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    《傅雷家書》讀書筆記心得

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    《傅雷家書》讀書筆記心得五篇

    這是一本五味雜陳的書,像歷史,像政治,像建議,像現(xiàn)實(shí),像人生,像生命。這本書非常適合青少年去閱讀學(xué)習(xí)。下面小編給大家?guī)怼陡道准視纷x書筆記心得,希望大家喜歡!

    《傅雷家書》讀書筆記心得

    《傅雷家書》讀書筆記心得1

    傅雷家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的,是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。

    傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體;遇困境不氣餒,獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),做一個“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。同時,對兒子的生活,傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo),對日常生活中如何勞逸結(jié)合,正確理財(cái),以及如何正確處理戀愛婚姻等問題,都像良師益友一樣提出意見和推薦。圈圈愛子之心,溢于言表。

    《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編,寫信時刻為一九五四年至一九六六年六月。

    讀了《傅雷家書》之后,真為傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)懷備至。為人父母的能夠從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,學(xué)藝術(shù)的個性是學(xué)鋼琴的能夠從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法,對解放初期至__這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解,而此書中對我印象最深的是加強(qiáng)個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴(yán)格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷讓兒子立下的三個原則:不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。

    這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的教子篇,傅雷夫婦是中國父母的典范,他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子:傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師,是他們先做人、后成“家”,獨(dú)立思考,因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。

    有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠實(shí)的文字。是啊,正因?qū)懴碌囊磺形淖侄际羌磿r即刻的內(nèi)心所想,思想到哪里,文字就到哪里。給親人寫信更是如此,而且是他敢于剖析自己,在子女面前承認(rèn)錯誤,從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。因此,我想讀傅雷家書我們讀到的就應(yīng)就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的,在對傅聰音樂上的教育上,原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身,這也就是凡事多從“為什么”的角度思考問題,從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高,在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子,都很有成就。家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。

    弗蘭西斯。培根曾說:“人類的命運(yùn),操縱在自己的手里?!蔽覀兌伎释晒?,期望做一番大事業(yè),這就需要智慧的指引。

    那么,就從這本書開始吧!它將告訴你所有邁向成功的方法和技巧,幫忙你打開財(cái)富的智慧之門,開創(chuàng)你輝煌的人生!

    《傅雷家書》讀書筆記心得2

    一位對兒子付盡了心血的嚴(yán)厲父親,一位可以工作長達(dá)幾十小時的翻譯名著狂人,一位能將中西知識貫穿并且深入研究且熟練運(yùn)用的學(xué)者。他就是傅雷。

    說起傅雷大多數(shù)人定會想到《傅雷家書》,沒錯我所了解傅雷的渠道也是通過《傅雷家書》,本書雖不及小說那般跌宕起伏引人入勝,也不及理論書那般頭頭是道神秘?zé)o比,但是它卻極其的真實(shí),當(dāng)中的每一句話都是經(jīng)過思考或是情感噴涌而寫出的,雖沒有那么有趣,但是卻讓人感覺我在聆聽父母與孩子之間最真摯的談話,雙方毫無避諱,直抒胸臆且用詞極具文學(xué)素養(yǎng),有一種異于它書的新穎。

    傅雷的三方面給我留下了深刻印象,第一愛國,在傅聰出去后,它不斷地提醒他說黨的重要性,以及他對黨堅(jiān)貞不渝的信任、支持,在對黨提意見時他心直口快,可惜在__時竟被打成右派,傅雷是何等高傲的人,他豈能受這等侮辱,他絕不承認(rèn)自己曾背叛過黨,所以他也決不會寫檢討書,這也就意味著,他會遭到無盡的批判,最后他以極端的方式——自殺,了結(jié)了這一生。

    有些人可能會說,傅雷也太傻了吧!留得青山在不愁沒柴燒,寫個檢討書又不要你命。哼,才人的心智之驕傲豈是你能懂得,古有岳飛,盡心盡力為國家收復(fù)土地,可是中年時的他卻死在自己國家的皇帝手中,何其可悲,他本可反抗,可惜為了忠誠為了背后的精忠報國,他放棄了逃跑,放棄了叛國,就如同傅雷一般選擇了死亡。

    傅雷所吸引我的第二點(diǎn)——對音樂的境界理解之深,與其說之深不若說之神,他沒有一直學(xué)習(xí)音樂,可他卻能做到通過聽錄片唱片給予大師級的傅聰王者般的見解,這種令人不可思議的事情除了他年輕時練過琴外和它的文化積累,最重要的是一種給予兒子幫助的渴望,一種來自關(guān)心兒子的愛的力量。他對音樂的真正賞析使我感到崇拜無比,一種站在山頂上一覽眾山小的俯瞰,我也曾聽過許多音樂,除了只是為了好聽外偶爾會有些感慨,但像傅雷如此之深的見解,從未有過。

