經(jīng)典電影三傻大鬧寶萊塢優(yōu)秀觀后感
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影片講述的三位主人公成長的經(jīng)歷每次都會被感動，不單單是因為他們最后都走向了成功的結(jié)果，而是他們在陰云密布的重壓下如何突破阻礙，破繭重生。小編特地準備了經(jīng)典電影三傻大鬧寶萊塢優(yōu)秀觀后感，歡迎借鑒學習!
經(jīng)典電影三傻大鬧寶萊塢優(yōu)秀觀后感1
這是一部關乎教育的電影，影片中對于教育的質(zhì)疑和批判引發(fā)了觀眾的共鳴，片中的很多場景都讓我們印象深刻又別開生面。最近，又重新看了遍這部電影，發(fā)現(xiàn)這部影片不單單能夠給人教育意義，在生活中也給予我們很多啟示。
不知不覺做社工已經(jīng)半年了，在這半年的過程中有歡樂，有收獲，也有反思和懷疑。做社工不只是打一份工，在很多時候，尤其是看不到服務成效時，不免會懷疑我做的這些是有意義的嗎?我這樣做是適宜的嗎?我能夠給服務對象帶來改變嗎?我的專業(yè)性體此刻哪里了……就像影片中的主人公質(zhì)疑教育的目的和方式，我們在社工之路上也有迷惑和不解。再看《三傻大鬧寶萊塢》，不只是看到了教育問題，從社工的視角出發(fā)也有很多啟示。
學以致用。劇中開頭一個很經(jīng)典的片段——蘭徹戲弄了欺負新生的學長，戲弄的手段卻是大家都學過的。法函說：“鹽水具有極強的導電性，初二物理知識，我們都學過，僅有他會應用?！睆念^到尾，影片中讓人感受最深的就是蘭徹的學以致用。
蘭徹認為學習就是為了應用，如果不是為了應用，學習還有什么意義?社會工作是一門運用專業(yè)理論和方法技巧助人自助的學科，我們學了很多個理論，也掌握了不一樣的方法和技巧，我們運用了多少呢?在活動的策劃和開展中，我們是否是理論在指導實踐呢?看到影片中的這一片段感觸很深，我們都明白“人在情境中”，卻不能很好把這一理念運用在實踐中。學習和掌握了多少理論和方法技巧不是目標，學會把社工知識運用到實踐中才是真正的目的。如果社工不斷地學習不是為了應用，那么學習還能促進成長嗎?
熱愛工作。影片中蘭徹是教師眼中的另類，不貼合好學生的標準，考試卻拿了第一名?！懊靼孜覟槭裁吹谝幻麊?因為我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在，明白你的興趣嗎?這就是你的興趣……跟工程學說拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?”蘭徹和法函的這段對話引人深思。
雖然影片中有夸張的成分，但向觀眾傳達的思想是正向的。我們常說興趣是最好的教師，可是在選擇專業(yè)和行業(yè)時我們卻很難做到與自我的興趣愛好結(jié)合。選擇社工行業(yè)的理由有很多，我學了很多年這個專業(yè);我想不出社工之外更適合我的工作;其它工作競爭激烈，自我不夠優(yōu)秀，而目前社工行業(yè)正缺人;我想暫時做這個工作，以后遇到適宜的再換行業(yè)……
發(fā)自肺腑地說“我喜歡社工，我就想做社工”的人畢竟是少數(shù)。在社工這條路上，不禁會問自我的心：這是我喜歡的工作嗎?目前的工作狀態(tài)是我想要的嗎?社工路上的懷疑我們或多或少都會遇到，我想說的是如果選擇從事社工，哪怕是短暫的，那么熱愛它，做好工作需要我們投入持續(xù)的熱情，才能支撐我們化解困境。就像法函最終對父親說：“爸，我做一名攝影家又會怎樣呢?掙得少一點，房子小一點，車子小一點，但我會很歡樂，會真正幸福。”我們有一天也能夠大膽地對身邊的人說：“我做一名社工又會怎樣樣呢?掙得少一點，房子少一點，車子要不要都行，但我會很歡樂，會真正幸福。”
