2022《海底兩萬里》讀后感800字
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《海底兩萬里》該小說主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。下面是小編收集整理的2022《海底兩萬里》讀后感800字，大家一起來看看吧。
2022《海底兩萬里》讀后感800字1
《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在 書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景 下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力， 怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)啊!
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng) 是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺 址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出 他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的 行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的 思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏 色像血一樣紅。但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解 讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明 .
2022《海底兩萬里》讀后感800字2
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞!
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號(hào))，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部 第二十章 托里斯海峽：“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對(duì)阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對(duì)一個(gè)原來生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上2~3個(gè)月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(zhǎng)沉著冷靜去對(duì)付土人圍攻而告一段落。
下部 第三章 一顆價(jià)值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長(zhǎng)，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長(zhǎng)以無以匹比的勇敢和尼德蘭對(duì)鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí)，用魚叉刺中鯊魚的'心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長(zhǎng)他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對(duì)人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
2022《海底兩萬里》讀后感800字3
寒假里，我閱讀了法國(guó)作家儒勒-凡爾納所寫的科幻小說——《海底兩萬里》。翻開書本，我就立即被書中那曲折起伏的情節(jié)吸引住了。
書中的“我”——阿羅納克斯教授受人委托，調(diào)查“海怪”一事。但后來發(fā)現(xiàn)，原來所謂的海怪，只是尼摩船長(zhǎng)的潛艇罷了。由于發(fā)現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)的秘密，“我”被尼摩船長(zhǎng)囚禁在船上，卷入了與尼摩船長(zhǎng)一起探險(xiǎn)海底的旅程。在水中，我們遇見了許多精彩的故事：在海底森林狩獵、在大海中取珍珠、穿越海底隧道……也經(jīng)歷了種種驚險(xiǎn)的災(zāi)難：受到土著人圍攻、大戰(zhàn)巨型章魚、與鯊魚搏斗、潛艇擱淺……最終，由于一次意外的海難，準(zhǔn)備逃離的“我”不幸被拋出潛艇，與助手們一起回到了陸地上。
而尼莫船長(zhǎng)，則是一位神秘人物。他一直漫游于海底，卻擁有著豐厚的資產(chǎn);他與他的同伴們建造了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，這艘潛艇堅(jiān)不可摧，所向披靡;他博學(xué)多才，通曉天文地理;他沉著冷靜，總是在危難關(guān)頭帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)安然無恙的`脫離險(xiǎn)境;他心如冷鐵，似乎與“陸地人”不共戴天，但卻對(duì)飽受壓迫的人民深表同情;他注重情義，平時(shí)堅(jiān)毅如鋼，但面對(duì)摯友的離去，也不免落下眼淚……這位謎一樣的人物，在讀者心中深深地烙下了印記，無法抹去。
這本書真可謂是一本百科全書!里面包含了地理、生物以及與海洋有關(guān)的種種知識(shí)，給各種奇特的海底生物做了詳細(xì)的介紹，讓讀者們大開眼界。
作為科幻小說，它絕對(duì)是凡爾納先生的巔峰之作。書中首次出現(xiàn)了對(duì)潛水艇的設(shè)想，還想象連接兩大洋的海底隧道。而對(duì)戰(zhàn)時(shí)沉沒珠寶的打撈則更令人興奮、期待。這部小說自發(fā)表以來，風(fēng)靡世界，被翻譯成多種語言，在各國(guó)的小讀者心中深深地埋下了想象的種子，帶領(lǐng)讀者，與尼摩船長(zhǎng)一起周游在變幻莫測(cè)的海底世界!
翻開《海底兩萬里》，與尼摩船長(zhǎng)一起在海底兩萬里之下遨游，收獲想象的種子，體味不一樣的海底世界!
2022《海底兩萬里》讀后感800字4
該書中記敘了當(dāng)時(shí)在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，但被誤認(rèn)為是一只大鯨魚，結(jié)果因潛水艇經(jīng)常撞壞海上的船只，法國(guó)政府就派林肯號(hào)剿滅這只鯨魚。林肯號(hào)船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿斯拉龍教授和他的助手，教授應(yīng)約，登上了船。結(jié)果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了鯨魚，就在魚叉手投擲魚叉的一剎那鯨魚撞上了林肯號(hào)，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手摔入了海里。到現(xiàn)在他們?nèi)齻€(gè)人才知道它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發(fā)的船長(zhǎng)把他們救起，帶他們仨游覽了神奇的海底世界，并踏上了從未去過的南極，結(jié)果三個(gè)人為了以后的自由在北極圈中，冒著北極大風(fēng)暴逃走了。
《海底兩萬里》把我?guī)У搅斯夤株戨x的海底世界。當(dāng)我讀到潛水艇的機(jī)械是如何先進(jìn)、裝飾是多么精美時(shí)，不由自主的在腦子里就想象出了尼莫船長(zhǎng)的那艘先進(jìn)的諾第留斯號(hào)潛水艇，是如何的寬大，他搜集的海洋生物標(biāo)本是如何的豐富，那串個(gè)個(gè)像鴿蛋大小的珍珠是如何的閃亮。但是我讀著讀著產(chǎn)生了疑惑，就十分想知道這位科幻小說之父是在那時(shí)候是如何想出來的'潛水艇這個(gè)概念的，因?yàn)榈谝凰液藵撏窃诎倌旰竺绹?guó)建成的。是偶然呢?還是給予知識(shí)的力量呢?
