初中邊城讀后感作文
《邊城》的結(jié)尾，看似和全文基調(diào)一致，給人平淡、清麗、悠遠(yuǎn)…甚至有些倉促簡單，殘缺的感受，但細(xì)細(xì)品味，卻又能尋見些許耐人尋味的“邊城”之美。小編特地準(zhǔn)備了初中邊城讀后感作文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
初中邊城讀后感作文1
這些人都是擁有了一雙美麗的手;相比之下，自己造的那個(gè)不行，需要趕緊想法補(bǔ)救。陳老師，雖然只是開學(xué)的第三個(gè)星期，但是您循善的教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，滋潤了每個(gè)學(xué)生的心田，陳老師，您永遠(yuǎn)是我們的好老師?！}記!的孩子就會(huì)“挺身而出”替人受過。還是畫出綠遍沙漠。
新西蘭友人路易·艾黎曾說："中國有兩個(gè)最美的小城，一個(gè)是福建的長汀，一個(gè)是湘西的鳳凰古城。"這鳳凰古城大抵就是邊城之所在了吧，也就是沈從文從小生長的地方。
邊城的故事雖不甚長，卻是給我們留下了難以磨滅的印象。它就像一部描寫自然風(fēng)光的小詩，使歷過塵間繁雜的人們耳目一新。它又像一泓清泉，輕輕敲擊我們的心靈，留下的是一片冰涼。既讓我們深深為之陶醉，又擔(dān)憂因?yàn)轸斆Ф驍_了它的靈境。
《邊城》之名，不禁使我們心動(dòng)神馳。似乎那一塊土地離我們甚遠(yuǎn)，但又有一種沖動(dòng)，似是對它有所目的，有所企及。人世間美的地方大抵不多，所以東方人在陶淵明的時(shí)代就已經(jīng)只能寄幻想于桃花源了，而西方人較幸運(yùn)的則是稍晚才發(fā)出烏托邦的感嘆。但沈從文卻告訴我們世間美的地方不只是一個(gè)幻想，一個(gè)夢，因?yàn)檫€有邊城。為了使我們相信，他說不僅他曾在那里生活過，并請了翠翠，老爺爺?shù)纫桓扇藶樗髯C。邊城確實(shí)是美的，美得讓我們只看到文字，就已目迷神醉了。
邊城吸引我們的不只是那一道自然風(fēng)光，那一份民風(fēng)民情，還有翠翠那一份等待的愛情。也許這份愛就像戈多一樣永遠(yuǎn)等之不來，空勞牽掛。但我們卻不言之悲壯，不言之凄美。這份愛就像流動(dòng)的水，永遠(yuǎn)不死去。自然是因于翠翠的那一顆執(zhí)著，堅(jiān)定的心。"這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來了，也許明天就回來了"沈大師的話似乎賦予我們無限想象的權(quán)力。不知道美妙的歌聲能否喚醒心愛之人的歸來，但既然翠翠有等待的勇氣，我們就有理由相信，邊城的一切，包括愛情也是完美的吧!