培養(yǎng)心態(tài)。影片中讓人印象最深的是蘭徹的口頭禪：All is well。“這能解決問題嗎?”“不能解決一切問題，但它至少給了我們應對問題的勇氣!”這是一種樂觀的態(tài)度，不管遇到什么困難，我們都要用樂觀進取向上的心態(tài)去應對，這樣我們離成功會更近一些。其實我們的心很脆弱，你得學會去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利”。
在這個競爭日益激烈的社會，無論是在學校學習還是出去工作，我們面臨的壓力都是很大的，如何在這競爭中歡樂的生活呢?這就需要樂觀的生活態(tài)度的支撐，或許“All is well”。做困境未成年人支持項目以來，見過很多困境未成年人及家庭，他們面臨各種各樣的困境，有時家訪回來情緒是低落的，不明白自我能給服務對象帶來什么;有時面臨各種文案的整理，狀態(tài)是狂躁的;有時家長對于社工的完全依靠讓社工無力……做社工的過程中不是僅有歡樂，同時也有憂愁，社工不是萬能的，也會有不一樣的情緒，我們要學會及時處理自我的負面情緒，培養(yǎng)良好的心態(tài)。
做好社工不是一件容易的事，是一個持續(xù)累積的過程，今日的積淀與反思促進我們更好地成長，社工路上你我同行，不忘初衷!
經(jīng)典電影三傻大鬧寶萊塢優(yōu)秀觀后感2
“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”這句話可以說已經(jīng)充分地詮釋出了應試教育的特點。電影中，蘭徹可以說就是沖擊這個應試教育的領頭人，他認為動手能力，比所謂的理論更重要，不要讓學生束縛于分數(shù)，才能做出更好的機器。
還有令我形象比較深刻的就是劇中的“消音器”，他那埋頭苦讀的樣子可以說正是廣大高中生的縮影，我們在中學階段又何嘗不是像他這樣，為了提高一分，甚至把書“吃”了都愿意。
誠然書上的東西，理論確實也重要，但如果只是一味的追求書上的理論，在高壓鍋中學習，這樣的效果并不會達到最好，動手能力也很重要，要不學生根本沒有自己思考，什么東西都按著書上來做，這樣又怎能達到學業(yè)上的更高的高度呢?
以喜劇的形式，折射出社會的現(xiàn)象。希望同學們可以在追求分數(shù)的道路上，不忘初衷，做好自己想做的。
在當今物質(zhì)的社會，讓自己依然擁有著一個充盈的靈魂。
這部電影雖然是一部喜劇，但它并沒有很刻意地制造笑點，電影呈現(xiàn)出來的快樂往往建立在悲傷上，喜劇的內(nèi)核都是悲劇。在別人的故事里，流著自己的淚，不自覺地思考自己。
我們要全心全意去學習，但不只是為了成績。我們這一生，很多時候都在為別人而活，走著別人走過的路，模仿別人的成功。引用一位智者的話：學習是為了完善人生，而非享受人生，追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你。
蘭徹的出現(xiàn)徹底改變了拉朱與法蘭的一生，同時改變了“病毒”校長的舊觀念，在蘭徹追求自我、追求創(chuàng)新的渲染下，法蘭為了追求自己的初心與父母交談，內(nèi)容雖樸素，但真實有感，拉朱也不愿去不適合他的公司工作，校長的二女兒為了蘭徹逃婚等等。我不禁在想自己敢不敢像他們一樣改變。
蘭徹對待朋友真實善良，對待事物敢于探索，這些都令我向往。
就以蘭徹的話結(jié)尾吧：我們的心很脆弱，你得學會去哄它，不管遇到多大困難，告訴自己的心“一切順利”。
經(jīng)典電影三傻大鬧寶萊塢優(yōu)秀觀后感3