    除此之外傅雷還有一點(diǎn)令我印象極深,就是他中西貫通的寫信方式以及他對中外名人了解之深之細(xì)致,這種寫信方法不僅會提升他的翻譯能力,更重要的是能提升傅聰?shù)挠⒄Z水平,這真是一石二鳥之舉,同時后者閱讀傅雷家書也能積累詞匯。對于中外名人的了解,傅雷信手拈來,中西都是如此,李白的浪漫,白居易的隨性,羅曼羅蘭的豪爽質(zhì)樸等等,令人受益良多。

    感謝傅雷,是您的文筆讓我更加懂得了藝術(shù)。感謝傅雷的太太,是您讓我看見了文字中最真實(shí)的母愛。感謝傅聰,你是我新的目標(biāo),雖然我不走音樂之路,但是你的努力值得我學(xué)習(xí)。感謝付敏,你著了這本書,讓我有幸讀到。

    感謝你們,傅雷一家。

    《傅雷家書》讀書筆記心得3

    合上深藍(lán)的硬皮書本,早已有太多的詞匯,太多的想法,太多的感悟在我腦中聚集。驚嘆傅聰?shù)奶熨Y聰慧,佩服傅雷的教子有方,用心良苦,嘆息他們在__時的遭遇。

    再經(jīng)閱讀,發(fā)現(xiàn)這些只是書中所包含的一部分,書中不僅僅包括了藝術(shù)的探討,處事的方法,生活的技巧,也有對健康與自然的建議。

    “我一再提議你去森林或郊外散步……”初次看見這段文字時,我總覺得十分熟悉,仔細(xì)一想,好像也的確如此,每每當(dāng)傅雷覺得傅聰過于勞累時,總會讓他多與大自然相處。而每當(dāng)我們感到不得意或困頓時也會想去外面走走。大自然的神奇力量,能使我們恬靜曠達(dá)!

    傅雷也曾對傅聰說過:“在眾生萬物面前不自居為“萬物之靈”,方能法除我們的狂妄,打破紙醉金迷的俗夢,養(yǎng)成淡泊灑脫的胸懷,同時擴(kuò)大我們的同情心?!比祟愰L久以來自認(rèn)為是萬物的主宰者,卻殊不知我們正是依賴著自然萬物生長起來的,我們又有何資本稱得上萬物之靈?而傅聰正是在年輕氣盛的時候,正處在需要沉淀,需要調(diào)養(yǎng)生息的時候,作為一個藝術(shù)家,他更是需要來自自然的靈感與洗滌。自然正是藝術(shù)與文學(xué)家最好的老師。

    從心理和生物學(xué)的角度來說,明媚的陽光和空氣負(fù)氧離子,可以緩解抑郁:在大自然中觀賞美景,可以增強(qiáng)自身對心率和血壓的控制;聆聽大自然的聲音,可以幫助人們從高壓力中恢復(fù)過來。

    回到書本中去,傅聰當(dāng)時不就是處于這種狀態(tài)嗎——學(xué)業(yè)顛簸,四處輾轉(zhuǎn),父親又被劃為右派,處處被人所針對,壓迫。想必這些他一定是有所耳聞,而母親也已在來信中當(dāng)面提出父親遭遇迫害。為了阻止禍不單行,只身在外的他只能謹(jǐn)慎而行,對外只談藝術(shù)。作為家中長子的他又怎不心焦憂慮。而傅雷,為了孩子嘔心瀝血,不顧自己的窘境與苦難,只是多多地與孩子交流生活,健康,人際交往上的事情,防止他重蹈覆轍。在特殊時刻,傅聰最需要的是放松身心,讓自己安然無恙,使家人不再擔(dān)心。

    有一句話令我十分信服:‘大自然永遠(yuǎn)是一個療養(yǎng)院’。是的,任何人都可以被自然治愈。與此同時,大自然經(jīng)得起任何一位文學(xué)家和藝術(shù)家的贊美。傅雷告訴傅聰?shù)娜允钦嬷B,讓我們一起走進(jìn)《傅雷家書》,走進(jìn)傅雷與傅聰?shù)氖澜纭?/p>

    《傅雷家書》讀書筆記心得4

    八天的時間,把《傅雷家書》讀完,二百封信,十三年的思念,十三年的叮嚀,十三年的交流,十三年的囑托。

    世上絕少有這樣的一對父子或母子吧!從五四年傅聰離開祖國赴波蘭學(xué)習(xí),漫長的十三年間,傅雷夫婦基本上是不間斷地給兒子寫信,在收集的二百封信中,沒有看到傅聰回信的我們,卻依稀在經(jīng)歷著傅聰?shù)某砷L,在他成長的每一步,都能體會到父母殷切的期許與希望,飽含著傅雷夫婦在其成功路上的諄諄教誨,家風(fēng)與教養(yǎng)透過這一封封家書來進(jìn)行傳遞與傳承,子女的成功不單純只是個人努力的結(jié)果,更是父母言傳身教的最好體現(xiàn)。