知道鳳凰古城的人，不知是否都因于《邊城》，但不去鳳凰古城的人，似乎是永遠(yuǎn)也無法理解《邊城》的。作為凡塵中人，我們確實(shí)應(yīng)對月夜的鳳凰古城的流光溢彩抱一份幻想，有朝一日親身歷之。
初中邊城讀后感作文2
兩年前，與父母一起游鳳凰古城。倚靠在河邊客棧的扶欄上，看著河面上往來的船只和正在河里洗衣的人們，我的第一個(gè)感覺就是，這里的水太美了，這里的生活太樸質(zhì)了。
兩年后，我讀這這本沈從文筆下的《邊城》，忍不住把書里的畫面與鳳凰古城串聯(lián)在了一起，仿佛故事就在眼前。
書里的水晶瑩澄澈，書里的人善良淳樸，而書里沒有驚心動(dòng)魄的畫面，故事卻凄美動(dòng)人。湘西小鎮(zhèn)沒有霓虹閃爍，沒有高樓大廈，沒有浪花洶涌，沒有萬馬奔騰，卻也景致卓然，讓人流連其中。
書中的主人公翠翠天真爛漫、美麗善良，與爺爺相依為命。爺爺在知道他不久于世的時(shí)候，因?yàn)樘蹛郏泊_實(shí)是疼愛，給翠翠安排了婚事?？梢?yàn)闋敔數(shù)陌才牛尨浯浜屠隙c幸福失之交臂。雖然這是一個(gè)凄美的愛情故事，卻也是我們當(dāng)下父母與孩子的演繹。
今天的我們，就像翠翠，而我們的父母，就像是翠翠的爺爺。不可否認(rèn)，我們的爸爸媽媽對我們都像翠翠爺爺愛翠翠一樣，他們愿意把他們最好的給我們，也總是為我們安排他們認(rèn)為最好的生活，與他們常常掛在嘴邊的那句話“我們都是為你好”一樣?？墒牵麄儚膩頉]有問過我們，我們要什么?什么才是我們想要的?爸爸媽媽常常會(huì)說，相信他們，他們是過來人，有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走彎路?？珊芏鄷r(shí)候我們就失去了我們權(quán)利，我們沒有選擇與對比，好與幸福也可能瞬間從我們身邊擦身而過。媽媽的一個(gè)好朋友，她的女兒原本學(xué)習(xí)成績平平，可有一次期末考試，考了全班第一名，阿姨便認(rèn)定她女兒能力是沒有被挖掘出來，于是語數(shù)英各科一對一的補(bǔ)課，終于考上了競賽班，無奈那姐姐在班級(jí)里始終跟不上進(jìn)度，于是產(chǎn)生了厭學(xué)的心理，成績一落千丈，對阿姨的這個(gè)決定她耿耿于懷，現(xiàn)在母女關(guān)系勢如水火。
整本書，我除了看到美麗的湘西景色，更多的是感到惋惜!如果爺爺有與翠翠深入的溝通，如果他們沒有這個(gè)誤會(huì)，那故事的結(jié)局會(huì)不會(huì)是另一番景象呢?希望生活中的我們，父母與孩子、老師與學(xué)生、朋友與朋友之間多一點(diǎn)溝通與了解，少一些誤會(huì)，那美好一定會(huì)多很多的!
初中邊城讀后感作文3
與以前讀過的小說不同，第一遍讀完《邊城》，我好像無法清晰地總結(jié)出這本小說想要表達(dá)的內(nèi)容，但奇怪的是，每每合上這本書，我發(fā)現(xiàn)小說結(jié)局雖然是悲劇，但我的心中仍充滿著愛與溫暖。
在那個(gè)遙遠(yuǎn)的邊城茶峒，溪邊白塔下，一個(gè)老人，一個(gè)女孩，一只船，一條狗，過著恬靜的生活。清澈見底的河流、清脆悅耳的鳥鳴、屹立于山腳的.白塔、古樸典雅的吊腳樓和平靜河面上的幾葉扁舟，這些猶如仙境景色不正是隱士所向往的嗎?它們在變革的時(shí)代中仍保持著寧靜，在不為人知地輕輕撫摸大地的子民。
“嘿喲!嘿喲!”“咚咚咚咚……”隔著書頁，我都仿佛聽到遠(yuǎn)處傳來節(jié)奏明快的鼓聲和人們面朝天扯著嗓子喊的號(hào)子。想必，他們正在歡慶一年一度的端午節(jié)。在那時(shí)，健壯的漢子沖勁十足地早早來準(zhǔn)備比賽，其他人呢，家家鎖門閉戶，到河邊或吊腳樓上觀賞龍舟賽，為自己熟識(shí)的人加油鼓勁。接著，大家紛紛甩掉鞋子、挽上褲腿，加入到捉鴨子活動(dòng)中，小城沉浸在一片歡樂之中……在這里最觸動(dòng)我的不僅是那能讓人忘卻一切煩惱的民俗活動(dòng)，更是淳樸可愛的民風(fēng)。因?yàn)樵趧澊荣愔校瑒倮?duì)可獲得一塊小銀牌，也許在世俗中，人們往往會(huì)為了銀牌而爭奪不休，沒準(zhǔn)還會(huì)使出伎倆，但在邊城里，銀牌不拘纏到船上哪一個(gè)人頭上，都是一船人的光榮，而且捉鴨子活動(dòng)也有規(guī)定：“不拘誰把鴨子捉到，誰會(huì)成為鴨子的主人”。雖然邊城很小，但那里的人們心胸寬闊，那里的民風(fēng)能夠包容和接納。