《三傻大鬧寶萊塢》，起初剛聽到這部電影的名字時，還以為這是一部具有濃厚印度文化風情的歌舞片，“三傻”的字眼又透露出這還是一部搞笑的喜劇。但當我逐步深入地觀看完影片后，我才漸漸地被它吸引，為影片中詮釋出的親情、友情和愛情所感動。
影片講的是三位主人公法罕、拉加與蘭徹之間的大學故事。兩個好朋友法罕和拉加在查爾圖的帶領下，一起去尋找一個失散已久的兄弟蘭徹，在途中他們遇到了各種意想不到的事情，并通過倒敘的方法，重現(xiàn)了他們在帝國工程學院學習時的點點滴滴。 男主人公蘭徹善良且正直，敢于追尋自己的夢想，敢于藐視權威，不隨波逐流，用智慧打破學院死氣沉沉的風氣，幫助兩個好朋友勇敢追逐自己的夢想，追尋自己想要的生活，又幫助了女主看清了未婚夫以金錢致勝的真面目。他用他善良開朗的性格和幽默智慧的言語感染了學院里的每一個人，包括校長“毒藥”，也因此收獲了女主的芳心。
影片中有許多可圈可點之處。如看完了這部電影，你會感覺到就像看完一本哲理書一樣!蘭徹在與校長、友人和女主的對話中，幾乎說的每一句話都充滿了哲理，“知道我為什么是第一名嗎?因為我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在。知道你的興趣嗎?這就是你的興趣……跟工程學說拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚發(fā)揮你的才能……”對朋友法罕的這句鼓勵，不知戳到了多少觀眾的痛處又鼓勵了多少人跟法罕一樣開始執(zhí)著追求自己的夢想。 影片中有兩處印度歌舞片段。
第一處是蘭徹與同學們反對頑固思想，追求自由開放而即興的唱歌，跳舞，讓人忍俊不禁的歌詞和舞蹈之下表達了蘭徹樂觀的態(tài)度與崇高的人格魅力。第二處是與女主的歌舞，表達了一對戀人在遇到愛情時的興奮喜悅。印度歌舞的插入不僅充分表達了男主人公在追求理想、收獲愛情時的心情，還宣揚了印度歌舞的民族文化，流行的街舞風格和音樂旋律也受到了大多數(shù)年輕人的喜愛。 總之，這是一部充滿著正能量的片子。
經(jīng)典電影三傻大鬧寶萊塢優(yōu)秀觀后感4
生活的悲傷與快樂，只隔了一層窗戶紙?！}記
之前，也曾對《三傻大鬧寶萊塢》有所耳聞。出于好奇去看了一會，卻對片中的印度歌舞煩悶不已，便沒有看下去。
五一假期，語文老師布置了親子觀影作業(yè)。在媽媽的陪伴下，我再次走進這部電影，全然拋開了之前的偏見，打開了這部電影的哲理大門，當然，只有一點點。
毫無疑問，很多人會把目光聚集在主人公蘭徹的光輝下，也有可能會有有心人發(fā)現(xiàn)了拉朱的特點，但很少人會去注意貫穿影片始終的旁白——法罕。我想，導演把法罕放在開頭，也不是沒有理由的。因為，法漢是整部影片中最像—一個“人”的人。
蘭徹是影片的主人公，自然有“主角光環(huán)”。但他似乎被神化了，無所不能，上知天文，下知地理，熱愛學習，為別人考取學位，淡泊名利，敢于反抗應試教育……他的成就太多了，以至于他不像是一個普通人。拉朱，家境凄慘，父親癱瘓，母親幾年沒有買過新衣服，姐姐嫁不出去，生活就像是黑白電視，沒有絲毫彩色的快樂。所以，他一心求神，畏首畏尾，害怕面對生活，但這似乎又太慘了點。而法罕是這兩者之間的平衡點，亦是臨界點。他家境平凡，不是太富有，也不是太貧窮;既不聰明也不笨;父母健在沒有大病。一切都是那么平平淡淡，普普通通。但他卻是影片中我們所有人的化身，活出了一眾普通人的模樣。
既然是普通人，他當然經(jīng)歷過我們所經(jīng)歷的一切——被父母設計了好了未來，隱藏自己的夢想。是不是很熟悉，沒錯，這不僅僅是“中國制造”，還是“世界制造”!
