進一個小孩的健康成長，并且，這些道理是真的可以運用在生活中的，雖然我們都不愿意在生活中發(fā)生父母早亡這樣的事情。課本里教的小雞、小狗都太幼稚，關(guān)鍵還是要盡早讓孩子接觸到課本這個線索后面隱藏的宏大的、更完整的人生哲理命題。懂得人生，懂得生活和生存的道理，比什么都重要。
我若以后有了小孩，一定會給他講這樣經(jīng)典的故事。彼得.潘、伊索寓言、格林童話、安徒生童話要講，羅曼.羅蘭、狄更斯、蕭伯納、曹文軒、劉慈欣也要講。九把刀就讓他自己看。
高中《草房子》讀后感800字左右3
不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅;殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守;垂暮老人最后一瞬間所閃耀的人格光彩;在死亡中體驗對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟。這是男孩桑桑接受人生啟蒙教育的六年小學(xué)生活，是《草房子》中一串串看似尋常卻催人淚下、撼動人心的故事。
打開《草房子》，曹文軒老師用簡單純美的文字塑造了一個個活靈活現(xiàn)的人物：樂于助人、調(diào)皮活潑、聰明可愛的桑桑;文靜乖巧的女孩紙月;不向厄運低頭杜小康;江南小蠻子細馬……每個人物都有獨特的故事。《草房子》中的每篇文章都令我受益韭淺。其中，我印象最深的是杜小康。杜小康家原來十分富有，經(jīng)常受到同學(xué)們羨慕的目光?？捎幸淮危职帜弥抑兴械腻X去進貨，不如人意的翻船了，家中破產(chǎn)，爸爸也因此生病。十分懂事的杜小康扛起家中重擔(dān)，停學(xué)在校門口擺攤。想到自己，我不禁羞慚得滿臉通紅，我未幫父母做過什么，減輕過什么負擔(dān)，甚至有時覺得理所當(dāng)然，有時還對他們不耐煩地發(fā)火;杜小康很愛學(xué)習(xí)，雖然停學(xué)但依然沒有放棄學(xué)習(xí)，為了自學(xué)竟然去偷同學(xué)的課本，而我待在寬敞的教室中，坐在干凈的椅子上，用著嶄新的課本，卻不知道珍惜眼前美好生活，還整天抱怨累作業(yè)多，想來真懊惱。
還有陸鶴也值得我們學(xué)習(xí)。他是一個禿頭，同學(xué)們都嘲笑他，桑桑還經(jīng)常戲弄他，但他沒有自暴自棄。在一次學(xué)校的表演中，他勇敢地擔(dān)任一個大家都演不好的至關(guān)重要的禿頭偽隊長角色。為了讓別人刮目相看，為了維護自己僅有的尊嚴，他用行動證明了自己。當(dāng)掌聲轟鳴時，他卻哭了。我看見了一個不屈不撓的靈魂。從陸鶴身上，我看到了他身上的閃光點。我知道了想要成功，首先一定不能自暴自棄，要相信自己，終究會獲得成功。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子，真希望能像他們一樣，不管將來發(fā)生什么，都保留一顆純真的心靈;不管將來遇到什么困難，只要擁有對美好生活的向往和生活下去的勇氣，困難就迎刃而解。
讀完這本書，我深刻地體會到伙伴之間的友情和家人之間親情的珍貴，明白了要熱愛生活，樂觀向上，珍惜生命，珍惜時間，珍惜青春，遇到挫折不能悲觀消沉，而要坦然面對，積極快樂地迎接每一天!
高中《草房子》讀后感800字左右4
著名的兒童文學(xué)作家曹文軒筆下的《草房子》清澈透明，讓讀者的心靈得到了一種干凈的安撫，更讓讀者感到了人生的剔透與脆弱。
《草房子》所寫的內(nèi)容像是作者童年時期所看到的、聽到的、感受到的。整本書的小主人公的名字叫桑桑，是一個純純的天真無邪的，附有鄉(xiāng)村奔放開朗的小男孩，他生于麻油地，住于草房子。草房子是一所學(xué)校，校長是桑桑那小有名氣的爸爸桑喬。書里的各種栩栩如生的人物都是從桑桑的視眼里來描繪的，他們的人生都很無奈，都不同，但明朗。比如，有禿頭孩子陸鶴的自卑;有乖巧女孩紙月的悲憐;有大富家的兒子杜小康的孤獨;有老師蔣一輪和年輕姑娘白雀青春的泯滅;還有孤苦伶仃一生的秦大奶奶的執(zhí)著。每一個人都遭到了不同的經(jīng)歷，都讓人憐愛，都讓人失望。人生即便如此吧!