在這個(gè)故事中，翠翠是個(gè)被愛包圍的女孩，雖然父母已不在，但祖父深沉的愛和小狗深情的陪伴讓她在幸福快樂中成長。之后出現(xiàn)的大老、二老兩位追求者更讓翠翠陷入愛情的煩惱中。雖然故事結(jié)局讓人傷心，但這只是平常人家的平常事，沒有奸邪之人的搗亂，也沒有善與惡的沖突。二老一時(shí)想不開，出走了，這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不會(huì)來了，但我相信，也許“明天”會(huì)來。
沈從文筆下的邊城是個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，而且在那個(gè)農(nóng)村和傳統(tǒng)漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)代，邊城的美景、民俗和愛也離人們越來越遠(yuǎn)。反觀現(xiàn)在，我笑了。因?yàn)槲抑溃b遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，就在眼前。
初中邊城讀后感作文4
這本書給我的第一感覺是：如水的平靜，沒有戰(zhàn)爭的那股硝煙。它描寫的是住在山區(qū)的一位老爺爺和他的孫女翠翠的平靜生活。在那個(gè)山村里有的是山，有的是水，有的是那樸素的人的一張張面孔。
作者曾經(jīng)講到：世間真有百思始得其解的怪事情，每次只要我規(guī)規(guī)整整地寫下“沈從文”三個(gè)字，我就立刻會(huì)想到水，汪汪洋洋的水，這倒不是因?yàn)樗摹吧颉毙沼幸粋€(gè)三點(diǎn)水的偏旁，而是因?yàn)樗缢男郧椤?/p>
他曾在寫于一九三一年的《自傳》中說：“我情感流動(dòng)而不凝固，一派清波給予我的影響實(shí)在不小。我幼小時(shí)較美麗的生活，大都不能和水分離。我受業(yè)的學(xué)校，可以說永遠(yuǎn)設(shè)在水邊。我學(xué)會(huì)思索，認(rèn)識(shí)美，理解人生，水對我有極大關(guān)系?！?/p>
我是住在海邊城市的一位中學(xué)生，對于水我是不會(huì)陌生的，我能理解：水和沈從文的生命不可分，教育不可分，作品的傾向不可分。
我明白了，也領(lǐng)悟到了水的德性為兼容并包，從不排斥拒絕不同方式浸入生命的任何離奇不經(jīng)事物!卻也從不受它的玷污影響。水的性格似乎特別脆弱，且極容易就范。其實(shí)則柔弱中有強(qiáng)韌，如集中一點(diǎn)，即涓涓細(xì)流，滴水穿石，無堅(jiān)不摧。水教給我粘合卑微人生的平凡哀樂，并作橫海揚(yáng)帆的美夢，刺激我對于工作永遠(yuǎn)的渴望。
“正因?yàn)楣ぷ髡嬲N近土地人民，只承認(rèn)為人類多數(shù)而‘工作’，不為某一種某一時(shí)的‘工具’，存在于現(xiàn)代政治所培養(yǎng)的窄狹病態(tài)自私殘忍習(xí)慣空氣中，或反而容易遭受來自各方面的強(qiáng)力壓迫與有意忽視。欲得一稍微有自主性的順利工作環(huán)境，也并不容易。但這不妨事，倘若目的明確，信心堅(jiān)固，真有成就，即在另外一時(shí)，將無疑依然會(huì)成為一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志!”