后來我就去問了我的媽媽為什么儒勒-凡爾納想出了潛水艇的概念?是偶然呢?還是知識(shí)給予的力量呢?
媽媽說：儒勒-凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想，的確是知識(shí)給予他了力量。實(shí)際上他是一個(gè)出門觀察還不過一年的人，當(dāng)然不排除它有一些天才的成分，但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飛船重量、飛行高度、降落的地點(diǎn)算得那么精準(zhǔn)，當(dāng)然也不會(huì)想到電能潛水艇呢?
幻想自古以來便是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的力量源泉.而至今天,事實(shí)證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的,例如:海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,蘇伊士下面一條通往地中海的地道),一塊沉沒的陸地(大西洋洲)。
我聽了媽媽的話，明白了知識(shí)是必不可少的，只有好好學(xué)習(xí)才能想象，才能把美好的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，才能使祖國(guó)更加興旺。這本書向我們講訴了團(tuán)結(jié)的力量是無限的，只要團(tuán)結(jié)起來，任何困難都可以克服的!
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高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”從小我就受到這句名言的影響，先后讀過《作文九問》、《米小圈上學(xué)記》，讀過《天下奇聞》、《十萬個(gè)為什么》，還讀過《成語三百則》、《七色花》、《三十六計(jì)》……其中我最喜歡的還是《海底兩萬里》。
這本書主要講了阿龍納斯教授和尼德、康塞爾落入“鸚鵡螺號(hào)”潛艇中與尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行了驚嘆不已的海底旅行，通過這次奇妙的旅行向我們展示出了一個(gè)既神秘又美麗的海底世界，也讓我認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持不懈的重要性，更讓我交到了許多海洋生物朋友：柔軟的海參在懶洋洋地蠕動(dòng);全身披甲的大龍蝦揮舞著大鉗子;像螢火蟲一樣的燈籠魚頂著“探照燈”游來游去。
以前我一直認(rèn)為海洋是冰冰涼涼的，但是自從看了這本書后，徹底改變了我的看法：海底有像“黑煙囪”一樣的.海底熱泉，它可以從直徑約12厘米的洞口噴射出高達(dá)350攝氏度的“黑煙”。這么高溫度的“黑煙”對(duì)我們?nèi)祟悂碚f是非常恐怖的，但對(duì)“雪人蟹”來說只是“小菜一碟”，它居然可以貼在海底熱泉的峭壁上伸出鉗子把微生物抓出來吃掉。
阿龍納斯教授和他的伙伴們?cè)谔诫U(xiǎn)過程中遇到了重重困難，但他們從未放棄，反而更加積極思考、尋找辦法，最終通過不懈努力攻克了道道難關(guān)。這也讓我不禁聯(lián)想到了我國(guó)的載人潛水器——“蛟龍?zhí)枴薄?0_年6月，“蛟龍”載人潛水器下潛到了7062米，創(chuàng)造出了世界同類作業(yè)型潛水器最大下潛深度紀(jì)錄。這樣的成績(jī)也是我國(guó)偉大科學(xué)家們相信科學(xué)、不怕失敗、堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)取的結(jié)果。他們的精神深深地感動(dòng)了我，正所謂“世事無難事，只要肯攀登!”記得有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，反復(fù)讀了幾遍始終毫無頭緒、一片空白，腦袋里就像一鍋粥;正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我突然想起了阿龍納斯教授和科學(xué)家們攻克難關(guān)的情景，于是我又再次拿出了鉛筆和草稿紙，一邊畫圖、一邊思考、一邊演算，過了一會(huì)兒，我終于還是戰(zhàn)勝了這道題。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了充滿神奇色彩的海洋世界，更激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱愛與好奇。作為小學(xué)生的我一定要加倍努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)和眼界，將來為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)!
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