法漢并不是學工程學的料子，他愛好攝影，且攝影技術高超，有自己崇拜的攝影師。但他的人生，他無法做主，一切都在他父親的計劃之中。父親把家中所有的好東西都給了他，他不敢辜負父親的期望。惟有違背自己的意愿，迫不得已學了工程學，盡管他一點都不快樂。后來，他辦到了我們所辦不到的事情。在蘭徹的鼓舞下，他與父親講和了，父親允許他去干自己喜歡的事業(yè)?！斑@簡直是天方夜譚!太不可思議了!”相信很多人會這么想，但他真的辦到了。
后來，他拍攝出了很多精美的照片，出版了影集，過得很快樂。這就是法漢的結(jié)局，他沒有開設學校，沒有干驚天動地的事情，也不曾擁有巨大的財富，但是他卻有了最大的財富——快樂。
是的，生活的悲傷與快樂真的只隔了一層窗戶紙。請勇敢地去捅破那層窗戶紙，請相信一句話：“請用讓你快樂的方法活下去，一切都會順利的?！?/p>
經(jīng)典電影三傻大鬧寶萊塢優(yōu)秀觀后感5
對于生活來說并不是為別人而活著，在對于被別人而牽制的生活里是很無助很累很沒有意義的，但最終活下去又因堅強為了某個目的而活下去，這是很矛盾的定義，因為人活著很難解釋清楚為什么活著，當我看了這部影片后，我所感受到的是堅持，是毅力，不怕別人怎么反對，怎么去看自己，都要為自己的目標而活下去。
影片里的蘭徹頭腦很靈活，很有智商，但他的家庭很是悲劇，身在別人家里的仆人，但最后卻得到自己想要的生活，因為他的學習能力讓主人看到了他的光芒，既是讓他為自己的兒子而上學，得到學位證書，這一路他艱辛的走下去，最后成為科學家，這或許是他的命運罷了。
對于他的另外兩位朋友，那也是在他生命中唯一最真誠的朋友，因為在這個社會里要想得到真心的朋友那是比登天還難，而如今都被金錢利益所蒙蔽而導致麻痹，沒有任何良知，這部影片反應了在大學里對自己的夢想而堅持著，而不怕任何風雨，一起走過，一起堅持到最后，我們所學的是他們的精神，他們的理智，對于很多人來說，都評論這部影片為搞笑電影。
其實這部影片的真正體現(xiàn)并不是搞笑，而是一種感動，或許說對于生活來說，我卻明白了許多，對于每個人的生活都有些不太一樣，我總結(jié)了一下這部影片的反應出的題材，而并不是單純的感動，壓制，得不到自由，得不到自己想要的生活。
或許是這樣的一個結(jié)局，如果這一切都變了，人也變了，那么還有些什么可以值得去珍惜呢，一切都是偽裝，欺騙，殘酷，冷眼，還有些什么呢，他們或許真是累了，看著他們的悲劇，我心甚是心痛，因為他們的家庭，他們所身在的處境，都有不同的表達。
在學校里他的很多同學都因為壓抑而導致身亡，都自殺而去，但為什么他依然堅持的和校長對峙下去呢，那是因為他的機智，而對另外一個同學來說，卻跳樓但沒有逝去，因為他的同學都在幫助他，他感覺這一生活著還有很多意義，不能這樣去了，然而活了過來，最后每個人都找到了工作，都實現(xiàn)了夢想，都做了自己想做的事情，就這一樣他們的一生活的很開心，就這樣事情慢慢的結(jié)束了。
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