他的這段話極具預(yù)見性，隨后不久，他就因?yàn)椴豢献觥肮ぞ摺倍霸馐芨鞣矫娴膹?qiáng)力壓迫和有意忽視”，連“稍微有自主性的順利工作環(huán)境”也不可得了。這是作者的另一段描述，看出他當(dāng)時(shí)達(dá)到處境是非常之艱難的。
《邊城》就是從這樣一個(gè)人的筆下刻出來的，是多么的生動(dòng)傳神，文中的人物都是在這山水的哺育中長大的，這一點(diǎn)一滴是生就了多少美夢多少渴望。
初中邊城讀后感作文5
在這個(gè)喧鬧的年代，我雙手捧一本《邊城》，靜心默讀，似乎置身于世外桃源。在湘西這個(gè)清風(fēng)明月般的國際里，有一個(gè)天然凝集成的美麗形象，她就是翠翠。
日光不如她的敗行溫暖，綠水不如她的雙眸明澈。翠翠生于湘西這片安靜的六合之間，青山綠水給予了她一副天然去雕飾的容顏。她的表面美得傾國傾城，天然的山水哺育出她這般水靈靈的容貌，也賜予了她質(zhì)樸的性格。湘西的翠竹林邊，她與爺爺相依為命，平平的日子中有甜甜的爺孫情;湘西的綠水周圍，她在爺爺?shù)臐撘颇虚L大。不知不覺中，湘西人特有的仁慈勤勞，便一絲絲滲透進(jìn)翠翠的思維里。翠翠的心靈更美麗，美得讓人愛憐。
我喜愛翠翠質(zhì)樸的美。她勤勞仁慈，一眼就能讓人看透一切夸姣。青山綠水間，她與爺爺一同擺渡，這一貢獻(xiàn)行為歷來與金錢不掛勾;月色竹林邊，她與爺爺密切攀談，雀兒般的笑聲回旋在山溝之間;晨霧江流中，她久久地等候，奮力地劃槳。她面臨平平貧苦的日子，心中不曾生出一絲抱怨，多么純真的美啊!真讓人由心底里生出一絲愛憐。她的真摯，就是那飄揚(yáng)在山溝中的清風(fēng)，又如穿透萬層云浪的陽光，直插進(jìn)年月深處，感染了很多表面光鮮而背面雜亂的人心。當(dāng)今花花國際，久別了這質(zhì)樸的真善美。
我喜愛翠翠天然侵占的美。沈從文細(xì)膩的筆觸勾勒出如此嬌羞的一位少女，她恰如一朵嬌滴的玫瑰，帶著她含苞未放的美面臨著世人。初遇的懵懂，重逢的羞澀，少女的小小心思是這般美麗。她雖有一種青青的生澀，但透著坦率、坦白，美得天然?？茨切┙?jīng)綸世務(wù)者，她們的身上，怕是只要在污濁世事中打磨出的一顆富麗麻木的心。
我亦喜愛翠翠這缺憾的美。雖然她的形象一直讓人感到溫暖，可是言外之意卻不乏一種無言的憂傷。這種小小的缺憾，或許終究是融不進(jìn)這個(gè)差強(qiáng)人意的國際。不論是惋惜的結(jié)局，亦或是書中不言的情面，都讓這份美烙上一份苦楚的印記。但是這個(gè)國際，又有幾卷實(shí)在的故事是滿意的呢?幾份夸姣的背面，沒有痛苦與惆悵呢?由于惋惜，翠翠才實(shí)在。她的缺憾，正是這個(gè)國際的惋惜。滿意的美，永久不存在于這個(gè)世上。而那只是的一步之遙，就是咱們?nèi)松芬獦O力邁過的一道坎。
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