《草房子》里的人生，如一潭清水，輕輕一觸，便水波蕩漾;輕輕一照，便映出了自我。不夸張，不偉大，平凡的如一粒微不足道的沙石，但正應(yīng)平凡，所以純潔呀!很多人都感慨，人生吶，太復(fù)雜啦!不好受。但慢慢地品味著《草房子》中那清晰，毫無華麗辭藻的筆調(diào)，和那些具有代表性的人物、人生，才會曉悟，草房子如這個千變?nèi)f化的大千世界，里面住著、活著各種人。為了自己能夠生存下去，所以操縱著自己的人生，變換著命運，從而引發(fā)了許多不堪回首的記憶。曾經(jīng)是曾經(jīng)，現(xiàn)在是現(xiàn)在。
《草房子》描寫的曾經(jīng)，是因為窮苦的精神生活，折磨了一種消瘦貧乏的生活與人生。而現(xiàn)在，太多太多的雍容華貴，太多太多的虛榮令人生隱隱約約，看的見，捉不到。孩子，失去了可愛的本質(zhì)，早早地成熟了人生;青年人，失去了熱情的洋溢，早早地忘記了人生;中年人，失去了應(yīng)有的干勁，早早地拋棄了人生;老年人，失去了清閑的意志，早早地毀敗了人生!只有過去，人生才真實完美，即使坎坷不平，風(fēng)雨折磨，可是永遠在品嘗，在用心體會!
《草房子》是對曾經(jīng)的回憶，對現(xiàn)在的諷刺，對未來的告誡——在虛假中記憶人生的本質(zhì)!一掬水，賞好了，才有粼粼波光的愜意;一杯茶，沏好了，才有古樸清苦的味道;一壺酒，釀好了，才有醇香悠遠的滋潤;一種人生，經(jīng)歷多了，久了，才能綻放自我，綻放本質(zhì)，綻放熱愛!
高中《草房子》讀后感800字左右5
《草房子》里的桑桑是調(diào)皮的、是可愛的、是活潑的、是帥氣的……但我卻覺得他是一個勇敢的人。
紙月病好以后，每天早上都會遲到，幾乎每當(dāng)大家上完一節(jié)課后才到學(xué)校，大家都覺得很奇怪，有一天，桑桑一大早就起來，為知道紙月是怎么遲到的，桑桑就故意給媽媽說自己去找昨夜未歸的鴿子。
桑桑使勁地劃著船向板倉駛?cè)?。?dāng)?shù)桨鍌}時，太陽才探出頭，桑桑悄悄地躲在一座橋下，他四處張望，見橋頭來的不是紙月，而是三個男孩，他們在土路上晃蕩著，并沒有走開的意思，好像在等一個人，而讓桑桑意想不到的是他們在等紙月，桑桑仔細一看，原來是板倉小學(xué)有名的大壞蛋，連老師也沒法管住他們，尤其是那壞蛋老大劉一水，人稱“豁嘴大茶壺”，另兩個是劉一水的“跟屁臭”，桑桑這才記起來，他們專門欺負紙月。讀到這兒，我仿佛看見桑桑正朝著這幾個大壞蛋咬牙切齒，他雙手握成拳頭，雙腳在地上跺來跺去，好像想報復(fù)他們一樣。
過一會兒紙月走過來，見有人把路擋住，便繞開在麥地里走，劉一水一邊笑著紙月，一邊唱著編的歌來嘲笑紙月，可紙月并沒有管劉一水，她只惦記著上學(xué)，便飛快地往大堤上跑，準備劃船到學(xué)校。劉一水見紙月向大堤上跑，便跟上去，桑桑憤怒極，他不能袖手旁觀，他連忙叫道：“紙月!往我這里跑!”紙月便跑上船，桑桑撿起一塊磚，向跑來的劉一水使勁砸去，卻沒砸中他，只嚇著他，桑桑見劉一水馬上就要追上，便解開繩子向?qū)Π秳澣?，可劉一水卻跑上船，他給桑桑一拳，頓時桑桑感到一陣銳利的酸痛，隨機，鼻血便流出來。讀到這兒，我心里一酸如果是我的話，我早就哇哇大哭，回家去告狀。可桑桑呢?他卻沒有逃，劉一水一腳把他踢下水，他見船開遠，便搶過船槳，往回劃。桑桑忍著疼痛，趁他不注意，悄悄地爬上船，向劉一水的腿一頭撞去，只聽撲通一聲，他便掉下水，紙月立馬使勁兒劃船，才逃之夭夭，劉一水見讓紙月上課遲到的計劃失敗，只好游回去……
后來，桑桑給爸爸說，爸爸和地方政府向板倉小學(xué)警告一番。從此，劉一水便不敢再欺負紙月。
你們說，難道桑桑不勇敢嗎?
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