    在這兩百封家書當(dāng)中,我們體會最多的就是父母對孩子的思念。古語有云,父母在,不遠(yuǎn)游。但在當(dāng)時的情況下,傅聰是應(yīng)其它國家邀請,代表國家參加比賽進(jìn)而留學(xué),我們可以想象得到,正是因家良好的家教以及傅雷夫婦深厚的藝術(shù)修養(yǎng),才造就了當(dāng)時優(yōu)秀的傅聰,對于傅聰?shù)某鰢?,夫婦倆即是不舍,但又不能不舍,在多數(shù)的信件當(dāng)中,我們可以看到父母并不羞于表達(dá)對孩子的思念和愛,對傅聰有時不能及時回信的抱怨,即便身邊有傅敏陪伴,天下的父母都是這般對孩子的吧,既要放手又不舍放手。

    其次,我們可以見識到傅雷夫婦深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)。我們可以看到雙方對于藝術(shù)的交流與探討,也能感受到他們之間的碰撞與共鳴,傅雷夫婦源源不斷地將國內(nèi)有價值的藝術(shù)資料郵寄給傅聰,也不斷地對傅聰?shù)淖髌芳右栽u價及指導(dǎo),更不時地督促傅聰應(yīng)該到什么樣的環(huán)境去培養(yǎng)自己的藝術(shù)靈感……藝術(shù)修養(yǎng)是一個積累的過程,這種潛移默化的影響力是非常巨大的。

    再次,我們可以感受到傅雷夫婦對傅聰家教之嚴(yán),在很多封信中,我們可以看到對傅聰?shù)呐u,甚至于對其寫信的字體,甚至于到某一個字,傅雷經(jīng)常說傅聰?shù)男愿窈退粯?,就是這樣的性格,需要怎么樣彌補(bǔ)缺點(diǎn)。還有就是對傅聰人生之路的指引,從其在國外的日常生活,到漸漸長大后的戀愛與婚姻,甚至對從未見面的外國兒媳也納入到教育的范疇中來,從夫婦兩自身的琴瑟合鳴,指導(dǎo)雙方如何互相體諒,從家庭經(jīng)營過程中的柴米油鹽,到如何精打細(xì)算地維持收支平衡,事無巨細(xì),情意殷殷。在政治上相當(dāng)敏感的當(dāng)時,傅雷不但向傅聰通報國內(nèi)的時局,而且囑咐傅聰要時刻注意自己的言行,不要因失言而引起不必要的麻煩。

    在書信當(dāng)中,我們最有感觸的應(yīng)該是我們并未體會到兩人之間的代溝,我們可以感覺到他們之間溝通是比較暢快的,由此也可以看出在這個家庭中成員間的信任與平等,每封家書都會給孩子闡明一些道理,指引一些方向,在當(dāng)時的環(huán)境當(dāng)中,這種父子或母子間的關(guān)系并不常見,這種良好的家風(fēng)也使傅雷夫婦能夠培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的兄弟二人成為必然。

    教養(yǎng)同樣是個積累的過程,它與人成長環(huán)境的貧富無關(guān),卻與這個環(huán)境中的指引人息息相關(guān),透過家書看傅雷夫婦,我們只能慨嘆其二人的英年早逝,欽佩其二人的錚錚傲骨,也愿通過這些家書,能引起我們對家庭教育的反思,讓這些家書,成為指引孩子正確道路的一盞明燈。

    《傅雷家書》讀書筆記心得5

    親情是什么?是山、是海,似那第一縷朝陽,似那輕拂的風(fēng),一直在我們的身邊。沒有在意卻又時時刻刻的關(guān)懷著你、伴隨著你。山那般重,水那般澄。

    不信,看看它。

    它——《傅雷家書》,刻畫了一個和諧、溫暖的家庭。在書中,他們不是中外聞名的翻譯家、精通棋藝的學(xué)者,只是平常家庭中關(guān)系親密的父子。沒錯,傅雷不再是傅雷,傅聰也不再是傅聰,只有“父”與“子”。

    在書中,他們坦誠相待,字字如一幅水墨畫,自然而然,充滿溫暖。父母所關(guān)心的他們都想到了,吃喝住行,樣樣細(xì)細(xì)打點(diǎn)。并且特別注重兒子傅聰?shù)摹靶小?,言談舉止,使人們對傅雷家的家規(guī)深感佩服。連寫字都會認(rèn)真觀察兒子,并且向兒子解說字的寫法,細(xì)膩到不放過標(biāo)點(diǎn)符號,流露出深切的望子成龍之意。

    談其學(xué)術(shù)問題時,倆人又由父子變成了忘年之交,向迷茫中的兒子給予耐心開導(dǎo)??谖且沧兂闪松塘康目谖?,懂得傾聽兒子傅聰?shù)南敕ǎ⑶医o予他充分的選擇權(quán)。他明白,做父親的并不是替兒子選擇,而是聽從兒子的選擇,尊重兒子的選擇。

    而傅雷的價值觀“做人”是廣義的“私德、公德,主要是對集體負(fù)責(zé),對國家負(fù)責(zé),對人民負(fù)責(zé)”。“心中有國,鞠躬盡瘁,死而后已,民族情懷也”是他常常叮囑的。

    每當(dāng)拿起這本書的時候,總有一種無形的力量,傳遞在這本三百多頁書中,我知道,我力量便是一個父親、一個兒子的羈絆,名曰“親情”的羈絆。


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